Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

PERANAN PENDIDIKAN SEJARAH DALAM MEMBANGUN KARAKTER BANGSA Susrianto, Edi
Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya Dan Sosial ( LENTERA ) Vol 1, No 5 (2012)
Publisher : Jurnal Ilmu-Ilmu Sejarah, Budaya Dan Sosial ( LENTERA )

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

No Abstatc
PERANAN KOTA TEMBILAHAN SEBAGAI PUSAT PERDAGANGAN MULTI ETNIS DI KABUPATEN INDRAGIRI HILIR Edi Susrianto
Selodang Mayang: Jurnal Ilmiah Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Indragiri Hilir Vol 2 No 1 (2016): Vol. 2 No. 1, April 2016
Publisher : Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Indragiri Hilir Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47521/selodangmayang.v2i1.9

Abstract

Kota-kota di Indragiri Hilir mengalami pertumbuhan sebagai sentra perekonomian.Lancarnya arus transportasi membawa pengaruh yang sangat besar terhadap mobilitas danarus perdagangan di daerah ini. Perdagangan mengalami kemajuan pesat berkat adanyapembukaan pelabuhan di Riau sebagai pelabuhan bebas untuk ekspor-import. Indragirisebagai daerah penopang (hinterland) yang terletak di jalur perdagangan, memilikikepentingan besar dengan proses ini sejak tahun 1828. Hal ini sangat berpengaruh padaarus perniagaan dan transportasi dari pedalaman Indragiri menuju pantai, khususnya sejakdibukanya hubungan lansung dengan Singapura sebagai pelabuhan transit internasional.Jalan-jalan tradisional yang sudah ada diperlebar dan diperbaiki, sehingga memudahkansarana pengangkutan produk setempat menuju pusat-pusat perkotaan. Hal itu terlihat padajalan-jalan penghubung antara kota Taluk Kuantan, Rengat, Kuala Cinaku dan Tembilahan.Dengan heterogenitas tersebut, Tembilahan mengalami kemajuan yang cukup pesatbergeser dari perkembangan biasa menjadi pusat-pusat pemukiman dan pusat perdagangan.
Pelaksanaan Manajemen Pendidikan Inklusif di SDN 002 Pulau Palas Kecamatan Tembilahan Hulu Kabupaten Indragiri Hilir Ahmad, Ahmad; Susrianto, Edi; Baidi, Nur; Khairuddin, Khairuddin; Muthalib, A.
Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Vol. 9 No. 1 (2023): Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI
Publisher : Program Studi PGMI STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/mpgmi.v9i1.773

Abstract

The purpose of this study was to find out how the implementation of inclusive education management at SDN 002 Pulau Palas, Tembilahan Hulu District, Indragiri Hilir Regency and to find out what are the obstacles and supports in implementing inclusive education management at SDN 002 Pulau Palas, Tembilahan Hulu District, Indragiri Hilir Regency. Based on the results of the analysis of research data, the following conclusions are obtained: First: Implementation of Inclusive Education Management at SDN 002 Pulau Palas, Tembilahan Hulu District, Indragiri Hilir Regency has done quite well what the school principal has done because there are some of the results of observations and interviews that are in accordance with the results which are expected. In this case the school principal carries out several processes of implementing inclusive education in elementary schools, it is necessary to have an individual learning program. The program is useful for giving direction to learning by knowing the strengths, weaknesses, and interests of students, so an individualized program is directed at goals on the basis of needs and in accordance with the current level of ability. In addition, this program is also a vehicle for increasing business to provide more effective educational services. There are also learning programs using media so that students understand more. Second, the supporting factors in the Implementation of Inclusive Education Management at SDN 002 Pulau Palas, Tembilahan Hulu District, Indragiri Hilir Regency, namely that the school has a special accompanying teacher, each child has one special accompanying teacher. So this special accompanying teacher makes individual learning programs based on the results of the assessment. There is support from the local community, there are adequate facilities that support learning. Then the obstacle factor is not having professional staff such as doctors and psychologists.
TRADISI PACU JALUR MASYARAKAT RANTAU KUANTAN (Studi Nilai-nilai Budaya Melayu dalam Olahraga Tradisional di Kabupaten Kuantan Singingi) Susrianto, Edi
Jurnal Olahraga Indragiri Vol. 2 No. 2 (2018): JOI (Jurnal Olahraga Indragiri): Olahraga, Pendidikan , Kesehatan, Rekreasi
Publisher : FKIP Universitas Islam Indragiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Bangsa Indonesia terdiri atas berbagai suku bangsa dengan budaya yang berbeda-beda satu sama lain. Keanekaragaman suku bangsa dengan latar belakang kebudayaan yang berbeda menjadi ciri khas bangsa Indonesia yang merupakan manifestasi unsur kebhinnekaan. Kebhinnekaan suku bangsa dan keanekaragaman sifat geografis nusantara mengakibatkan adanya keanekaragaman seni budaya, bahasa, adat istiadat, tata cara, kebiasaan, status sosial, serta agama yang tumbuh dan berkembang di bumi nusantara. Dari sekian banyak kebudayaan daerah yang telah memperkaya kebudayaan nasional salah satunya adalah “Tradisi pacu jalur” yang terdapat pada masyarakat Rantau Kuantan yang sampai saat sekarang ini masih tetap dilestarikan oleh masyarakat daerah Rantau Kuantan. Tradisi pacu jalur, merupakan salah satu bentuk tradisi yang ada dalam masyarakat Rantau Kuantan yang didalamnya terdapat nilai-nilai budaya yang sangat tinggi. Tradisi pacu jalur ini merupakan salah satu bentuk tradisi yang telah lama dilestarikan oleh masyarakat Rantau Kuantan. Pacu jalur ini tidak hanya sekadar adu kecepatan antara satu perahu dengan perahu yang lain, akan tetapi juga merupakan tradisi yang telah berurat dan berakar di kalangan masyarakat Rantau Kuantan , yang mentradisikan adat Rantau Kuantan itu.