Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Wawasan Pendidikan
Sumarno Sumarno
UPGRIS
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS NILAI KARAKTER BAGI ANAK-ANAK PADA SERIAL ANIMASI RIKO THE SERIES Rizqi Kurnia Rahman; Sumarno Sumarno; Ervina Eka Subekti
Wawasan Pendidikan Vol 3, No 1 (2023): Februari 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/wp.v3i1.11352

Abstract

Semakin merosotnya karakter yang dimiliki oleh anak-anak bangsa sekarang, untuk mengatasi kemrosotan karakter yaitu dengan menggunakan media film. Salah satunya yaitu film animasi seperti Riko The Series. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai karakter dan implementasi nilai-nilai karakter Serial Animasi Riko The Series episode “Lebih Baik Memaafkan” dalam pendidikan karakter di Sekolah Dasar. Sumber data penelitian berasal dari guru kelas IV dan 5 pesserta didik kelas IV di SD Negeri 2 Rowosari. Data yang digunakan dalam penelitian adalah pendapat atau tanggapan guru dan peserta didik mengenai nilai-nilai karakter dalam serial animasi Riko The Series dan implementasi nilai-nilai karakter dalam serial animasi Riko The Series dalam pendidikan karakter di Sekolah Dasar. Data tersebut diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian adalah ditemukan 8 nilai-nilai karakter dalam Riko The Series dan bisa diimplementasikan dalam pendidikan karakter di sekolah dasar. Film dapat diimplementasikan dalam pendidikan karakter di sekolah dasar. Film animasi cocok digunakan untuk anak sekolah dasar usia 6-12 tahun atau biasa disebut periode intelektual. Dan film ini dapat digunakan untuk media pembelajaran Bahasa Indonesia, PPKn dan Pendidikan Agama Islam. Karena dapat dibuktikan dengan adegan yang di dalamnya mengandung unsur seperti penokohan, pendidikan karakter dan ajaran agama islam.Kata Kunci: Nilai karakter film Animasi Riko The Series
ANALISIS HAMBATAN MENULIS PUISI SISWA SESUAI DENGAN STRUKTUR PUISI KELAS IV SDN PETERONGAN SEMARANG Anissa Nur Fajriranti; Sumarno Sumarno; Sukamto Sukamto
Wawasan Pendidikan Vol 3, No 1 (2023): Februari 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/wp.v3i1.10329

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh hasil analisis mengenai hambatan siswa dalam menulis puisi terhadap lima struktur puisi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif, dimana dalam penelitian kualiatif instrumen utama adalah peneliti itu sendiri. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, angket.Subjek dari penelitian ini adalah dokumen puisi hasil karya siswa kelas IV SD Negeri Peterongan Semarang. Hasil dari penelitian ini adalah ditemukannya hambatan-hambatan siswa dalam menulis puisi. Hambatan tersebut diantaranya yaitu, mengalami hambatan dalam menentukan judul dan isi yang sesuai dengan tema, hambatan dalam menentukan pilihan kata atau diksi, hambatan dalam menentukan rima dalam hal menentukan rima baris maupun rima bait, penggambaran imajinasi dalam puisi yang masih kurang, serta hambatan dalam membuat tipografi puisi dalam menentukan susunan baris-baris atau bait-bait puisi. Hambatan yang tergolong paling kuat adalah imajinasi, tipografi dan rima, serta hambatan yang tergolong ringan adalah struktur tema dan diksi.
Co-Authors Anissa Nur Fajriranti Ervina Eka Subekti Rizqi Kurnia Rahman Sukamto Sukamto