Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
21.669
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran MALIH PEDDAS E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Majalah Lontar Journal of Medives TRIHAYU: Jurnal Pendidikan Ke-SD-an JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA JURNAL SINEKTIK Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar at-tamkin: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat MENDIDIK: Jurnal Kajian Pendidikan dan Pengajaran Jurnal Inventa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI International Journal of Community Service Learning Journal of Education Technology Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Pedagogik: Jurnal Pendidikan Journal on Education DIKDAS MATAPPA: Jurnal Ilmu Pendidikan Dasar JUDIKA (JURNAL PENDIDIKAN UNSIKA) COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan eL.Muhbib: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Dasar Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Jurnal Pendidikan dan Konseling Imajiner: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat AS-SABIQUN: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Paedagogy Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat DWIJALOKA Jurnal Pendidikan Dasar dan Menengah Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Ainara Journal (Jurnal Penelitian dan PKM Bidang Ilmu Pendidikan) ELEMENTARY : Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar TEACHING : Jurnal Inovasi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Jurnal Wawasan Pendidikan Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) Indonesian Journal Of Educational Research and Review Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research JS (Jurnal Sekolah) JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED JANACITTA: Journal of Primary and Children's Education Metta: Jurnal Penelitian Multidisiplin Ilmu Education Journal: Journal Educational Research and Development Ininnawa: Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Elementary School Kanigara Jurnal Cerdas Mendidik Literasi (Jurnal Pendidikan Dasar) Jurnal Sarjana Ilmu Pendidikan
Ervina Eka Subekti
Universitas PGRI Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 201 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 201 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CAMTASIA STUDIO DALAM MATA KULIAH MATEMATIKA 1 UNTUK MAHASISWA PGSD Subekti, Ervina Eka; Cahyadi, Fajar; Fajriah, Khusnul
Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang Vol 1, No 2 (2017): Juli 2017
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika IKIP Veteran Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPemilihan media pembelajaran yang sesuai dengan pola pikir mahasiswa di jaman sekarang dimana semua berbasis teknologi merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan pembelajaran di perguruan tinggi. Pemanfaatan software camtasia dan microsoft powerpoint dalam pembelajaran memberi kesempatan  mahasiswa untuk bisa melihat tahap demi tahap materi yang diajarkan dengan efektif sehingga perhatian mahasiswa menjadi lebih fokus dan termotivasi. Permasalahan dalam penelitian ini adalah: apakah ada perbedaan kompetensi mahasiswa pada mata kuliah matematika 1 yang pembelajaranya menggunakan media video berbasis camtasia dengan yang tidak, dan apakah rata-rata kompetensi mahasiswa pada mata kuliah matematika 1 dapat mencapai 70. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian eksperimen yang  menggunakan desain posttest-only control design. Analisis statistik data akhir pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dengan uji t dua pihak memberikan hasil bahwa ada perbedaan kompetensi mahasiswa pada mata kuliah matematika 1 yang pembelajaranya menggunakan media video berbasis camtasia dengan yang tidak. Rata-rata kompetensi mahasiswa pada mata kuliah matematika 1 dapat mencapai 70.Kata kunci: multimedia pembelajaran, camtasia studio, PGSD. ABSTRACTNowadays the selection of instructional media in accordance with the mindset of students where everything is based on technology becomes one of the important things to achieve learning goals in higher education. The use of Camtasia software and microsoft powerpoint give the students opportunity to be able to see step by step the material being taught effectively to the attention of students to be more focused and motivated. Problems in this study are: whether there are differences in student competence in the subject of mathematics 1 using Camtasia-based video media and does the average score of students’ competence in the subject of mathematics 1 reach 70. This study was an experimental research using posttest-only control design. Data was analysed by t-test (two-tailed). The result shows that the average score of students’ competence in the subject Mathematics 1 passed 70 and it significantly higher than the score of control group.Keywords: learning media, camtasia studio, PGSD.
PENGEMBANGAN MEDIA SPOTLIGHT BOOK UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Naufalutfi, Hendika Dwi; Rahmawati, Intan; Subekti, Ervina Eka
JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA Vol 3, No 1 (2017): JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA
Publisher : JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media spotlight book pada mata pelajaran IPS materi jenis pekerjaan kelas IV sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian Research and Delevopment (R&D). Dengan prosedur pengembangan yang dikemukakan oleh Sugiyono. Pengolahan data diambil dari validasi ahli media, ahli materi IPS, angket tanggapan siswa, dan hasil tes evaluasi. Hasil analisis data pada validasi ahli media 92,64% sangat baik, ahli materi 91,67% sangat baik, angket tanggapan siswa 92,89% sangat baik, dan rata-rata nilai evaluasi belajar 81,73 dengan ketuntasan hasil belajar mencapai 90%. Hal ini menunjukkan media spotlight book layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran kelas IV sekolah dasar. Kata kunci: Pengembangan, Buku interaktif, Spotlight Book, IPS
PENGGUNAAN MODEL BERBAGI PENGALAMAN TERHADAP HASIL BELAJAR IPA MELALUI PEMANFAATAN MEDIA KOMIK Mutia, Wahyu; Maryadi, Maryadi; Subekti, Ervina Eka
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 34, No 2 (2017): Oktober 2017
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpp.v34i2.10643

Abstract

Abstract. This study aims to find out how effective is using sharing experience model with comic media on the results of science learning of grade V students at SDN 1 Geneng District Jepon Blora regency for academic year 2016/2017. The form of this research is quantitative research with One Group Pretest-Posttest Design. This study was conducted during two meetings, where each meeting was held for 70 minutes. Data collection techniques in this study using tests, observations, and documentation. Data analysis technique consists of two stages. The first stage is the normality test and the second stage is the normality test and hypothesis test consisting of t test and test mastery learning. The result of the research shows that the use of communication experience-assisted model sharing model is effective on science learning outcomes of grade V students of SDN 1 Geneng District Jepon Blora regency for academic year 2016/2017. Keywords : experience sharing model, comic, science learning outcomes .
MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS CAMTASIA STUDIO DALAM MATA KULIAH MATEMATIKA 1 UNTUK MAHASISWA PGSD Subekti, Ervina Eka; Cahyadi, Fajar; Fajriah, Khusnul
Jurnal Pendidikan Matematika IKIP Veteran Semarang Vol 1 No 2 (2017): Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang
Publisher : Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Veteran Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPemilihan media pembelajaran yang sesuai dengan pola pikir mahasiswa di jaman sekarang dimana semua berbasis teknologi merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan pembelajaran di perguruan tinggi. Pemanfaatan software camtasia dan microsoft powerpoint dalam pembelajaran memberi kesempatan  mahasiswa untuk bisa melihat tahap demi tahap materi yang diajarkan dengan efektif sehingga perhatian mahasiswa menjadi lebih fokus dan termotivasi. Permasalahan dalam penelitian ini adalah: apakah ada perbedaan kompetensi mahasiswa pada mata kuliah matematika 1 yang pembelajaranya menggunakan media video berbasis camtasia dengan yang tidak, dan apakah rata-rata kompetensi mahasiswa pada mata kuliah matematika 1 dapat mencapai 70. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian eksperimen yang  menggunakan desain posttest-only control design. Analisis statistik data akhir pada kelompok kontrol dan kelompok eksperimen dengan uji t dua pihak memberikan hasil bahwa ada perbedaan kompetensi mahasiswa pada mata kuliah matematika 1 yang pembelajaranya menggunakan media video berbasis camtasia dengan yang tidak. Rata-rata kompetensi mahasiswa pada mata kuliah matematika 1 dapat mencapai 70.Kata kunci: multimedia pembelajaran, camtasia studio, PGSD. ABSTRACTNowadays the selection of instructional media in accordance with the mindset of students where everything is based on technology becomes one of the important things to achieve learning goals in higher education. The use of Camtasia software and microsoft powerpoint give the students opportunity to be able to see step by step the material being taught effectively to the attention of students to be more focused and motivated. Problems in this study are: whether there are differences in student competence in the subject of mathematics 1 using Camtasia-based video media and does the average score of students’ competence in the subject of mathematics 1 reach 70. This study was an experimental research using posttest-only control design. Data was analysed by t-test (two-tailed). The result shows that the average score of students’ competence in the subject Mathematics 1 passed 70 and it significantly higher than the score of control group.Keywords: learning media, camtasia studio, PGSD.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SCRAPBOOK PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS I SD N TAMAN SARI 01 PATI Veronica, Indah; Subekti, Ervina Eka; Tsalatsa, Ahmad Nashir
JURNAL SINEKTIK Vol 2, No 1 (2019): Jurnal-Sinektik:Juni-2019
Publisher : FKIP-Universitas Slamet Riyadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya minat belajar siswa dalam pembelajaran karena kurangnya pemanfaatan media berakibat pada kurangnya pemahaman siswa. Penelitian ini mengembangkan media scrapbook pada pembelajaran tematik.Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kevalidan dan kepraktisan media scrapbook pada pembelajaran Tematik di kelas I.Subjek penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas I SDN Taman Sari 01 Pati. Data penelitian ini berupa hasil validasi media oleh ahli materi, ahli media, dan praktisi serta respon siswa terhadap media yang dikembangkan. Sumber data yaitu dari validator, praktisi, dan siswa kelas I SDN Taman Sari 01 Pati.Penelitian ini menggunakan metodelogi penelitian Research and Development (R&D) dan model pengembangan  ADDIE.Kevalidan media diperoleh dari penilaian oleh ahli media dan ahli materi. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan media scrapbook dalam pembelajaran Tematik, media yang dikembangkan terbukti valid  berdasarkan hasil validasi media oleh para ahli dan praktisi. Media pembelajaran juga dapat diterima siswa terbukti dengan semangat siswa dan respon siswa.
Implementasi Metode Modelling The Way dengan Permainan Mathchess untuk Meningkatkan Keterampilan Perkalian Riananda, Dhika Mila; Subekti, Ervina Eka; KHB, Moh Aniq
Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar Vol 3, No 4 (2019): November 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (651.406 KB) | DOI: 10.23887/jisd.v3i4.21766

Abstract

Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi metode modelling the way dengan permainan mathchess dapat meningkatkan keterampilan perkalian siswa kelas II SD Tambakrejo 03 Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dalam bentuk Pre-Experiment Desaign dengan desain One Group Pretest-Posttest . Populasi dalam penelitian ini seluruh siswa kelas II SD Tambakrejo 03 Semarang. Sampel yang diambil adalah 22 siswa kelas II dengan teknik Probability Sampling berbentuk sampling jenuh. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui tes, dokumentasi, dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa  nilai uji normalitas akhir atau posttest (93,18) lebih besar dari hasil uji normalitas awal atau pretest (64,77) serta berdasarkan hasil uji-t satu pihak diketahui thitung lebih dari ttabel (10,437 > 1,721). Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa H0 ditolak. Dengan kata lain terdapat pengaruh positif pada implementasi metode modelling the way dengan permainan mathchess dapat meningkatkan keterampilan perkalian siswa kelas II SD Tambakrejo 03 Semarang. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah supaya metode modelling the way dengan permainan mathchess dapat digunakan sebagai alternatif guru dalam mengajar pembelajaran matematika di kelas.      Kata Kunci: Metode Modelling The Way, Mathchess, Keterampilan Perkalian. 
PENGEMBANGAN DESA MITRA KALITENGAH BANJARNEGARA MENUJU DESA WISATA PENDIDIKAN BUKIT SULSITIYO ., Mukhlis; Subekti, Ervina Eka; Fajriyah, Khusnul; Agung, Muhammad
International Journal of Community Service Learning Vol 3, No 4 (2019): November 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (537.764 KB) | DOI: 10.23887/ijcsl.v3i4.22547

Abstract

Salah satu prioritas dalam Rencana Pembangunan Jangka Menengah Desa Kalitengah Kecamatan Purwanegara Kabupaten Banjarnegara tahun 2018-2024 adalah mengembangkan desa menjadi desa wisata. Desa Kalitengah memiliki sumber daya alam potensial yang melimpah berupa  pasir felspar. Di Desa ini juga terdapat magnet wisata makam Bapak Dr.H. Sulistiyo, M.Pd  yang merupakan tokoh Pendidikan. Setiap peringatan hari guru dan ulang tahun PGRI komplek makam ini menjadi tempat upacara oleh perwakilan guru-guru se-Jawa tengah. Mitra belum mampu memanfaatkan peluang banyaknya pengunjung tersebut. Tujuan dari kegiatan ini adalah pembinaan jiwa kewirasuhaan mitra dan fasilitiasi dalam penyiapan dan perijinan desa wisata,. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah analisis situasi, perencanaan dan pelaksanaan melalui sosialisasi, pendampingan, dan fasilitasi. Hasil yang dicapai berupa: 1) SK Desa Wisata Pendidikan Bukit Sulistyo Desa Kalitengah Kecamatan Purwonegoro Kabupaten Banjarnegara; 2) terbentuknya kelompok pokdarwis Intan Putih; dan 3) meningkatnya pemahaman warga mengenai konsep wirasusahan dan desa wisata.  Kata Kunci: Pendampingan, Desa Wisata, Bukit Sulistiyo
KEEFEKTIFAN MEDIA PEMBELAJARAN BUKU AKTIVITAS PETA SI PINTAR DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA Riawan, M. Risco Indra; Sukamto, S.; Subekti, Ervina Eka
Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika Vol 4, No 2: July 2020
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (802.694 KB) | DOI: 10.36312/e-saintika.v4i2.193

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan keefektifan media pembelajaran Buku Aktivitas Peta Si Pintar (Petualangan di Taman Musik Pintar) dalam meningkatkan motivasi belajar siswa kelas 1 SDN Bugangan 01 Semarang pada materi Tema 2 Kegemaranku, Subtema 2 Gemar Bernyanyi dan Menari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan Pre-Experimental Design dengan One-Group pretest-posttest Design. Data penelitian didapatkan menggunakan instrumen berbentuk angket dan soal evaluasi yang telah dinyatakan valid dan reliabel. Hasil penelitian menunjukkan (1) motivasi belajar meningkat skor rata-rata sebelum perlakuan 78,7 dan setelah diberi perlakuan naik menjadi 96,9, (2) Pada hasil soal pretest diperoleh nilai rata-rata sebesar 65,65 dan soal posttest naik menjadi 92,1. Sehingga diperoleh hasil regresi dengan skor r²=0,0022. Hasil penelitian tersebut membuktikan bahwa salah satu faktor yang mempengaruhi prestasi siswa adalah motivasi belajar. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran Peta Si Pintar (Petualangan di Taman Musik Pintar) dapat meningkatkan motivasi belajar siswa kelas I SDN Bugangan 01 Semarang.The Effectiveness of Si Pintar Map Activity Book Learning Media to Increase Student Learning MotivationAbstractThe purpose of this study was to describe the effectiveness of Si Pintar Map Activity Book learning media (Adventure in the Smart Music Park) in increasing student motivation in class 1 at SDN Bugangan 01 Semarang on the subject matter 2 My Favorite, sub-theme 2 Singing and Dancing Favors. This research uses a quantitative approach with a Pre-Experimental Design with One-Group pretest-posttest Design. The research data were obtained using a questionnaire instrument and evaluation questions that were declared valid and reliable. The results showed (1) learning motivation increased the average score before treatment 78.7 and after being given treatment rose to 96.9, (2) the results of the pretest questions obtained an average value of 65.65 and posttest questions rose to 92 , 1. So that the regression results obtained with a score of r² = 0.0022. The results of the study prove that one of the factors that influence student achievement is learning motivation. Based on the results of the study it can be concluded that the use of Si Pintar Map Activity Book learning media (Adventure in the Smart Music Park) can increase student motivation in class I SDN Bugangan 01 Semarang.
KEEFEKTIFAN MODEL LEARNING CYCLE BERBANTUAN MEDIA AUDIOVISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA TEMA SELALU BERHEMAT ENERGI Wibowo, Panglipur Nurani; Budiman, M. Arief; Subekti, Ervina Eka
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol 4, No 1 (2020): April
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v4i1.25013

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada keefektifan model pembelajaran Learning Cycle Berbantuan Media Audiovisual terhadap hasil belajar siswa Tema Selalu Berhemat Energi di kelas IV SD 3 Barongan Kudus. Desain penelitian ini menggunakan Quasi Experimental Design dengan bentuk Nonequivalent Control Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD 3 Barongan Kudus, tahun pelajaran 2018/2019. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling yang menghasilkan kelas IV A sebagai kelas eksperimen, IV B sebagai kelas kontrol. Data dalam penelitian ini meliputi dokumentasi, observasi, wawancara tidak terstruktur dan tes. Teknik analisis data yaitu uji prasyarat analisis meliputi normalitas dan homogenitas, dan analisis akhir adalah independent samples t test dan one sample t test.Hasil uji hipotesis hasil belajar siswa dengan perhitungan menggunakan uji independent sample t test ditandai dengan nilai 𝑡 h𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 sebesar (2,803 dan 2,803) > 𝑡 𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 (2,032). Taraf signifikansinya 0,008 < 0,05. Hasil uji ketuntasan rata-rata kelas eksperimen pada post test adalah 87,50 dan kelas kontrol adalah 80,75. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima. Dengan kata lain ada perbedaan hasil belajar siswa pada pembelajaran menggunakan model Learning Cycle berbantuan media audiovisual dengan pembelajaran menggunakan model konvensional. Berdasarkan hasil penelitian ini saran yang dapat disampaikan adalah supaya model pembelajaran Learning Cycle dapat digunakan sebagai salah satu alternatif guru dalam mengajar.
Model Problem Based Learning (PBL) Berbasis Etnomatematika pada Materi Geometri Terhadap Hasil Belajar Safitri, Filda Noor; Reffiane, Fine; Eka Subekti, Ervina
MIMBAR PGSD Undiksha Vol 8, No 3 (2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpgsd.v8i3.29040

Abstract

Rendahnya hasil belajar geometri yang disebabkan karena kurangnya penggunaan model pembelajaran inovatif menyebabkan siswa kesulitan dalam memahami materi. Penelitian ini bertujuan untuk menganalis pengaruh pembelajaran model problem-based learning berbasis etnomatematika dalam meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD. Populasi penelitian ini berjumlah 22 siswa. Sampel penelitian ini berjumlah 22 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah sampling jenuh. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu dokumentasi, wawancara dan tes. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu analisis statistik kualitatif dengan menghiting uji normalitas, uji ketuntasan, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukan bahwa rata-rata hasil pretest belajar sebesar 59,546 (43,39%) sedangkan rata-rata hasil posttest belajar sebesar 77,682 (56,61%) dan hasil perhitungan uji hipotesis menggunakan Paired Sample T-Test, diperoleh nilai thitung sebesar -6,170 dengan nilai ttabel (α=5%, df=42) sebesar 1,68195. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran problem-based learning berbasis etnomatematika berpengaruh kepada hasil belajar siswa. Model pembelajaran problem-based learning berbasis etnomatematika dapat meningkatkan hasil belajar matematika pada siswa kelas IV SD. 
Co-Authors A.A. Ketut Agung Cahyawan W Adhystya Indah Dwi Noviyanti Aditya Reiza Putra Afandi, Dimas Daniel Afifah, Dewi Muarifatul Afla, Dina Ulil Ulya Afnesty Happy Kharismatika Agnita Siska Pramasdyahsari, Agnita Siska Agustini, Ferina Ahmad Nashir Tsalatsa Ahmad Nashir Tsalatsa Ahmad Rohman Yusuf Aisna Devy Sukma Aisyah Fatma Anggraeni Alberta Budi Lestari Alfirda Nur Hanifa Amanda, Zirli Rosalia Amita Yusdiana Permatasari Andayani, Rintani Anggraini, Erika Yusi Novita Anis Widyastuti Anisatus Sa’idah Anita Chandra Dewi Ardela, Citra Ariani Nur Setyaningsih Aries Tika Damayani, Aries Tika Aries Tika Damayanti Arisia Senisti Arisul Ulumuddin Arisyanto, Prasena Ariyanti Ariyanti Ariyanto, Cindy Stefanny Putri Artharina, Fillia Prima Asep Ardiyanto Asmara, Elsa Eri Astuti, Tri Budi Atharina, Filia Prima Atikah Dewi Anggita Awaliyah, Tutik Ayun Maula Mardikani Ayuni, Naili Qurrotil Bagus Ardi Saputro Berliana Sedar Ati Bilqiis, Ikvina Alrin Aulia Budiman, M. Arief Cahyadi, Fajar Cahyadi Cahyani, Septi Dwi Catur Prasetiawati Choirul Huda Choirul Huda Cikal Damayanti Karimah Dami, Dami Dewi Wulandari Dewi, Umi Kusuma Dhika Mila Riananda Diah Ayu Rahmawatiningsih Diah Utami Diana Endah Handayani Dina Prasetyowati Donis Sanjaya Duwi Nuvitalia Dwi Agustin Wulandari Dwi Mahmudah Dwi Rahayu, Asa Aldina Dwi Sulistyani Dyah Frizka Istiyanti Dyah Saraswati Dyah Eka Adi Supriyanto Eka Sari Setianingsih Eka Sari Setianingsih, Eka Sari Estiyani Estiyani Estiyani Estiyani Etik Afia Maftuka Fabria Khabib Ulil Asror Fajar Cahyadi Fajar Cahyadi Fajar Cahyadi Fakri Fadilah Farida Mushthofaiyyah Farida Nursyahidah Faridatunnisa, Sholehah Farikhah, Lilik Farikhatin, Novia Fenny Roshayanti Filia Prima Artharina Filia Prima Atharina3 Fine Reffiane Fine Reffiane Fine Reffiane Fitri, Destiana Fitriani, Puji Rahayu Gymnastiar, Akbar Hanifah, Nida Hanum, Arfanny Harto Nuroso HARYANTI, ENY Hasnan Nur Fauzi Hendika Dwi Naufalutfi Hendika Dwi Naufalutfi, Hendika Dwi Henry Januar Saputra, Henry Januar Hermin Dwi Kurniati Husni Wakhyudin Ibnu Santoso Ida Dwijayanti Ikha Listyarini Indah Veronica INDRA DIO MEI PRATAMA Inez Denisya Putri Inggriya Tangguhhati Intan Indiati Intan Rahmawati Intan Rahmawati Ipmawati, Diyah Iqbal Teguh Triadi Istikhomah, Nirwana Nurul Istikomah, Aini Izzatullaili Nadhifah Joko Siswanto Joko Sulianto . . Juliati Anggraeni Fatma Asih Jumi Astiti Karimah, Cikal Damayanti Karolina Ari Putri Agnestasya Kartinah Kartinah, Kartinah Khafidhoh, Nurul KHB, Moh Aniq Kholisna Auliana Zulfa Khumairotul Khasanah Khusnul Fajriah, Khusnul Khusnul Fajriyah Khusnul Fajriyah Khusnul Fajriyah Kinasih, Aji Arum Kiswoyo Kiswoyo Kiswoyo Kiswoyo Kiswoyo, Kiswoyo Kiswoyo, Kiswoyo Kusumaningrum, Aderisca Kuswandari Kuswandari Kuswandari Kuswandari Kuswandari Kuswandari Kuswandari Kuswandari Laberginsa, Bhetsaida Jusega Laxmita Devi Safitri Lestari , Alberta Budi Lestari, Sri Indah Lianandaya, Niken Elsa Lidya Septia Devega Lutfiani, Arum M. Haris Adianto M. Risco Indra Riawan M. Yusuf Setia Wardana M. Yusuf Setia Wardana Ma'mun, Hisyam Maflakhah Maflakhah Mahrojatin Kholifah Margareta Luluk Oktavia mariyati mariyati Maryadi Maryadi Maryadi, Maryadi Masudah Masudah, Masudah Mei Fita Asri Untari Melani, Diyan Meli Dwi Saputri Meylinda Rahmawati Mila Deviana Mila Nia Kusumaningrum Mira Azizah Moh Aniq KHB Mudzanatun Mudzanatun Muhammad Agung Muhammad Agung Muhammad agung Muhammad Agus Muljanto Muhammad Maulana Rofikhi Muhammad Prayito Mukhlis . Mukhlis Mukhlis Mukhlis, Mukhlis Mulya Rengganis Mutia, Wahyu Mutia, Wahyu Naili Hidayati Nawang Wulan, Diah Nazilah, Hikmatun Ngurah Ayu Nyoman Murniati Ngurah Ayu Nyoman Murniati Nida Yuli Rachmawati Nisak, Nur Fadlilatun Niwi Sruti Handayani Normalia Maulidiana novia prinsa anggarini Novia Prinsa Anggarini Novianti, Ratna Kurnia Noviyanti, Adhystya Indah Dwi Nunuk Badriyah Nur Fadhilah Nur Khoiri Nurizqi Dwi Wahyuning Tyas Nurlaili, Iva Oqik April Liyanti April Paryati Paryati prabowo, restu sudrajat Pramudya Dwi Ratna Sari Prasena Arisyanto Pratama, Febyana Putri Pratiwi, Aulia Rahma Priambodo, Irvandi Okta Prihmukti Setyo Dwi Hastuti Pujiono, Ahmad Malik Putri Indah Wahyuningsih Putri, Ersalwa Herviana Putriyanti, Lina Qoiyimah, Wakhidah Nurul Qoriati Mushafanah Qoriati Mushafanah R. Soeyono Rachmawati, Feni Anisa Rafika Nuriafuri Rahayu Rahayu Rahmanita Dwi Saputri Rahmat Rais Ravena Hemalia Amarta Reski Wening Asmarani Riananda, Dhika Mila Riawan, M. Risco Indra Rida Kurniawati Rina Dwi Prasetyawati Rina Dwi Setyawati Rina Fandayani Rina Ninda Ristiana Ripit Apriliana Ripit Apriliana Riris Setyo S. Riris Setyo Sundari Riska Safitri Rizky Esti Utami, Rizky Esti Rizky Nuras Pratama Rizky Nuras Pratama RIZQI BAGAS SETIYANTO Rizqi Kurnia Rahman Rohandini, Fitria Rohmawati, Linda Rosyidin, Muhammad Ali Safitri, Filda Noor Saputra, Andika Aji Teguh Saputra, Perdana Aziz Saputra, Singgih Adhi Saputro, Susilo Adi Sari, Meilisa Khonirma Setyaningsih, Ariani Nur Shalilla Deltaniken Sujak shofia, zahrona fitriyani Sholehah Faridatunnisa Singgih Adhi Prasetyo Sinta Dina Afiana Siti Alimah Siti Fatimah Yulianti Siti Lutfiatussalmah Siti Patonah Sri Hartini Sri Mona Wijayanti Sri Wahyuni Sriyatun Sriyatun Sukamto Sukamto Sukamto Sukamto Sukamto Sukamto Sukamto Sukamto Sukamto, S. Sukma, Youvani Laila Sumarno . Sumarno Sumarno Sumarno Sumarno Sumarno Sumarno Sumiyatun sumiyatun sumiyatun, sumiyatun Sunan Baedowi, Sunan Susanti, Tanty Susi Susanti Suyatmi Suyatmi Suyitno Suyitno Suyitno Suyitno Syafa'ah, Umi Syariah, Nurul Syina, Desy Hindun Tangguhhati, Inggriya Tarom, Eka Arviani Thessa Dyah Kusumaningrum Titik Haryati Tri Murti Tristiana, Mia Triwidiatmoko, Dany Tutik Markamah Ulfa, Ifana Nela Ulin Nafiah Ulin Nafiah Ulin Nikmah USI DIAN SINTIKA Veronica, Indah Veryliana Purnamasari Veryliana Purnamasari Veryliana Purnamasari, Veryliana Wahyuningsih Rahayu Wardana, M Yusuf Setia Wardana, Muhammad Yusuf Setia Wati, Lisa Wawan Priyanto Wawan Priyanto Wawan Priyanto, Wawan WIBOWO, MEDIANI LARAS Wibowo, Panglipur Nurani Widiyatmoko, Fajar Ari Widyaningrum, Rosfida Ariana Wilujeng, Donna Restu Wulandari, Deviana Agustina Yayuk Lukita Sari Yuliana Puspitasari Yunia Astiana Zaqiyatul Muna Zulfa, Kholisna Auliana Zuli Ernita Sari