Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Perspektif
Muhamad Soif
Balai Diklat Keagamaan Palembang
Religion Education Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Conceptual Skill Kepala Madrasah Muhamad Soif
Jurnal Perspektif Vol. 13 No. 1 (2020): Jurnal Perspektif
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53746/perspektif.v13i1.6

Abstract

This paper talked about Conceptual Skill of the School (Madrasah) principals participants of education and Training on Strengthening competences of School principals of South Sumatera, Lampung, Bengkulu, and Babel Provinces. This paper is aimed to know how is the conceptual skills of The school principals participants of the education and training on strengthening competences of the school principals. The analysis was emphasized on descriptive theoritic- emphiric, namely comparing among theory related with the facts and described. The conclusions that the participants on strengthening competnces od the school pricipals was having problem with the conceptual skill, this is probably becoming main reason why Madrasah was still left far behind with another public school.
PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) Muhamad Soif
Jurnal Perspektif Vol. 13 No. 2 (2020): Jurnal Perspektif
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53746/perspektif.v13i2.21

Abstract

Sumber daya manusia adalah factor penentu berhasil atau tidaknya bagi organisasi untuk mencapai tujuannya, termasuk juga organisasi pendidikan dalam hal ini adalah madrasah. Madrasah sebagai suatu lembaga organisasi pendidikan harus dikelola dengan professional. Maka dari itu sumber daya manusia yang professional sebagai pengelola proses pendidikan menjadi kunci utama bagi keberhasilan pendidikan madrasah
PENGARUH METODE EXPERIMEN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN FISIKA MEKANIKA KHUSUSNYA TENTANG GAYA GESEKAN DI MAN 1 PALEMBANG 2020 Muhamad Soif
Jurnal Perspektif Vol. 15 No. 1 (2022): Jurnal Perspektif
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53746/perspektif.v15i1.73

Abstract

Paper ini ditujukan untuk melihat proses belajar mengajar dan pengaruh metode experimen  terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif, data dianalisis dengan menggunakan analisis statistik. Data yang dikumpulkan menggunakan angket yang disebarkan kepada responden sebanyak 29 orang siswa di dalam satu kelas. Hasil penelitian: tabel 1, menunjukkan bahwa  51,72% menyatakan guru terlebih dahulu menjelaskan kompetensi dasar pembelajaran, dan 27,58% kadang-kadang, dan 17,24% menyatakan tidak pernah. Ini menandakan bahwa guru fisika MAN 1  Palembang telah melaksanakan program pengajaran yang baik. Namun dari tabel 2,  tentang alat peraga, hanya 27,58% responden menyatakan guru selalu menggunakan alat peraga, sisanya  51,72%  kadang-kadang, dan 20,68% tidak pernah. Tingkat pemahaman materi tentang Gaya Gesekan oleh siswa  dilihat  tabel 5, ternyata 62,06% responden menyatakan mengalami kesulitan  memahami Gaya Gesekan, sisanya kadang-kadang dan tidak pernah,  Metode mengajar guru, dilihat dari tabel 6, diketahui ada 68,96 %  responden  menyatakan guru tidak pernah menggunakan metode experimen di labor dalam pengajaran Gaya Gesekan. Pengaruh metode experimen terhadap prestasi belajar siswa, dilihat dari tabel 7,  ditemukan nilai t0 lebih besar dari tt, yaitu 2,05 ˂ -9,64 ˃ 2,76. Kesimpulan bahwa  terdapat perbedaan signifikan terhadap prestasi belajar siswa, antara sebelum dan sesudah diterapkannya metode eksperimen
Co-Authors