Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran
Bambang Genjik Sumartono
Universitas Tanjungpura
Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sikap Optimisme Peserta Didik dalam Pembelajaran Ekonomi secara Online di Masa Pandemi Covid-19 Estri Anshari; Bambang Genjik Sumartono; Syamsuri Syamsuri
Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran VOL 9, NO 1 (2022): TARBIYAH WA TA'LIM
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (396.866 KB) | DOI: 10.21093/twt.v9i1.4052

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sikap optimisme peserta didik dari dimensi permanensi, pervasive dan personalisasi dalam mengikuti pembelajaran ekonomi secara online di masa pandemi Covid-19 pada kelas XI SMA Negeri 11 Pontianak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan bentuk penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru mata pelajaran ekonomi, dan peserta didik Kelas XI IPS 1 dan Kelas XI IPS 2 sebanyak 25 orang. Pemilihan subjek ini dipilih atas pertimbangan tertentu. Teknik pengumpulan data menggunakan Wawancara, Observasi, dan Dokumentasi. Teknik analisis data meliputi tahapan reduksi data, penyajian data serta verifikasi data. Hasil penelitian diperoleh bahwa: 1) Sikap optimisme peserta didik dari dimensi permanensi berupa menanamkan nilai positif saat proses belajar misalnya selalu berpikir positif, percaya diri, merasa nyaman dan ekspresif dalam pembelajaran ekonomi secara online; 2) Dimensi pervasive ditunjukkan peserta didik berupa adanya prasangka negatif sehingga timbul pesimisme, bingung, rasa takut tidak menguasai materi dalam mengikuti pembelajaran ekonomi secara online; 3) Dimensi personalisasi menunjukkan peserta didik dalam pembelajaran ekonomi secara online cenderung lebih menyukai pembelajaran tata muka karena tidak membosankan, bisa bertukar pikiran langsung dengan temannya, tanya jawab langsung dengan guru, percaya diri secara emosional dari adanya interaksi langsung dengan warga sekolah.
Pengaruh Praktik Kewirausahaan terhadap Motivasi Berwirausaha Peserta Didik Yuni Kartika; Bambang Genjik Sumartono; Syamsuri Syamsuri
Tarbiyah Wa Ta'lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran VOL 9, NO 2 (2022): TARBIYAH WA TA'LIM
Publisher : UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/twt.v9i2.4505

Abstract

Instilling entrepreneurial motivation in students is an important thing that takes advantage of the role of entrepreneurial practices in schools in creating many young entrepreneurs in the future. This study aimed to see the entrepreneurial practices and entrepreneurial motivation of class XII Accounting students at SMK Negeri 7 Pontianak and how much influence the entrepreneurial practices have on the students’ entrepreneurial motivation. The research approach used is a quantitative approach with a correlational method. This research took 64 students as research participants. The data analysis used is descriptive statistics and simple linear regression. The research findings show that the entrepreneurial practices perception is exceptionally high, the students’ entrepreneurial motivation is very high, and the entrepreneurial practices significantly affect entrepreneurial motivation. The effect was about one-third, while the rest was influenced by variables that have not been studied, such as curriculum, entrepreneurship learning models, and the family environment that should become recommendations for further researchers to examine them.
Co-Authors Estri Anshari Syamsuri Syamsuri Yuni Kartika