Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tolis Ilmiah: Jurnal Penelitian
Moh Rudini
Universitas Madako
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MOTIVASI ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN SISWA SDN SANDANA (STUDI PADA KELUARGA NELAYAN DUSUN NELAYAN) Moh Rudini; Melinda Melinda
Tolis Ilmiah: Jurnal Penelitian Vol 2, No 2: November
Publisher : LPPM Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/jti.v2i2.124

Abstract

Keluarga merupakan lembaga sosial pertama yang dikenal oleh anak. Keluarga bertanggung jawab menyediakan kebutuhan finansial untuk keperluan pendidikan anak. Keluarga yang keadaan sosial ekonominya tinggi tidak akan mengalami kesulitan memenuhi kebutuhan sekolah anaknya, berbeda dengan orangtua/keluarga yang keadaan sosial ekonominya rendah. Pekerjaan orang tua dan keadaan ekonomi orang tua merupakan salah satu faktor yang berperan penting yang dapat mempengaruhi motivasi orang tua untuk memberikan pendidikan yang baik atau menyekolahkan anaknya. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yaitu suatu metode penelitian yang ditujukan untuk menggambarkan fenomena-fenomena yang  berlangsung saat ini atau saat lampau yang ada di Desa Sandana Dusun Nelayan dengan subjek penelitian tiga orang tua dan tiga anak. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil dari penelitian skripsi ini mengarah pada kesimpulan bahwa motivasi belajar pada anak di Desa Sandana yaitu memberikan perhatian, hadiah atau penghargaan dan sanksi menunjukan tidak memotivasi karena mempunyai hambatan yaitu pengetahuan, biaya dan waktu.Kata Kunci : Motivasi, Pendidikan, Keluarga, Nelayan.
PENGEMBANGAN MODUL DIGITAL BAHASA DAERAH TOLITOLI DI DEKOLAH DASAR KABUPATEN TOLITOLI Moh Rudini; Haidar Hasan
Tolis Ilmiah : Jurnal Penelitian Vol 8 No 1 (2026): Mei
Publisher : LPPM Universitas Madako Tolitoli

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56630/tolis.v8i1.1614

Abstract

Regional languages are a cultural hearitage that plays a vital role in preserving the nation’s identity. The use of regional languages in Tolitoli Regency is increasingly eroding. Many young people are no longer fluent in the regional language, or even completelyun familiar with it. One reason is the lack of engaginglearning materials for the Tolitoli regional language. Relevant, and easly accessible. Elementary schools as basiceducation institutions have an important role in instilling the use of regional in studens. Therefore, in is necessary to develop Tolitoli regional language teaching modules that are in accordance with the curiculum and learning needs in elementary schools. So the development of this digital-based Tolitoli regional language modules is expected to be a strategic step to support the preservation of the Tolitoli CC regional language while enriching Tolitoli regional language learning at the elemtary school level. This study aims to develop a digital module by Tolitoli regional language edukation as an effort to preserve local culture and improve student competencies. Tolitoli regional language is one of the cultural assets that is threatened with extinction due to the lack of attention to its use among the younger generation, especially in elementary schools. This study will use Research and Development (R&D) apparoach with the ADDIE model (Analysis, Design, Development, Implementation, Evalutation) to produce digital-based modules that are relevant, interesting, and contextual in elemtary schools.
Co-Authors Haidar Hasan Melinda Melinda