Triana Rosalina
STAI An Najah Indonesia Mandiri Sidoarjo

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementasi Aplikasi Akramiy (أكرمي) Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab Dimasa Pandemi Covid 19 Ma Sabilul Muttaqin Mojokerto Khoirunnisak ilfitriyah Nisak; Triana Rosalina
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 2 No. 1 (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa arab merupakan salah satu mata pelajaran agama yang wajib diajarkan di madrasah madrasah, Mulai dari madrasah Ibtidaiyah, Tsanawiyah dan madrasah Aliyah. Bahasa Arab merupakan suatu keilmuan yang mengajarkan keterampilan dalam berbahasa dan kemampuan berbahasa. Sehingga banyak siswa yang kurang tertarik dengan pelajaran bahasa arab karena merasa belajar bahasa arab itu tidak mudah dan kurang menarik. Sehingga guru harus lebih kreatif lagi dalam menyampaikan materi materi pembalajaran bahasa Arab dan terlebih lagi dimasa pandemi covid 19 ini yang menuntut seluruh kegiatan belajar mengajar melalui sistem Daring. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil dari penggunaan aplikasi baru yaitu aplikasi Akramiy (أكرمي), sebuah aplikasi pembelajaran bahasa arab yang dapat diakses melalui android dan dapat di download di playstore. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Deskriptif Kualitatif dan Studi Pustaka, untuk Teknik Pengumpulan Data melalui Observasi, Wawancara dan dokumentasi. Penelitian ini menggunakan Siswa Kelas XI dan Guru Mata Pelajaran Bahasa Arab sebagai sumber data. Data studi pustaka peneliti dapatkan dari mempelajari buku – buku dan jurnal ilmiah yang sesuai dengan Judul penelitian. Kesimpulan Dari Hasil Penelitian ini adalah Implementasi Aplikasi Akramiy (أكرمي) Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Arab Dimasa Pandemi Covid 19 Ma Sabilul Muttaqin Mojokerto menjadikan siswa lebih termotivasi dalam belajar bahasa arab.
PENGUATAN KOMPETENSI SISWA MELALUI PROGRAM MAGANG PADA DUNIA USAHA DAN DUNIA INDUSTRI Triana Rosalina
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menggambarkan proses penguatan kompetensi siswa melalui program magang di PT. Tirta Semesta Engineering Sidoarjo sebagai Dunia Usaha Dunia Industri (DUDI). Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Pengambilan data menggunakan teknik wawancara kepada 3 orang yang dipilih secara purposive, observasi dan studi dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penguatan kompetensi siswa melalui program magang pada DUDI melalui tiga tahapan utama yakni perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi. Pada tahap perencanaan dilakukan melalui melalukan identifikasi sekolah atau yang relevan untuk dijadikan rekanan magang siswa dengan memperluas jaringan kerjasama melalui proses penandatanganan Memorandum of Understanding (MoU). Tujuannya agar penempatan siswa-siswi magang pada bidang yang sesuai dengan keahlian mereka Pada tahap pelaksanaan, pihak DUDI memberi pengetahuan praktis kepada siswa melalui pelatihan dan praktik langsung di lapangan dengan mengacu pada rundown dan job description siswa di lokasi magang selama tiga bulan. Pada tahap akhir yakni evaluasi, pihak DUDI melakukan penilaian kinerja setiap siswa. Tujuannya adalah untuk untuk menilai efensiensi dan efektivitas pelaksanaan magang guna mendapatkan umpan balik untuk peningkatan mutu program dan pendidikan pada umumnya.