Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengaruh Layanan Informasi Tentang Peran Guru Bk Terhadap Anggapan Negatif Siswa Pada Guru BK ( Penelitian Pada Siswa Kelas X MIPA 6 Dan X IPS 5 SMA MTA Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019) eka septiana sari; Lydia Ersta Kusumaningtyas
MEDIKONS Vol 6 No 1 (2020): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Layanan Informasi Tentang Peran Guru BK Terhadap Anggapan Negatif Siswa Pada Guru BK Pada Siswa Kelas X MIPA 6 dan X IPS 5 SMA MTA SURAKARTA Tahun pelajaran 2018/2019. Bentuk penelitian ini adalah eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MIPA 6 dan X IPS 5 SMA MTA Surakarta yang berjumlah 70 siswa, sampel yang digunakan adalah 70 siswa dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode angket dan dokumentasi. Metode angket digunakan untuk mengumpulkan data mengenai anggapan negatif siswa pada guru BK sebelum dan sesudah pemberian layanan informasi tentang peran guru BK, sedangkan teknik dokumentasi digunakan untuk mengumpulkan data- data siswa yang memiliki ciri – ciri sesuai kasus. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan rumus t-test.Berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan menggunakan t-tes diperoleh hasil nilai t sebesar 13,023. Selanjutnya nilai ????ℎ???????????????????? tersebut di konsultasikan dengan ???????????????????????? dengan d.b = (N-1) = (70-1) = 69 pada taraf signifikansi 5% = 1,667. Jadi dapat disimpulkan bahwa hasil????ℎ???????????????????? = 13,023 lebih besar dari ???????????????????????? pada taraf signifikansi 5% =1,667, dengan demikian dapat disimpulkan bahwa Hipotesis 0 atau nihil (Ho) yang menyatakan “Tidak Ada Pengaruh layanan informasi tentang peran guru BK Terhadap anggapan negatif siswa pada guru BK kelas X MIPA 6 dan X IPS 5 SMA MTASurakarta Tahun Pelajaran 2018/2019” ditolak dan Hipotesis Kerja atau alternative (Ha) yang diajuka nmenyatakan “Ada Pengaruh layanan informasi tentang peran guru BK Terhadap anggapan negatif siswa pada guru BK kelas X MIPA 6 dan X IPS 5 SMA MTA Surakarta Tahun Pelajaran 2018/2019” diterima kebenarannya, pada taraf signifikansi 5%. Kata Kunci :Layanan Informasi Tentang Peran Guru BK, Anggapan Negatif Siswa Pada Guru BK

PENGARUH LAYANAN INFORMASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PERMAINAN TERHADAP PENINGKATAN PERILAKU SOSIAL PADA TEMAN SISWA KELAS VII DISMP N 1 COLOMADU TAHUN PELAJARAN 2018/2019 bekti rahayu; Lydia Ersta Kusumaningtyas
MEDIKONS Vol 6 No 2 (2020): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untukmengetahui ada tidaknya Pengaruh Layanan Informasi Dengan Menggunakan Media Permainan Terhadap Peningkatan Perilaku Sosial Pada Teman Siswa Kelas VII SMP N 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2018/2019.Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 1 Colomadu, populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP N 1 Colomadu yang berjumlah 221 siswa. Sampel penelitian ini sejumlah 35 siswa yang diambil dengan menggunakan teknikProporsional Random Sampling. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket, observasi dan dokumentasi. Angket digunakan untuk mengumpulkan data mengenai perilaku sosial teman. Observasi digunakan untuk mengamati perilaku siswa dengan temannya, sedangkan dokumentasi digunakan untuk memperoleh foto kegiatan pelaksanaan layanan. Teknik analisis data yang digunakan adalah t-test.Berdasarkan hasil analisis data dapat diperoleh hipotesis bahwa Ada Pengaruh Layanan Informasi Dengan Menggunakan Media Permainan Terhadap Peningkatan Perilaku Sosial Pada Teman Siswa Kelas VII SMP N 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2018/2019Terbukti. Dibuktikan dengan thitung =5,908 dikonsultasikan dengan ttabel pada d.b = (N-1) = 35-1 = 34 yang menunjukan taraf signifikansi 5% = 2,034. Dapat disimpulkan bahwa hasil thitung lebih besar dari taraf signifikansi 5% = 2,034. Kata Kunci : Layanan Informasi Media Permainan, Perilaku Sosial Pada Teman

PENGARUH LAYANAN INFORMASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR DIAM TERHADAP PENGETAHUAN KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA PADA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 1 COLOMADU TAHUN PELAJARAN 2018/2019 triyamtiningsih triyamtiningsih; Lydia Ersta Kusumaningtyas
MEDIKONS Vol 6 No 2 (2020): MEDIKONS
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya Pengaruh Layanan Informasi Dengan Menggunakan Media Gambar Diam Terhadap Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Remaja Pada Siswa Kelas VIII Di Smp N 1 Colomadu Tahun Pelajaran 2018/2019.Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif dan desain penelitiannya adalah non eksperimental.Metode pengumpulan data yang digunakan adalah dengan metode angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dengan menggunakan uji t ). Populasi penelitian ini adalah keseluruhan siswa VIII SMP N 1 Colomadu yang berjumlah 218 siswa dari 7 kelas.Sampel yang digunakan adalah 35 siswa (kelas VIII) dengan menggunakan teknik simple random sampling secara acak mengambil 5 anak dari setiap kelasnya.Dari data yang terkumpul, setelah di analisis diperoleh t hitung hasil nilai t sebesar 12,590 kemudian dibandingkan dengan t tabel dalam taraf signifikansi 5% dan d.b = (N-1) = (35-1) = 34 jadi dapat disimpulkan bahwa > (12,590>2,032). Dengan demikian, hipotesis kerja yang menyatakan bahwa “ada pengaruh layanan informasi dengan menggunakan media gambar diam terhadap pengetahuan kesehatan reproduksi remaja di kelas VIII SMP N 1 Colomadu tahun pelajaran 2018/2019” diterima kebenarannya, pada taraf signifikansi 5%.

Pengaruh Informasi Karir Melalui Papan Bimbingan Terhadap Pemahaman Karir Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri Colomadu Cicilia Kusuma Winahyu; Lydia Ersta Kusumaningtyas
MEDIKONS Vol 7 No 1 (2021): Medikons Volume 7 No. 1 Mei Tahun 2021
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif eksperimen sederhana. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020 yang berjumlah 200 siswa. Sedangkan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020, sehingga metode pengambilan sampel yang digunakan adalah Proportionate random sampling yang termasuk dalam teknik Probability Sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini antara lain angket sebagai metode utama, dokumentasi sebagai metode bantuan untuk memperoleh data mengenai nama-nama mahasiswa yang akan menjadi responden dalam penelitian ini. Instrumen uji yang digunakan untuk menguji validitas rumus korelasi Product Moment Angka Kasar, untuk pengujian reliabilitas menggunakan rumus metode split-half menggunakan rumus korelasi product moment angka kasar Kemudian dimasukkan ke dalam rumus Spearman Brown, selanjutnya untuk analisis data yang digunakan menggunakan uji-t statistik. Berdasarkan hasil analisis data tentang pengaruh informasi karir melalui papan bimbingan terhadap pemahaman karir siswa kelas XI IPA SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020 diperoleh uji-t = 13,652. Kemudian dikonsultasikan dengan t-tabel pada db = N-1 (42-1) = 41 yang menunjukkan t-tabel pada taraf signifikan 1% = 2,701 dan taraf signifikan 5% = 2,020, sehingga diperoleh nilai t- hitung lebih besar dari t-tabel atau 2,701 < 13,652 > 2,020. Sehubungan dengan hal tersebut maka Ho ditolak dan Ha menerima kebenaran yaitu “Ada Pengaruh Informasi Karir Melalui Papan Bimbingan Terhadap Pemahaman Karir Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2019/2020”, menerima kebenaran keduanya pada taraf signifikan 5% dan 1%. Kata kunci: Pengaruh; Informasi Karir; Dewan Pembina; Pemahaman Karir Siswa

Efektivitas Layanan Bimbingan dan Konseling Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SMK Muhammadiyah 2 Karanganyar Ardian Bayu; Lydia Ersta Kusumaningtyas; Eko Adi Putro
MEDIKONS Vol 7 No 2 (2021): Medikons Volume 7 No. 2 Oktober Tahun 2021
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Ardian Bayu Prakoso Wisnu Sadewo, EFEKTIVITAS LAYANANBIMBINGAN DAN KONSELING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DISMK MUHAMMADIYAH 2 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN2020/2021. Skripsi, Prodi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan danIlmu Pendidikan, Universitas Slamet Riyadi Surakarta.Akhir tahun 2019 muncul suatu penyakit baru yaitu Covid-19. Wuhanadalah salah satu daerah di Negara China yang diduga sebagai daerah awal munculnya Covid-19. Karena adanya kebijakan lockdown atau karantina ini menyebabkan kelumpuhan dalam berbagai sektor. Seperti, sektor kesehatan,pendidikan, dan ekonomi. Kebijakan social distancing ataupun physicaldistancing digunakan untuk menekan penyebaran Covid-19 sehinggamenyebabkan sekolahan ditutup sementara. Kemudian sekolahan menerapan kebijakan belajar dari rumah (daring), hal ini banyak sekali permasalahan-permasalahan yang muncul. Baik dari guru, siswa maupun orang tua siswa itu sendiri. Begitu pula dalam pemberian layanan Bimbingan dan Konseling, memiliki banyak sekali kendala. Maka dengan hal tersebut peneliti ingin mengetahui mengenai layanan-layanan Bimbingan dan Konseling yang di terapkan di SMK Muhammadiyah 2 Karanganyar dalam kondisi masa pandemi saat ini. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan Layanan Bimbingan dan Konseling pada masa pandemi covid-19 di SMK Muhammadiyah 2 Karanganyar tahun pelajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, denganberfokus pada studi fenomenologi. Penelitian ini dilaksanakan di SMKMuhammadiyah 2 Karanganyar. Dengan subyek penelitian adalah 3 Guru BK dan 2 Peserta Didik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Kemudian untuk mengecek keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian di analisis dengan tahap reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa layanan bimbingan dan konselingyang dilakukan di SMK Muhammadiyah 2 Karanganyar tidaklah berjalan efektif. Karena banyaknya kendala yang dialami sekolah, hingga membuat pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling tidak dapat berjalan dengan efektif. Salah satu kendala yang membuat pelaksanaan bimbingan dan konseling tidak efektif adalah, kebijakan pembelajaran daring, kurangnya guru BK, kurangnya sosialisasi mengenai tugas guru BK kepada peserta didik dll. Kata Kunci : Efektivitas, Layanan Bimbingan dan Konseling, Pandemi Covid-19

STUDI ANALISIS KEMAMPUAN MEMBACA DAN MENULIS PESERTA DIDIK KELAS II Maria Yosefina Ule; Lydia Ersta Kusumaningtyas; Ratna Widyaningrum
Widya Wacana: Jurnal Ilmiah Vol. 18 No. 1 (2023): Jurnal Widya Wacana
Publisher : UNIVERSITAS SLAMET RIYADI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The purpose of this research are: 1) to analyze the reading and writing abilities of class II B students at Mojosongo VI State Elementary School and 2) to determine the factors that influence the reading and writing abilities of class II B students at Mojosongo VI State Elementary School, Surakarta. This research uses descriptive qualitative research. As for data sources, 1) primary data was obtained from interviews and documentation and 2) secondary data was obtained from teacher data and student data for class II B at SD Negeri Mojosongo VI Surakarta. The research subjects were: 1) class II B students, 2) class II B teachers, and 3) parents of class II B students and the research objects were obtained from documentation at SD Negeri Mojosongo VI Surakarta. The data collection techniques used were: 1) interviews, 2) observation, and 3) documentation. The validity of the data used is: 1) source triangulation and 2) technical triangulation. Data analysis, namely: 1) data collection, 2) data reduction, 3) data presentation, and 4) drawing conclusions. Based on the results of interviews and observations, it shows that based on students' reading and writing abilities there are still difficulties, namely 1) difficulties when learning to read, namely: a) difficulty reading certain letters, b) difficulty pronouncing diphthong letter sounds, c) difficulty pronouncing letter sounds double consonants, d) difficulty distinguishing between letters such as the letters "p, q, and x", and e) difficulty reading syllables 2) difficulty when learning to write, namely: a) writing is not neat, b) not being careful when writing, c) difficulty writing when leaving a distance between one letter and another, d) there are scribbles in the writing, e) difficulty when writing example sentences and words from the blackboard, f) difficulty when copying example words and sentences from the blackboard, g) difficulty when imitating examples of words and sentences from the blackboard, h) difficulty when drawing circles, and i) difficulty when drawing circle shapes and 3) factors that influence students' reading and writing abilities, namely: 1) internal factors, namely: a ) interest and b) motivation and 2) external factors, namely: a) family environment and b) school environment. Keywords: Language, Reading Ability, Writing Ability

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search