Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.22
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IKRA-ITH ABDIMAS Communications Ekspresi dan Persepsi : Jurnal Ilmu Komunikasi Jurnal Visi Komunikasi IKON Komunikologi: Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi AGUNA: Jurnal Ilmu Komunikasi
Sandy Permata
Universitas Mercu Buana
Religion Humanities Computer Science & IT Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : IKRA-ITH ABDIMAS

 1 
Pembinaan Strategi Personal Branding Melalui Kegiatan Public Speaking Bagi Siswa Smkn 49 Jakarta Utara Sandy Permata
IKRA-ITH ABDIMAS Vol 5 No 1 (2022): IKRAITH-ABDIMAS No 1 Vol 5 Maret 2022
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (707.553 KB)

Abstract

Kemampuan berbicara di depan public saat ini menjadi sebuah kebutuhan bagi setiapindividu. Berbicara didepan public (Public speaking) menjadi bekal yang harus dimiliki khususnyasaat ini bagi para anak- anak muda yang saat ini dapat berperan dalam berbagai sector sebagaiagent perubahan dilingkungan sekitar. Kegiatan Pembinaan Strategi melalui kegiatan Publicspeaking bagi siswa SMKN 49 Jakarta Utara yang akan dilaksanakan ini bertujuan untukmemberikan pengetahuan dan strategi membentuk personal branding khususnya bagi siswaSMKN 49 Jakarta Utara yang akan melakukan public speaking dalam berbagai kegiatandilingkungan sekolah maupun di masyarakat.Pembentukkan personal branding didasari oleh tiga element utama yaitu You, yaitu dirikita sendiri sebagai komunikator public, lalu Promise yaitu janji dan tanggung jawab yang harusdimunculkan dari sosok seorang pembicara public yang baik dan juga Relationship atau membinahubungan yang baik dengan audience nya.,maka seorang komunikator public dapat mempersuasimasyarakat dengan ide dan inovasi serta membawa perubahan positif dikalangan masyarakat
Pembinaan Dasar-Dasar Virtual Public Speaking Bagi Siswa SMKN 49 Jakarta Utara Permata, Sandy
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 8 No. 3 (2024): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 8 No 3 November 2024
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi komunikasi dan informasi mempermudah kehidupan masyarakat dalam berbagai sektor, tak terkecuali pada sector Pendidikan. Para pelajar saat ini dapat melakukan bentuk pembelajaran secara daring (online) melalui berbagai macam platform. Kegiatan Pembinaan Strategi Virtual Public Speaking bagi siswa SMKN 49 Jakarta Utara yang akan dilaksanakan ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan simulasi strategi melakukan kegiatan public speaking pada ruang virtual khususnya bagi siswa SMKN 49 Jakarta Utara. Saat ini dengan perkembangan teknologi komunikasi dan informatika mempermudah terjadinya sebuah event dan kegiatan dalam berbagai aspek dengan menggunakan media virtual yang tersedia seperti Zoom, Gmeet dan jenis media virtual lainnya.Untuk dapat melakukan public speaking dalam ruang virtual baik sebagai Master of Ceremony, Moderator Maupun pembicara diperlukan keahlian komunikasi secara umum, penguasaan komunikasiverbal dan non verbal serta pengetahuan mengenai Teknik komunikasi public pada ruang virtual . Komunikasi public pada ruang virtual dilakukan dengan membagi 3 tahap yaitu Opening atau pembukaan, Isi acara dan Penutup Closing. Dengan pendekatan komunikasi verbal dan non verbal dan penguasaan tools media virtual,maka seorang komunikator public dapat melakukan public speaking yang efektifsesuai dengan tujuan dari kegiatan yang dilakukan dan diharapkan dapat menjangkau audience yang lebih banyak dengan kemudahan mempersuasi masyarakat dengan ide dan inovasi serta membawa perubahan positif dikalangan Masyarakat
Strategi Komunikasi Verbal dan Non Verbal Dalam Kompetensi Berbicara Didepan Publik Siswa SMKN 49 Jakarta Utara Sandy Permata
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 8 No. 2 (2024): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 8 No 2 Juli 2024
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komunikasi merupakan Tindakan penyampaian informasi yang dilakukan seseorang untuk menyampaikantujuannya kepada penerima pesan. Keterampilan komunikasi dan Berbicara didepan public tentunya sangatdiperlukan saat ini, terlebih bagi siswa dan siswi SMK yang te lah disiapkan oleh pihak sekolah untuk bisamengimplementasikan keilmuan yang telah didapatkan disekolah pada dunia kerja nyata setelah menyelesaikanbangku Pendidikannya. Untuk menjadi pembicara publik yang baik, tentunya pembicara harus dapat memahamili ngkungan internal dan lingkungan eksternal yang ada. Dalam proses penyampaian komunikasi publik, siswa dansiswi diharapkan dapat menyampaikan pesan dengan memaksimalkan komunikasi verbal dan komunikasi non verbalyang dimiliki dalam dirinya. Komunikasi ve rbal adalah bentuk komunikasi yang dilakukan secara langsung secaratatap muka menggunakan Bahasa maupun dengan bantuan teks. Tentu saja Bahasa dan kalimat yang dirangkai olehkomunikator yakni siswa tersebut harus diberikan pelengkap non verbal yaitu dari gerak tubuh, aksentuasi dan nadasuara, tatapan mata, penggunaan custom dan hal lainnya yang dapat dirancang untuk menghasilkan symbol symbol-simbolyang sesuai dengan makna verbal yang diutarakan oleh Bahasa. mengacu pada riset Albert Mehrabian mengenai tigakomponen dalam public speaking. Mehrabian Models menjelaskan Komponen tersebut terdiri atas visual, vokal, danverbal yang disingkat sebagai 3V 3V.
Pelatihan Komunikasi Publik Melalui Teknik Presentasi Ilmiah Bagi Siswa SMKN 49 Jakarta Utara Permata, Sandy
IKRA-ITH ABDIMAS Vol. 9 No. 3 (2025): Jurnal IKRAITH-ABDIMAS Vol 9 No 3 November 2025
Publisher : Universitas Persada Indonesia YAI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komunikasi Publik dilakukan untuk menyampaikan informasi kepada Masyarakat secara luas dengan tujuan tertentu.Dalam dunia Pendidikan khususnya Sekolah penyampaian informasi melalui komunikasi public sangat diperlukandalam berbagai kegiatan dan aktivitas yang dilakukan dalam ruang lingkup sekolah. Pola Komunikasi publicdilakukan oleh semua peserta yang ada di sekolah antara lain Guru dengan siswa, Guru dengan Guru maupun siswadengan siswa untuk tujuan menyampaikan ide, gagasan, inovasi dan juga sisi kreatifitas yang dilakukan dalam kontekspembelajaran ilmiah. Dalam presentasi ilmiah, dibutuhkan beberapa aspek komunikasi dan pengetahuan ilmiah yangharus dipahami oleh setiap siswa, karena keberhasilan pemaknaan pesan ilmiah yang disampaikan berdasarkan carakomunikasi public berdasarkan metode 5W+1H Yang dapat dikolaborasikan dengan model presentasi “Rules OfThree” Dimana didalamnya menjelaskan gagasan bahwa otak manusia cenderung memproses informasi dalam polatiga yaitu Penyampaian yang Menarik, Menciptakan Pola yang Nyaman, dan Meningkatkan daya Tarik. Sebelumpresentasi dilakukan hendaknya siswa juga melakukan pemetaan terhadap audience yang akan hadir dalam presentasiilmiah yg dilakukan agar cara dan bentuk komunikasi yg dilakukan dapat sesuai dengan karakteristik audience danpesan ilmiah dapat diterima dan dipahami oleh audiencenya.
Co-Authors Bahriyah, Euis Nurul Izzatul Chumairoh Kencana, Woro Harkandi Lufti Avianto Rafika Hani