Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educatio Journal of Education and Instruction (JOEAI)
Mawardi Mawardi
universitas hamzanwadi
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Motivasi Instrinsik dan Ekstrinsik Terhadap Prestasi Mata Pelajaran Ekonomi Qurratul Aini; Mawardi Mawardi; Baiq Yuliana Rizkiawati
Educatio Vol 12, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/edc.v12i1.1323

Abstract

This study aims to study intrinsic and extrinsic learning motivation towards economic learning achievement of NW high school students. This research is a correlative descriptive research with a sample of 106 students selected using the Simple Random Sampling Technique. Data collection uses questionnaires and Documentation techniques. The collected data was then analyzed by descriptive and inferential statistical techniques. The results showed: 1) the partial intrinsic learning motivation was significantly significant towards economic learning achievement with F count = 14.083, significance (p) 0.05 and contribution of 14.89%; 2) partial extrinsic learning motivation does not challenge significantly on economic learning achievement at NW Pancor High School with a calculated F value = 3.192 and significance (p) of 0.078 p 0.05 and benefits of 3.8%; 3) intrinsic learning motivation and extrinsic learning motivation together with importance to student learning achievement, with F count = 7.703, significance value (p) 0.05, and contribution of 16.1%.
Membangun Generasi Berkarakter (Penanaman Nilai Disiplin dan Tanggung Jawab pada Peserta Didik) Mawardi Mawardi; Hartini Haritani; Armin Subhani
Journal of Education and Instruction (JOEAI) Vol. 7 No. 2 (2024): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v7i2.11799

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevalu efektivitas penanaman karakter disiplin dan tanggung jawab pada siswa di SD. Metode penelitian melibatkan observasi lapangan dan wawancara dengan guru serta analisis dokumen terkait. Observasi dilaksanakan selama kegiatan pembelajaran di kelas dan aktivitas siswa di lingkungan sekolah untuk mendapatkan gambaran nyata praktik yang diterapkan. Hasil penelitian menunjukkan penanaman karakter disiplin dan tanggung jawab sudah berjalan cukup baik melalui kebiasaan berdoa sebelum dan sesudah belajar, integrasi nilai disiplin dalam materi Pendidikan Pancasila, serta penerapan unsur-unsur disiplin seperti peraturan, kebiasaan, penghargaan, dan hukuman. Namun, kekonsistenan dalam penegakan aturan dan pemberian hukuman masih perlu ditingkatkan untuk mengoptimalkan motivasi siswa dalam berperilaku disiplin. Kesimpulan penelitian ini menekankan pentingnya konsistensi dalam penegakan aturan, pemberian penghargaan dan hukuman untuk meningkatkan efektivitas penanaman karakter disiplin dan tanggung jawab. Dukungan menyeluruh dari semua komponen sekolah, pemahaman mendalam terhadap karakter siswa, dan kolaborasi dengan orang tua dan masyarakat sangat krusial untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang disiplin dan bertanggung jawab. Kata kunci: disiplin, penanaman karakter, pendidikan dasar
Co-Authors Aini, Qurratul Armin Subhani Baiq Yuliana Rizkiwati Hartini Haritani