Garuda - Garba Rujukan Digital

Studi Kepustakaan Peran Bimbingan Konseling dalam Mencegah Kasus Bullying di Sekolah Siti Nurajijah; Sofiyah, Zulaehatus
Journal of Islamic Education Counseling Vol. 2 No. 1 (2022): Peran Konseling Pendidikan di Masa New Normal
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

This study was conducted to determine the role of counseling guidance in preventing cases of bullying in schools. In this modern era, bullying cases are becoming more and more common. The perpetrators of this bullying usually start with verbal words through social media or other means. Especially among teenagers. It’s no wonder that nowadays there are so many bullies in schools. In addition, many victims of bullying experience adverse effects on their physical and psychological aspects. To prevent this bullying behavior. This study aims to provide ideas for preventing bullying by using counseling guidance services and using individual counseling to prevent cases of bullying in schools. In this case, the researcher uses the library research method. The data collection method used by the researcher is the documentation method. The data collection technique used is content analysis. The results of this study are, what factors are the causes of bullying cases, and how bullying cases occur with the help of counselors through individual counseling and counseling services

Implementasi Layanan Bimbingan Konseling di MANU Putri Buntet Pesantren Cirebon Sofiyah, Zulaehatus; Nurunnadzifah, Zannuba
Journal of Islamic Education Counseling Vol. 3 No. 1 (2023): Bimbingan Konseling dalam Membentuk Nilai-nilai Karakter Siswa
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54213/jieco.v3i1.267

Implementasi layanan bimbingan konseling disekolah MANU Putri ini dengan menggunakan metode konseling kelompok dan konseling individual. Penelitian ini bertujuan untuk mengubah pandangan peserta didik terhadap bimbingan konseling. Bahwa bimbingan konseling tidak hanya tempat untuk menangani siswi-siswi yang bermasalah, namun memberikan bantuan seperti bimbingan karir, dan membantu menyelesaikan permasalahan yang sedang dialami peserta didik. Penelitian ini termasuk jenis penelitian kualitatif, dengan menggunakan pendekatan studi kasus dan melakukan dengan cara wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini yaitu mengetahui bagaimana dan apa saja layanan bimbingan konseling di MANU Putri yang mayoritas peserta didiknya adalah santri dan sebagian masyarakat luar.

ANALISIS KEDISIPILNAN PENDIDIK Sofiyah, Zulaehatus
TANZHIMUNA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 3 No. 02 (2023): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54213/tanzhimuna.v3i02.328

The purpose of this study was to determine the discipline of Teachers and solutions to overcome the lack of discipline of Teachers at MTs Tanbihul Ghofiilin. The method used is descriptive qualitative with saturated samples for Teachers and Probability Sampling for student samples. The results of the questionnaire distributed were interpreted using a 4-level Liket scale. This study found that the discipline of Teachers at MTs Tanbihul Ghofilin Mantrianom Banjarnegara when in class was categorized as good. The results of the evaluation data show a very good category. This means that Teachers conduct evaluations very well and follow every process of evaluation. Solutions offered by looking at previous research supervision, motivation, culture built from the principal as well as punishment and rewards increase the discipline of Teachers

PERAN LITERASI PERPUSTAKAAN DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII Sofiyah, Zulaehatus
TSAQAFATUNA : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol. 1 No. 1 (2019): Strategi Pengembangan Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54213/tsaqafatuna.v1i1.14

Latar belakang penelitian ini adalah gencarnya program literasi diberbagai instansi pendidikan sebagai kebijakan pemerintah dalam meningkatkan daya minat baca dan karya tulis dikalangan pelajar. Kebijakan tersebut berlandaskan, secara global Indonesia menempati peringkat 64 dari 72 negara (data sumber dari PISA) 60 dari 61 negara (The World Most Literate Nation Study) hal ini disebabkan dari kualitas pendidikan rendah, kecukupan gizi tidak memenuhi, Insfrastruktur pendidikan yang minim dan Minat baca rendah. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini untuk mengetahui pelaksanaan dan peran literasi perpustakan tiga SMP Negeri di Kec. Mojotengah, Wonosobo. penelitian ini mengguanakan metode kualitatif field research (penelitian lapangan), dengan pendekatan penelitian deskriftif. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah tianggulasi, maka peneliti sekaligus melakukan kredibilitas data. Berdasar hasil penelitian, bahwa; Literasi perpustakaan, berjalan baik dan sesuai dengan peraturan serta dipengembangkan oleh kebijakan kepala sekolah masing-masing sekolah. SMP N 1, dilaksanakan setiap Kamis dan Jum’at 35 menit di jam pertama dengan pengembangan 10 menit pertama pembiasaan membaca Al-Qur’an. SMP N 2 dilaksanakan dengan cara setiap hari Senin-Kamis membaca pada jam pertama 15 menit. SMP N 3 dilakukan setiap Kamis dengan jangka waktu 45 menit pada jam pertama ditambah dengan ju'mat literasi. Sedangkan peran literasi perpustakaan dalam peningkatan prestasi mata pelajaran PAI dan budi pekerti kelas VII, pada SMP N 1 yang terjadi peningkatan pada pembelajaran pertama dan ujian tengah semester sedangkan pada pembelajaran kedua kurang berhasil. Pada SMP N 3 dan SMP N 2, proses pembelajaran dikatakan berhasil sedangkan pada evaluasi dikatakan kurang berhasil.

PROBLEMA PEMBELAJARAN DARING SANTRI SEKOLAH DASAR PONDOK PESANTREN BAITUL MAKMUR: TINJAUAN PROSES DAN PRODUK Sofiyah, Zulaehatus
TSAQAFATUNA : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Vol. 3 No. 1 (2021): Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam: Strategi Kemitraan, Pengembangan Kurikulu
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54213/tsaqafatuna.v3i1.58

Pertengahan maret, semester genap tahun ajaran 2019/2020 kebijakan untuk pembelajaran online/daring sudah mulai digalangkan. Kendala bimbingan, sarana dan pemahaman siswa bermunculan. Kebijakan pembelajaran di sekolah menjadi landasan kebijakan pembelajaran di pondok pesantren Baitul Makmur. Keberhasilan pembelajaran salah satunya dengan melihat hasil evaluasi dari segi proses dan produk/hasil pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif-deskriptif dengan pendekatan model evaluasi CIPP. hasil dari penemuan ini adalah, Perubahan kebijakan pelaksaan dari tidak ada tatap muka di semester ganjil menjadi ada tatap muka satu minggu dua kali. Menjadikan perubahan yang siginifikan pada peserta didik. Terutama padahal pemahaman dan motivasi belajar peserta didik. Secara keseluruhan pelaksanaan daring berjalan dengan baik dan sesuai dengan yang dijadwalkan.Evalusi produk/hasil dari pembelajaran daring menyatakan Peserta didik dapat memahami materi yang diterangkan pendamping. Akan tetapi, kurang memahami penerapan pada soal yang diberikan oleh guru.

Analisis Implementasi Teknik Wawancara Film Dear Zindagi Sofiyah, Zulaehatus
Journal of Islamic Education Counseling Vol. 1 No. 1 (2021): Implementasi Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Prospective counsellors rarely had been getting a complete picture of the influence and manner of interview techniques in a real case. So, this study aims to show an overview of how interview techniques are conducted in the movie of Dear Zindagi by analyzing the theory of interviews that exist. Research method used qualitative method with trianggulasi data taken from documentation of movie and interview technique theory. The results showed that the interview techniques practiced in the film Dear Zindagi are in accordance with the rules of counseling, especially in the interview techniques that make the counsellor feel comfortable, safe and calm to tell the counsellor

PEMBENTUKAN LINGKUNGAN PENDIDIKAN (TELAAH KITAB NADZHOM AL ALA) Sofiyah, Zulaehatus
TANZHIMUNA : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 5 No. 1 (2025): Manajemen Pendidikan Islam
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Buntet Pesantren Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Tujuan penelitian ini mengkaji lingkungan pendidikan yang ideal dalam kitab nadzom al ala. Metode penelitian yang digunakan adalah literatur review dengan sumber data primer kitab nadzom al ala. Langkah-langkah dalam melakukan penelitian ini yakni; identifikasi sumber, kemudian mengklasifikasikan dan mengelompokkan literatur, setelah itu melakukan analisis terhadap temua dan menata hasil temuan. Hasil dari penelitian literatur review ini, menghasilkan 3 point penting dalam membentuk lingkungan pendidikan yang idela dalam kitab nadzom al ala, yakni: (1) Lingkungan fisik, emosional dan spriritual yang kondusif, (2) keberperanan guru, orangtua dan Masyarakat dalam menciptakan dan mendukung lingkungan pendidikan(3) lingkungan sosial di sekolah, masyarakat dan keluarga.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search