Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mitra Pendidikan
Erika Simatupang
SD NEGERI 094175 MARGOSONO
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL INQUIRY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS 4 SD NEGERI 094175 MARGOSONO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Erika Simatupang
e- Jurnal Mitra Pendidikan Vol 5 No 10 (2021): Jurnal Mitra Pendidikan Edisi Oktober
Publisher : Kresna Bina Insan Prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52160/e-jmp.v5i10.868

Abstract

Latar belakang dari penelitian ini adalah tentang upaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa yang masih rendah dengan menggunakan model Inquiry Learning. Jenis dari penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Langkah penelitiannya mencakup empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subyek dari penelitian ini adalah guru dan siswa siswi kelas 4 di SD Negeri 094175 Margosono. Instrumen penelitian menggunakan soal tes dan lembar observasi yang telah diujicobakan. Teknik analisis data menggunakan teknik deskriptif komparatif. Dari penelitian yang telah dilakukan, dapat ditarik kesimpulan bahwa proses belajar mengajar dengan menggunakan model Inquiry Learning dapat meningkatkan khasil belajar siswa. Hal itu dapat dilihat dari persentasi kenaikan jumlah siswa yang mencapai KKM, yaitu pada pra siklus ke Siklus I naik 37,9%, dan pada Siklus I ke Siklus II mengalami lonjakan peningkatan sebesar 73,8%. Hal itu menunjukan bahwa menerapkan model Inquiry Learning di dalam sebuah pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar siswa dan didalam pembalajaran lebih efektif.
Co-Authors