Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi
Rosalina Sisilia Santriana Son
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Soe
Agriculture, Biological Sciences & Forestry

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Problem Based Learning Berbantuan Bahan Ajar terhadap Hasil Belajar Kognitif Rosalina Sisilia Santriana Son
BIOMA Vol 6, No 2 (2021): BIOMA: JURNAL BIOLOGI DAN PEMBELAJARAN BIOLOGI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bioma.v6i2.5256

Abstract

Rendahnya hasil belajar kognitif siswa disebabakan model pembelajaran dan media ajar yang tidak sesuai pada proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif siswa. Desain Quasi eksperimen post-test only control group design. Pengambilan sampel purposive sampling. Variabel yang diukur adalah hasil belajar kognitif. Analisis data yang digunakan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar kognitif siswa t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada peningkatan hasil belajar kognitif siswa yang dilihat dari perbdaan perbedaan nilai rata-rata yang signifikan antara siswa yang belajar menggunakan model PBL dengan bantuan bahan ajar dengan siswa yang menggunakan model konvensional, dimana rata-rata hasil belajar kognitif siswa pada kelas ekpserimen 73,5 dan kelas kontrol 60,4, dengan nilai signifikannya adalah 0,340. Sehingga dapat disimpulkan penerapan model PBL dengan bantuan bahan ajar efektif terhadap hasil belajar kognitif siswa di SMA.
Co-Authors