Garuda - Garba Rujukan Digital

Career Guidance Services to Form a Career Identity for Vocational High School Students Abdul Karim; Nurus Sa'adah
Bisma The Journal of Counseling Vol. 5 No. 3 (2021): Bisma The Journal of Counseling
Publisher : Department of Guidance and Counseling, FIP, Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/bisma.v5i3.42407

Constraints and obstacles experienced by Vocational High School (SMK) students in the academic field are not only about the lack of information about the world of work or higher education, but the ability of SMK students in preparing their careers is still relatively low, students do not yet have a clear picture of their abilities, interests, and abilities. their goal. The purpose this a research is to form the career identity of students through career guidance services. This study uses descriptive qualitative research methods through Counseling Guidance Actions (PTBK). Data analysis was obtained from observations, interviews, and documentation. Based on the results of interviews and observations in this study, there is a significant difference between before and after being given career guidance actions to form career identities for class XII students of SMK Darussalam Blokagung Tegalsari Banyuwangi. Thus, students have a change in career identity after being given career guidance services, so it can be concluded that career guidance services can be used to form an identity in students' careers.

PERMASALAH SISTEM PEMBELAJARAN 3 HARI DI MDT BAITUL MUTTAQIN jajang muta'al; Nurus Sa'adah
Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim dan Bimbingan Rohani Vol 8 No 2 (2022): Journal Mimbar
Publisher : Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/mimbar.v8i2.953

Penelitian ini membahas masalah yang ada di MDT Baitul Muttaqin tentang pemberian jadwal KBM yang singkat sehingga membuat anak-anak sulit untuk menerima materi yang disampaikan oleh guru. Guru harus bisa kreatif menyiapkan strategi pembelajaran sebagai sistem, agar para murid di MDT dapat menerima dengan baik materi yang disampaikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: a) karena waktu KBM yang singkat para murid sulit untuk menerma materi yang diberikan oleh guru bahkan tak jarag lupa akan materi yang sudah diberikan tersebut. b). Pentingnya penerapan sistem dan strategi pembelajaran yang tepat juga baik oleh guru, agar murid di MDT dapat menerima dengan baik materi yang diberikan meskipun dengan waktu yagn singkat. Untuk itu, guru perlu kreatif dalam menyusun dan menyiapkan materi pebeljaran yang baik. Dari mulai sistem hingga strategi, agar anak-anak di MDT menjadi paham akan materi, karena mereka merupakan generasi penerus bangsa dan diniyah adalah pintu untuk mengenal ajaran agama selain keluarga.

PERMASALAH SISTEM PEMBELAJARAN 3 HARI DI MDT BAITUL MUTTAQIN jajang muta'al; Nurus Sa'adah
Jurnal Mimbar: Media Intelektual Muslim dan Bimbingan Rohani Vol 8 No 2 (2022): Journal Mimbar
Publisher : Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/mimbar.v8i2.953

Penelitian ini membahas masalah yang ada di MDT Baitul Muttaqin tentang pemberian jadwal KBM yang singkat sehingga membuat anak-anak sulit untuk menerima materi yang disampaikan oleh guru. Guru harus bisa kreatif menyiapkan strategi pembelajaran sebagai sistem, agar para murid di MDT dapat menerima dengan baik materi yang disampaikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: a) karena waktu KBM yang singkat para murid sulit untuk menerma materi yang diberikan oleh guru bahkan tak jarag lupa akan materi yang sudah diberikan tersebut. b). Pentingnya penerapan sistem dan strategi pembelajaran yang tepat juga baik oleh guru, agar murid di MDT dapat menerima dengan baik materi yang diberikan meskipun dengan waktu yagn singkat. Untuk itu, guru perlu kreatif dalam menyusun dan menyiapkan materi pebeljaran yang baik. Dari mulai sistem hingga strategi, agar anak-anak di MDT menjadi paham akan materi, karena mereka merupakan generasi penerus bangsa dan diniyah adalah pintu untuk mengenal ajaran agama selain keluarga.

Konseling Eksistensial Humanistik Untuk Pelaku LGBT Di Sekolah Dedi Kuswanto; Nurus Sa'adah
Coution : journal of counseling and education Vol 4 No 1 (2023): Coution
Publisher : Universitas Islam Bunga Bangsa Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47453/coution.v4i1.626

Perilaku dalam kehidupan semakin beragam dan berwarna membeikan nilai positif dan kebalikannya. Akan memberi manfaat jika yang dipilih adalah perilaku positif, namun akan memberikan dampak kerugian jika yang dipilih adalah perilaku yang negatif. Terkadang seseorang tidak sadar memilih dan melakukan hal yang keliru, tidak sesuai dengan nilai norma yang berlaku. Salah satu perilaku yang dinilai benar padahal sebaliknya adalah LGBT. Perilaku ini harus diselamatkan karena sudah merambah usia remaja dalam kehidupan sekolah, lingkungan bermain dan rumah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan teknik studi pustaka dengan sumber data dari literatur yang berkaitan dengan konseling dan LGBT dengan analisis konten. Hasil penelitian ini berupa rekomendasi menggunakan konseling eksistensial humanistik dalam memberikan bantuan kepada konseli LGBT dengan dasar setiap manusia memiliki sisi kemanusiaan yang bisa diangkat, memiliki kemampuan memahami diri dan lingkungan sehingga tidak berbenturan dengan norma, memiliki sikap dan tanggungjawab diri.

Title

Found 4 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 4 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search