Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Asian Journal of Social and Humanities
Hj. Sumiati
Universitas Muhammadiyah Makassar
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PKM KELOMPOK PENGRAJIN TUSUK SATE DI LINGKUNGAN BANIAGA KECAMATAN TURIKALE KABUPATEN MAROS Hj. Sumiati; Nurani Azis; Nurhidayah Mukhtar; Rusli Malli
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Vol 4 No 2 (2020): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Membangun Negeri
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35326/pkm.v4i2.995

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini dilakukan di Kecamatan Turikale Kabupaten Maros Sulawesi Selatan pada masyarakat kelompok pengrajin tusuk sate. Karena kebutuhan tusuk sate yang terus meningkat di dunia kuliner, mengharuskan para industri kecil untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas produknya dalam jumlah yang besar. Akan tetapi proses pengolahan masih dilakukan dengan menghabiskan waktu yang cukup lama dan mebutuhkan banyak tenaga, yang mengerjakan masih didominasi oleh ibu rumah tangga dan masih menggunakan cara manual (tradisional) untuk pengolahan tusuk sate tersebut. Tujuan pengabdian ini adalah: 1) Meningkatkan pengetahuan pada kelompok pengrajin tentang manajemen pemasaran untuk memperoleh penghasilan yang lebih baik, 2) Meningkatkan pengetahuan tentang cara pembuatan tusuk sate dengan menggunakan mesin pembuat tusuk sate, 3) Meningkatkan produktifitas dan kesejahteraan para pengrajin, 4) Mengoptimalkan potensi pada kelompok pengrajin sehingga dapat menjadi daerah tolak ukur sentra pengrajin tusuk sate di daerah tersebut. Pada pelaksanaan program, metode pendekatan yang ditawarkan adalah pendekatan partisipatori, dalam artian tim pengusul dan mitra secara proaktif terlibat dalam setiap kegiatan. Selain itu pendekatan solusi yang digunakan untuk memecahkan dua permasalahan pokok yang dihadapi mitra adalah inservice berupa pelatihan dan pendampingan. Target utama pelatihan dalam pembuatan tusuk sate dengan menggunakan mesin dan tehnik pemasaran yang efektif untuk memperoleh hasil yang lebih baik bagi kelompok mitra. Luaran yang dihasilkan berupa: 1) mengadakan mesin pembuat tusuk sate untuk mengolah pada proses pembuatan tusuk sate, 2) peningkatan omzet pada mitra, 3) peningkatan pemahaman dan keterampilan dalam hal pemasaran serta dalam mengelolah pasar, 4) peningkatan kuantitas dan kualitas produk, 5) draf untuk publikasi pada jurnal.
PKM PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARYA ILMIAH PTK DI SMP NEGERI 4 BANTIMURUNG KABUPATEN MAROS Hj. Sumiati
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI Vol 6 No 2 (2022): Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Membangun Negeri
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35326/pkm.v6i2.2751

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini adalah sebuah kegiatan yang berbasis pelatihan dan pendampingan masyarakat dalam mengembangkan kemampuan guru dalam menulis karya ilmiah dan menghasilkan sebuah tulisan ilmiah baik itu berupa Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ataupun jurnal. Sebab menyusun karya ilmiah merupakan salah satu tuntutan profesi bagi seorang guru. Permasalahannya adalah tidak semua guru memiliki kemampuan dalam menyusun karya ilmiah dengan baik, salah satunya yang berbentuk artikel ilmiah. Berawal dari permasalahan yang dihadapi guru-guru yang ada di SMP Negeri 4 Bantimurung, maka perlu dilakukan pelatihan dan pendampingan dalam penulisan artikel bagi para guru. Program pelatihan dan pendampingan di desain dalam bentuk kegiatan pengabdian masyarakat. Kegiatan pengabdian tersebut akan dilakukan oleh tim dosen Pascasarjana S2 Manajemen Pendidikan Islam Universitas Muhammadiyah Makassar. Hal ini didasarkan karena kebutuhan guru-guru untuk kepentingan kenaikan pangkat yang merupakan kewajiban sebagai Pegawai Negeri Sipil (PNS) dalam pengusulan kenaikan pangkat di setiap 3-4 tahun masa kerja mereka dan aturannya dari golongan IIIa ke IIIb syarat wajibnya 1 karya ilmiah beupa PTK dan dari IIIb ke IIIc syarat wajibnya 2 karya ilmiah PTK dan dari IVa dan seterusnya membutuhkan jurnal sebagai syarat wajibnya. Dan setiap guru yang akan mengusul kenaikan pangkat rata-rata mereka dibuatkan PTK atau jurnalnya dan kemudian mereka bayar sesuai permintaan dari yang buat karya ilmiah tersebut. Kegiatan pelatihan dan pendampingan yang akan dilakukan dengan metode blended, yaitu melalui tatap muka dan melalui daring. Tahapan pertama merupakan pelatihan yang mencakup teori dan praktik sedangkan tahap kedua adalah peserta yang mengikuti kegiatan pengabdian ini diajarkan agar mampu mempublikasikan secara mandiri jurnal yang telah di buat berdasarkan kemampuan mereka sendiri. Keluaran dari pengabdian ini adalah berupa jurnal minimal sinta 5 yaitu pada jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat MEMBANGUN NEGERI, e-ISSN: 2684-8481, pISSN: 2548-8406, dan dalam bentuk buku yang sudah di HAKI kan.
Integration of Islamic Values In The Supervision of School Principal Education In Improving Teacher Performance In Madrasah Aliyah Muhammadiyah Datarang Kabupaten Gowa Ferdinan Ferdinan; Hj. Sumiati; Mumtahanah Mumtahanah
Asian Journal of Social and Humanities Vol. 2 No. 4 (2023): Asian Journal of Social and Humanities
Publisher : Pelopor Publikasi Akademika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59888/ajosh.v2i4.221

Abstract

Efforts to improve teacher performance can be done through educational supervision carried out by school principals using an Islamic values approach in order to provide assistance and guidance to teachers through supervision activities. Guiding and providing assistance to teachers is an Islamic teaching that has existed for a long time and was exemplified by the Prophet SAW to the companions. The approach used in implementing educational supervision to improve teacher performance is based on Islamic values. The provision of supervision must be adjusted to the prototype of the teacher. Supervision must be done wisely, as written in QS. Al-Nahl/16:125. This research is a combination research (mixed methods) using sequential exploratory design method. In this model, the initial stage involves collecting quantitative data which is then complemented by qualitative data analysis. This combination of data serves to link the results of the first stage of research (quantitative data) with the next stage (qualitative data). This study aims to describe the integration of Islamic values in the implementation of educational supervision by the principal at the Muhammadiyah School in Gowa Regency. The integrated values include ihsan, sincerity, exemplary, and tajdid. This study provides an overview of the implementation of the integration of Islamic values and Kemuhammadiyahan in the implementation of educational supervision by school principals at MA Muhammadiyah Datarang, Gowa Regency. This research focuses on four aspects: ihsan, sincerity, exemplary, and tajdid. The results showed that the implementation of supervision at MA Muhammadiyah Datarang reached a high category, indicating that aspects of Islamic values in Supervision had run very well.
Integration of Islamic Values In The Supervision of School Principal Education In Improving Teacher Performance In Madrasah Aliyah Muhammadiyah Datarang Kabupaten Gowa Ferdinan Ferdinan; Hj. Sumiati; Mumtahanah Mumtahanah
Asian Journal of Social and Humanities Vol. 2 No. 4 (2023): Asian Journal of Social and Humanities
Publisher : Pelopor Publikasi Akademika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59888/ajosh.v2i4.221

Abstract

Efforts to improve teacher performance can be done through educational supervision carried out by school principals using an Islamic values approach in order to provide assistance and guidance to teachers through supervision activities. Guiding and providing assistance to teachers is an Islamic teaching that has existed for a long time and was exemplified by the Prophet SAW to the companions. The approach used in implementing educational supervision to improve teacher performance is based on Islamic values. The provision of supervision must be adjusted to the prototype of the teacher. Supervision must be done wisely, as written in QS. Al-Nahl/16:125. This research is a combination research (mixed methods) using sequential exploratory design method. In this model, the initial stage involves collecting quantitative data which is then complemented by qualitative data analysis. This combination of data serves to link the results of the first stage of research (quantitative data) with the next stage (qualitative data). This study aims to describe the integration of Islamic values in the implementation of educational supervision by the principal at the Muhammadiyah School in Gowa Regency. The integrated values include ihsan, sincerity, exemplary, and tajdid. This study provides an overview of the implementation of the integration of Islamic values and Kemuhammadiyahan in the implementation of educational supervision by school principals at MA Muhammadiyah Datarang, Gowa Regency. This research focuses on four aspects: ihsan, sincerity, exemplary, and tajdid. The results showed that the implementation of supervision at MA Muhammadiyah Datarang reached a high category, indicating that aspects of Islamic values in Supervision had run very well.
Co-Authors Ferdinan Ferdinan Mumtahanah Mumtahanah Nurani Azis Nurhidaya M Rusli Malli