Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Tadarus Tarbawy : Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Edukasi
A. Muthalib
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pelaksanaan Manajemen Pendidikan Inklusif di SDN 002 Pulau Palas Kecamatan Tembilahan Hulu Kabupaten Indragiri Hilir Ahmad, Ahmad; Susrianto, Edi; Baidi, Nur; Khairuddin, Khairuddin; Muthalib, A.
Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Vol. 9 No. 1 (2023): Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI
Publisher : Program Studi PGMI STAI Auliaurrasyidin Tembilahan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46963/mpgmi.v9i1.773

Abstract

The purpose of this study was to find out how the implementation of inclusive education management at SDN 002 Pulau Palas, Tembilahan Hulu District, Indragiri Hilir Regency and to find out what are the obstacles and supports in implementing inclusive education management at SDN 002 Pulau Palas, Tembilahan Hulu District, Indragiri Hilir Regency. Based on the results of the analysis of research data, the following conclusions are obtained: First: Implementation of Inclusive Education Management at SDN 002 Pulau Palas, Tembilahan Hulu District, Indragiri Hilir Regency has done quite well what the school principal has done because there are some of the results of observations and interviews that are in accordance with the results which are expected. In this case the school principal carries out several processes of implementing inclusive education in elementary schools, it is necessary to have an individual learning program. The program is useful for giving direction to learning by knowing the strengths, weaknesses, and interests of students, so an individualized program is directed at goals on the basis of needs and in accordance with the current level of ability. In addition, this program is also a vehicle for increasing business to provide more effective educational services. There are also learning programs using media so that students understand more. Second, the supporting factors in the Implementation of Inclusive Education Management at SDN 002 Pulau Palas, Tembilahan Hulu District, Indragiri Hilir Regency, namely that the school has a special accompanying teacher, each child has one special accompanying teacher. So this special accompanying teacher makes individual learning programs based on the results of the assessment. There is support from the local community, there are adequate facilities that support learning. Then the obstacle factor is not having professional staff such as doctors and psychologists.
Kontribusi Tuan Guru Sapat Dalam Perkembangan Pendidikan Islam Di Indragiri Riau 1908-1939 Muthalib, A.; Indra Putra, Edi Susrianto; Khairuddin, Khairuddin
Tadarus Tarbawy : Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan Vol 6, No 2 (2024): Tadarus Tarbawy : Jurnal Kajian Islam dan Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/jkip.v6i2.12804

Abstract

Islamic Religion has been present and developed in the *Onderafdeeling* Indragiri Riau region for several centuries through neighboring areas. However, the actual practice of Islam in Indragiri Riau was not fully aligned with the teachings brought by Prophet Muhammad SAW. Nevertheless, Islamic teachings underwent significant *changes* in the early 20th century when Tuan Guru Sapat (Syekh Abdurrahman Shiddiq) settled in the area. Therefore, this research aims to explore in detail the contributions of Tuan Guru Sapat during his relatively brief presence in the region, which nonetheless had significant implications for the Riau community, particularly in the Indragiri Hilir area. This study employs historical research methodology, including: *Heuristic* (data collection process), verification (source criticism), interpretation (data analysis), and *historiography* (historical writing process). The research findings reveal several key contributions by Tuan Guru Sapat in the region: 1. Establishment of the first Islamic boarding school in Indragiri Hilir Riau 2. Appointment as Mufti in the Indragiri Riau Kingdom 3. Encouragement of Indragiri residents to pursue studies abroad (Mecca, Medina, Egypt, etc.) 4. Promotion of more serious agricultural practices among Indragiri Riau residents. Keywords: Tuan Guru Sapat's Contribution
Syekh Nawawi Al-Bantani: Ulama Indonesia Sebagai Motivator Bagi Generasi Sesudahnya Muthalib, A.; Khairuddin, Khairuddin
Jurnal Edukasi Vol 13 No 1 (2025): EDUKASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/judek.v13i1.3023

Abstract

Artikel ini mengkaji peran dan pengaruh Syekh Nawawi al-Bantani sebagai ulama Indonesia yang berpengaruh dalam memberikan motivasi dan teladan bagi generasi sesudahnya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini, kami menggunakan metode Sejarah yang meliputi: Heuristik (proses pengumpulan data), verifikasi (kritik sumber), interpretasi (analisis data), dan historiografi (proses penulisan sejarah). Melalui tinjauan terhadap karya-karya, pemikiran, dan jejak perjuangannya, penelitian ini menunjukkan bagaimana sosok Nawawi al-Bantani tidak hanya dikenal sebagai ulama prolifik yang memproduksi ratusan kitab (buku), tetapi juga sebagai figur inspiratif yang meletakkan dasar-dasar intelektualisme Islam Indonesia. Artikel ini mengidentifikasi beberapa aspek motivasional dari kehidupan dan pemikiran al-Bantani yang terus menginspirasi generasi ulama dan intelektual Muslim Indonesia hingga saat ini, termasuk etos keilmuan, semangat nasionalisme, adaptabilitas terhadap perubahan zaman, dan konsistensi dalam menjaga tradisi Islam moderat. Hasil dari penelitin ini menunjukkan bahwa warisan intelektual dan spiritual al-Bantani tidak hanya relevan untuk konteks abad ke-19, tetapi juga menjadi fondasi penting bagi pengembangan Islam Indonesia modern.
Meningkatkan Motivasi Mahasiswa melalui Kuliah Umum Trends in ELT: Artificial Intelligent and Psychological Issues Amri, Samsul; Syafrizal; Maizarah; Aditya, Arrahman; Asiah, Nur; Ardian, Edi; Muthalib, A.
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 3 No 1 (2025): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/cemara.v3i1.2994

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan wawasan mahasiswa melalui kuliah umum bertema “Tends in ELT: Artificial Intelligence and Psychological Issues”. Kegiatan ini diikuti oleh 60 mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Universitas Islam Indragiri. Tema ini diangkat sebagai respon terhadap meningkatnya penggunaan teknologi, khususnya Artificial Intelligence (AI), dalam pembelajaran Bahasa Inggris serta urgensi pemahaman aspek psikologis yang memengaruhi proses belajar-mengajar. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa peserta memperoleh wawasan baru tentang penerapan AI dalam pembelajaran Bahasa Inggris, penggunaan AI harus dilakukan secara bijak dan etis. Sementara itu, peserta menyatakan bahwa AI tidak dapat menggantikan sepenuhnya peran pendidik, yang menunjukkan adanya pengakuan terhadap pentingnya kehadiran manusia dalam pendidikan. Selain itu, peserta juga menyadari pentingnya aspek psikologis, seperti kepercayaan diri dan kesehatan mental, dalam keberhasilan penggunaan Bahasa Inggris sebagai alat komunikasi. Kegiatan ini juga memfasilitasi sesi tanya jawab yang berlangsung interaktif dan menunjukkan antusiasme tinggi dari peserta. Beberapa pertanyaan kritis yang diajukan antara lain: bagaimana mengatasi kecanduan AI dalam pembuatan tugas, strategi agar tidak tertinggal oleh kemajuan teknologi, cara menumbuhkan rasa percaya diri dalam berbahasa Inggris, serta bagaimana menghadapi trauma dan isu kesehatan mental yang umum di kalangan generasi Z. Secara keseluruhan, kuliah umum ini memberikan dampak positif dalam meningkatkan pemahaman konseptual dan aplikatif mahasiswa terhadap teknologi AI dalam konteks ELT serta pentingnya aspek psikologis dalam proses pembelajaran. Hasil kegiatan ini diharapkan dapat menjadi langkah awal dalam membangun generasi pendidik yang cakap teknologi, memiliki etika digital, dan berjiwa sehat secara mental dalam mengarungi dunia pendidikan abad ke-21
Penyusunan Biografi Guru Khalidi Bin H. Qadri Muthalib, A.; Khairuddin, Khairuddin; Putra, Edi Susrianto Indra
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 1 No 1 (2023): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/cemara.v1i1.2594

Abstract

Penyusunan buku biografi ini ditulis untuk memenuhi permintaan dari berbagai pihak, di antaranya dari pihak keluarga besar Guru Khalidi dan para alumni (santri yang pernah belajar dengan almarhum), selain itu juga untuk memenuhi keinginan pemerintah daerah Kabupaten Indragiri Hilir, terutama dari Dinas Periwisata yang mendorong setiap anggota masyarakat daerah ini yang mana pada ketika hidupnya tersebut pernah berkecimpung dalam kegiatan sosial seperti guru yang mempelopori berdirinya suatu kegiatan masyarakat, mendirikan lembaga pendidikan seperti Madrasah, Majelis Ta’lim maka anggota masyarakat yang seperti itu harus diabadikan sejarah hidupnya dalam bentuk buku biografi. Dalam penyusunan biografi ini, metode yang penyusun gunakan adalah metode wawancara langsung kepada keluarga Guru Khalidi, santri dan alumni yang menjadi murid beliau, masyarakat Desa Kuala Muda Ujung Tembilahan Barat yang menjadi tempat pergaulan beliau selama hidup.Tujuan dari pembuatan biografi sebenarnya untuk membagikan kisah kehidupan seseorang. Kisah tersebut nantinya bisa menjadi teladan atau contoh yang baik untuk memotivasi pembaca maka penyusunan biografi Guru Khalidi bin H. Qadri dimaksudkan untuk mengenang jasa-jasa perjuangannya dalam mensyi’arkan agama Islam di tengah masyarakat di mana ia mustauthin (tinggal), agar kifrahnya tersebut dapat dibaca, dikenang dan dteladani oleh generasi muda atau masyarakat secara umum.
Pembinaan Pengawas TPS Se-Kecamatan Tembilahan Hulu Pada Pemilihan Umum Tahun 2024 Ahmad; Indra Putra, Edi Susrianto; Dahrial, Dahrial; Khairuddin, Khairuddin; Hamzah, Hamzah; Muthalib, A.
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 2 No 1 (2024): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/cemara.v2i1.2743

Abstract

Pemilihan Umum (Pemilu) merupakan agenda penting dalam kehidupan demokrasi Indonesia yang harus diselenggarakan secara berintegritas. Penyelenggaraan Pemilu yang aman, tertib, dan bebas dari kecurangan memerlukan pengawasan yang efektif di setiap Tempat Pemungutan Suara (TPS). Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pembinaan kepada pengawas TPS se-Kecamatan Tembilahan Hulu dalam rangka peningkatan kapasitas dan kompetensi mereka menghadapi Pemilu 2024. Pembinaan dilakukan melalui tiga kali bimbingan teknis (bimtek) yang meliputi aspek regulasi Pemilu, teknis pelaksanaan pengawasan, penanganan pelanggaran, serta penguatan integritas dan etika pengawas TPS. Metode bimtek menggunakan ceramah, diskusi, simulasi, praktik lapangan, dan studi kasus dengan narasumber dari pakar hukum, praktisi Pemilu, dan perwakilan Bawaslu/Panwaslu. Hasil pembinaan menunjukkan peningkatan pemahaman dan keterampilan pengawas TPS, serta penguatan integritas mereka dalam menjalankan tugas. Monitoring dan evaluasi secara berkala, koordinasi antar lembaga pengawas, serta partisipasi masyarakat sangat dibutuhkan untuk menjamin penyelenggaraan Pemilu 2024 yang berintegritas di wilayah Kecamatan Tembilahan Hulu. Pembinaan berkelanjutan diharapkan dapat mempertahankan kualitas dan kompetensi pengawas TPS dalam menghadapi setiap penyelenggaraan Pemilu di masa mendatang.
Program Bimbingan Karir dan Motivasi Belajar bagi Siswa MA Nurul Huda Sungai Luar Menuju Pendidikan Tinggi Ahmad; Indra Putra, Edi Susrianto; Ardian, Edi; Khairuddin, Khairuddin; Sauhana, Felci Tria; Yulmiando, Rahmad; Muthalib, A.
CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 2 No 2 (2024): CEMARA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Program Bimbingan Karir dan Motivasi Belajar dalam meningkatkan pemahaman dan aspirasi siswa MA Nurul Huda Sungai Luar terhadap pendidikan tinggi. Menggunakan pendekatan mixed-method, pengabdian ini melibatkan 75 siswa kelas XII. Program ini mencakup berbagai metode intervensi, termasuk lokakarya, konseling, simulasi, mentoring, dan pemanfaatan teknologi digital. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman siswa tentang pilihan karir dan proses pendidikan tinggi, dengan 85% siswa melaporkan pemahaman yang lebih baik setelah program, dibandingkan dengan 30% sebelumnya. Motivasi belajar siswa juga meningkat, ditandai dengan peningkatan 65% dalam keterampilan manajemen waktu dan teknik belajar efektif. Self-efficacy dan literasi karir siswa mengalami peningkatan substansial, dengan 90% siswa melaporkan kejelasan yang lebih baik tentang tujuan karir mereka setelah mengikuti sesi konseling. Keterlibatan orang tua dan penggunaan media sosial terbukti efektif dalam menciptakan lingkungan yang mendukung aspirasi pendidikan tinggi siswa. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pendekatan komprehensif dalam bimbingan karir dan motivasi belajar dapat secara efektif meningkatkan kesiapan siswa untuk melanjutkan ke pendidikan tinggi, terutama di daerah terpencil. Rekomendasi untuk keberlanjutan dan perluasan program diajukan, termasuk integrasi ke dalam kurikulum reguler dan pengembangan kemitraan dengan perguruan tinggi.
Co-Authors A. S. Kosasih Aditya, Arrahman Ahmad Ahmad Ahmad Amri, Samsul Baidi, Nur D. Atmakusumah Dahrial, Dahrial Edi Ardian, Edi Edi Susrianto Edi Susrianto Indra Putra, Edi Susrianto Indra Hamzah Hamzah Indra Putra, Edi Susrianto Khairuddin - Maizarah Nur Asiah S. B. Kresno S. H. Haryanto Sauhana, Felci Tria syafrizal Yulmiando, Rahmad