Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Islamika: Jurnal Keislaman dan Ilmu Pendidikan Jurnal Jendela Pendidikan
Najwa Zalfa Zuhri
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Agama Islam terhadap Kesehatan Mental Penganutnya Iklima Salji; Inas Dhia Fauziah; Nabila Salma Putri; Najwa Zalfa Zuhri
ISLAMIKA Vol 4 No 1 (2022): JANUARI
Publisher : Pendidikan Agama Islam STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/islamika.v4i1.1598

Abstract

The development of time and social changes have an influence on the social activities of the community. Lifestyle, views, communication, and so on bring new problems in life. This will have an impact on a person's mental health condition. For a Muslim, religion has a big role in overcoming problems in his life. This study aims to explain how the implementation and influence of Islam on the mental health of a Muslim. Purposive sampling technique is the method used in this study. The results of the study show that Islam and mental health have a good correlation in overcoming one's emotional problems. Because, what is contained in the teachings of Islam contained in the Al-Quran and As-Sunnah is in accordance with human nature.
Analisis Kebutuhan Media Pembelajaran Digital Bagi Guru Agar Tercipta Kegiatan Pembelajaran yang Efektif dan Siswa Aktif Azzah Risti Meliyani; Diana Mentari; Gina Purnama Syabani; Najwa Zalfa Zuhri
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 2 No. 02 (2022): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Mei 2022
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v2i02.179

Abstract

Masifnya digitalisasi membuka inovasi dalam berbagai aspek, termasuk pendidikan. Menikmati manfaat teknologi menjadi daya tarik dan asah kreativitas siswa maupun pendidik dalam proses pembelajaran yang interaktif. Namun, tidak dapat dipungkiri ada pula tantangan era digital terhadap pendidikan, sehingga muncul hambatan-hambatan dalam mendukung efektivitas pembelajaran. Penelitian ini merupakan kategori penelitian kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk menganalisis kebutuhan guru sebagai upaya terlaksananya pembelajaran yang aktif dengan media pembelajaran berbasis digital. Hasil penelitian merekomendasikan sebuah media pembelajaran informal sebagai kontribusi terlaksananya digitalisasi pembelajaran siswa yang aktif dan inovatif. Berdasar pada objek penelitiannya, artikel ini membahas proses keberlangsungan pembelajaran bahasa Arab serta apa-apa yang dibutuhkan guru dan siswa dalam upaya meningkatkan kualitas proses pembelajaran itu sendiri.
Co-Authors Azzah Risti Meliyani Diana Mentari Gina Purnama Syabani Iklima Salji Inas Dhia Fauziah Nabila Salma Putri