Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kolaborasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Nusantara Journal of Multidisciplinary Science
Dhani
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Edukasi mengenai Penyakit Anemia pada Kalangan Remaja dengan Penyuluhan Kesehatan di SMA Negeri 2 Banjar Wulan Permata s; VINA APRELIA; Yuda Nugraha; Dhani
KOLABORASI JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol 1 No 1 (2021): Kolaborasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Yayasan Inspirasi El Burhani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (445.77 KB) | DOI: 10.56359/kolaborasi.v1i1.13

Abstract

Introduction: Anemia is a condition where the level of hemoglobin (Hb) in a person's blood is lower than the normal value. Anemia can be grouped according to age and gender. The cause of anemia in countries with anemia prevalence above 20% is iron deficiency anemia or a combination of iron deficiency. Anemia occurs due to lack of iron so that the formation of red blood cells and other functions in the body is disrupted. In Indonesia 2 The prevalence of anemia in the age group 5-14 years is 26.4% and in the age group 15-24 years is 18.4%. The cause of nutritional anemia, generally is due to the intake of foods that contain low iron. Objective: The purpose of this health education is to increase knowledge about anemia and to assist in early prevention of anemia cases among adolescents. Method: The method used in this activity is an observational method and a question-and-answer discussion method where this activity begins with looking for targets or counseling subjects. Result: Based on the results of research conducted on 20 respondents on November 10, 2021 at SMA Negeri 2 Banjar, the data obtained based on BMI characteristics, the majority 95% had normal nutritional status, had normal menstrual patterns, never had a history of disease, but the consumption pattern of Fe tablets in all respondents (100%) are irregular. Conclussion: In accordance with the evaluation results, this educational activity regarding anemia in adolescents has been successful with indicators of Timeliness and Duration, Participation, Knowledge and Problem Solving.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Explicit Instruction Menggunakan Media BSE Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Desain Komunikasi Visual Kelas X SMK Negeri 2 Bone Dhani; Andi Hajar
Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Vol. 1 No. 7 (2024): NJMS - Februari 2024
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengaruh Model Pembelajaran Explicit Instruction Menggunakan Skripsi yang berjudul “Pengaruh Model Pembelajaran Explicit Instruksi dengan Media BSE terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Desain Komunikasi Visual Kelas X SMK Negeri 2 Bone” merupakan penelitian yang dilakukan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Bone pada tahun akademik 2023/2024. Penelitian ini bertujuan untuk menyebarkan dampak penerapan model pembelajaran eksplisit instruction dengan menggunakan media BSE terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran desain komunikasi visual di kelas X SMK Negeri 2 Bone. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan jenis penelitian pra-eksperimen. Data yang dikumpulkan meliputi jumlah populasi dan sampel siswa, hasil belajar pre-test dan post-test, serta dokumentasi. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode cluster sampling pada siswa kelas X DKV 2 yang berjumlah 25 orang. Analisis data dilakukan secara inferensial dengan melakukan uji normalitas pada populasi data. Uji signifikansi hipotesis dilakukan menggunakan sampel berpasangan pretest-posttest, dan hasilnya menunjukkan nilai signifikansi yang rendah, yaitu 0,00 (Sighitung <0,05), menandakan adanya pengaruh yang signifikan antara sebelum dan sesudah penerapan perlakuan. Data diolah menggunakan aplikasi SPSS Versi 26. Dengan demikian, dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran eksplisit instruction dengan menggunakan media BSE memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar pada mata pelajaran desain komunikasi visual di kelas X SMK Negeri 2 Bone
Co-Authors Andi Hajar VINA APRELIA Wulan Permata s Yuda Nugraha