Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pahlawan : Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Budaya
Amalia Rizkina
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Achmad Yani Banjarmasin
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN PECAHAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS V SDN MANTUIL 1 BANJARMASIN Amalia Rizkina
Pahlawan Jurnal Pendidikan-Sosial-Budaya Vol 15 No 2 (2019): Oktober 2019
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (480.943 KB) | DOI: 10.57216/pah.v15i2.250

Abstract

This research aims to find out teacher’s activity, students’ activity, and students’ learning result in 5th grade in the lesson of fractional addition with cooperative learning model type of Problem Based Learning. The type of this research is classroom action research. The setting of this research is 5th grade students in SDN Mantuil 1 Banjarmasin in the academic year 2019/2020 whit 24 students, consisted of 11 male students and 13 female students. The data source is obtained from the teacher, students, and students’ learning results. The data is analyzed with the condition teacher’s activity is considered successful if there are 81% (very active) of students get the score of 66 at the minimum and classically if there are 81% of students get the score of ≥ 66.
Analisa Pembelajaran Kooperatif Pada Mahasiswa Amalia Rizkina
Pahlawan Vol. 18 No. 2 (2022): Oktober 2022
Publisher : Universitas Achmad Yani Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (116.885 KB) | DOI: 10.57216/pah.v18i2.477

Abstract

Kondisi Pembelajaran memilki beragam kegiatan yang bervariasi dan beragam, layanan pembelajaran yang digunakan pada saat perkuliahan masih banyak mengalami kendala. Model pembelajaran kooperatif yang merupakan salah satu system pembelajaran yang mendukung dan memberikan berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga Negara demokratis serta bertanggung jawab. Namun pada kenyataannya masih ada yang memberikan layanan pembelajaran yang seadanya. Maka dari itu penulis ingin mengkaji tentang analisa pembelajaran kooperatif pada mahasiswa. Tujuannya untuk membuat pembelajaran yang lebih inovatif memfasilitasi mahasiswa mengembangkan pengetahuan dan ketermapilan dalam rangka mencapai tujuan pembalajaran. Pembelajaran kooperatif memiliki enam langkah-langkah pembelajaran yang harus dilakukan oleh dosen dan mahasiswa. Penelitian ini betujuan mengetahui analisa pembelajaran kooperatif pada mahasiswa. Aktivitas pembelajaran kooperatif yang dilakukan oleh dosen, mahasiswa dan mahasiswi. Jenis penelitian kualitatif. Pada mahasiswa mahasiswi FKIP PGSD semester 7 tahun pelajaran 2022/2023 dengan jumlah mahasiswa 3 orang dan mahasiswi dengan jumlah 15 orang.
Co-Authors