Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ana Bulava Jurnal Pendidikan Anak Al-Abyadh
Puspita Melati
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
INOVASI FLASHCARD BERBASIS TEKNOLOGI AR SEBAGAI ALAT PERMAINAN EDUKATIF DALAM MENINGKATKAN KECERDASAN BAHASA ANAK DI MASA PANDEMIC COVID-19 Siti Dela Soflianti -; Puspita Melati; Aulia Rahmah; Milkhatun; RR. Deni Widjayatri
Ana' Bulava: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 2 No. 2 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini (PIAUD), Instutut Agama Islam Negeri (IAIN) Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24239/abulava.Vol2.Iss2.35

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan Bahasa anak melalui inovasi alat permainan edukatif Flashcard Berbasis Teknologi Augmented Reality dalam mengenal buah, sehingga dapat dimanfaatkan oleh para pendidik sebagai salah satu alternative alat permainan edukatif di masa pandemic covid-19. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Subyek penelitian berjumlah 2 anak usia dini yang masuk ke dalam kelompok A di Taman Kanak-Kanak (TK). Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes atau pengujian dan dokumentasi. Data yang akan diolah oleh penulis yaitu dari data yang dihasilkan riset pengujian. Originalitas pada penelitian ini yakni inovasi produk alat permainan edukatif Flashcard Berbasis Augmented Reality mengenai buah. Hasil Penelitian menunjukan bahwa anak mengalami peningkatan kecerdasan bahasa dalam mengetahui dan mengenal kosa kata baru yaitu nama-nama buah melalui alat permainan edukatif flashcard berbasis teknologi augmentasi reality. Maka dari hasil penelitian tersebut, dapat diketahui alat permainan edukatif Flashcard berbasis teknologi (AR) mengenai nama buah-buahan dapat menjadi solusi di masa pandemic covid-19. Sebab, dimensi object 3D yang dipancarkan pada Flashcard melalui teknologi augmented reality memberikan kesan realistis.
PENGEMBANGAN ASPEK MOTORIK HALUS ANAK PADA USIA 5-6 TAHUN DENGAN KEGIATAN MENGANYAM Puspita Melati; Lizza Suzanti
Al-Abyadh Vol 5 No 1 (2022): Edisi Juni
Publisher : PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI STAI DINIYAH PEKANBARU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46781/al-abyadh.v5i1.469

Abstract

Mengembangkan motorik halus pada anak usia dini di khususkan fokus pada pengordinasian otot-otot halus anak. Kegiatan menganyam kain flanel berbentuk ayam dengan lebar 20 cm dan panjang 15 cm. Bahan dan alat yang digunakan antara lain Kain flanel, mata boneka, lem tembak. Penilaian yang digunakan menggunakan teknik checklist. Penelitian ini dilakukan karena ingin mengetahui bagaimana penggembangkan motorik halus anak dengan melakukan suatu kegiatan yaitu melalui kegiatan menganyam menggunakan bahan flanel. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data dengan observasi secara langsung. Observasi dilaksanakan di Daerah Pandeglang Banten, sample dengan menggunakan 4 orang anak usia 5-6 tahun, hasil yang di dapat dengan observasi melalui kegiatan menganyam menggunakan kain flanel adalah sebanyak 4 anak terdapat 1 orang anak yang mulai berkembang dan 3 anak lainya berkembang sesuai harapan. dari ke 4 anak tersebut 3 anak sudah lihat menggunakan motorik halusnya dalam kegiatan menganyam, kegiatan menganyam ini dapat mengembangkan aspek motorik halus anak di usia 5-6 tahun.
Co-Authors Aulia Rahmah Milkhatun, Milkhatun Siti Dela Soflianti - Suzanti, Lizza Widjayatri, Rr. Deni