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All Journal Hexagone PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis
Elvi Syahrin
Pendidikan Bahasa Prancis
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

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Analyse des Besoins du Développement de Matériel Pédagogique Interactif de la Réception Orale Élémentaire Basé sur la Programmation Visuelle Scratch Syahrin, Elvi; Sa'dah, Wahyuni; Polili, Andi Wete
HEXAGONE Jurnal Pendidikan, Linguistik, Budaya dan Sastra Perancis Vol. 13 No. 1 (2024): HEXAGONE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/hxg.v13i1.55247

Abstract

La réception orale est une compétence linguistique essentielle dans la communication, car elle est un savoir-faire de base à maîtriser au début de l'apprentissage de la langue. Ces aptitudes linguistiques sont des compétences qui permettent à l'apprenant d'accéder à d'autres compétences linguistiques dans la communication. Cependant, la réception orale, ou plus communément appelée compétence de réception, est l’une des compétences linguistiques les plus difficiles pour les apprenants de français en tant que langue étrangère. Des difficultés dans les compétences d'apprentissage ont également été trouvées chez les apprenants de la langue française, en particulier au niveau intermédiaire chez les étudiants de l'Université de France. Cela s’explique par la faible notation obtenue par les étudiants qui ont suivi le DELF (Diplôme d’Etude en Langue Française) sur le test de compréhension orale des niveaux A1 à B1. Des difficultés dans les compétences linguistiques de la Réception Orale ont également été constatées dans la classe de réception orale intermédiaire des étudiants de l’enseignement de la langue française du semestre 2021 pour l’année scolaire 2022/2023. Pour résoudre ce problème, il est nécessaire de développer un matériel d’apprentissage interactif basé sur la programmation visuelle de Scratch afin que les résultats de l’étudiant sur les cours de Réception Orale Élémentaire soient optimisés. C’est également l’une des premières raisons pour lesquelles le matériel de formation interactif Réception orale élémentaire a été développé sur les bases de la Programmation visuelle. Cet article aborde les résultats d’Analyse des Besoins du Développement de Matériel Pédagogique Interactif de la Réception Orale Élémentaire Basé sur le Programme Visuelle de la scratch comme base de données importante pour mener cette recherche de développement. Mots-clés: Analyse de besoin, développement, matériel, interactif.
Analisis Penggunaan Mode Conditionnel Pada Novel La Tête d'un Homme Karya Georges Simenon Sinaga, Juli; Syahrin, Elvi
PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis Vol. 8 No. 2 (2025): PRANALA: Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis
Publisher : FKIP Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/pranala.v8i2.889

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan mode conditionnel dalam novel La Tête d’un Homme karya Georges Simenon. Fokus utama dalam penelitian adalah mengidentifikasi jenis-jenis penggunaan dari mode conditionnel présent dan mode conditionnel passé berdasarkan teori Chollet (2009) dan Delatour (2000). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik analisis isi untuk mengkaji kalimat-kalimat dalam novel yang mengandung bentuk conditionnel. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan mode conditionnel présent dan passé dalam novel novel La Tête d’un Homme karya Georges Simenon beragam yaitu untuk mengekspresikan demande polie, mengekpresikan conseil, mengekpresikan suggestion, mengekpresikan possibilité, mengekpresikan doute, mengekpresikan doute dans le passé, mengekpresikan regret, mengekpresikan hypothetique, mengekpresikan hypothétique dans le passé, mengekspresikan imaginaire/irréel, mengekpresikan hypothèse irréel du passé, mengekpresikan hypothèse irréel du présent dan mengekpresikan futur dans le passé. Berdasarkan hasil analisis, ditemukan bahwa penggunaan l’hypothèse irréel du passé, le doute dan le futur dans le passé merupakan penggunaan mode contionnel yang paling sering digunakan dalam novel La Tete d’un Homme. Dengan adanya penelitian ini, pemahaman tentang penggunaan mode conditionnel présent dan passé diharapkan menjadi lebih baik, terutama bagi pelajar bahasa Prancis sebagai bahasa asing.
Co-Authors Andi Wete Polili Sa'dah, Wahyuni Sinaga, Juli