Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PENSA E-JURNAL: PENDIDIKAN SAINS
Shelly Novitania
Program Studi S-1 Pendidikan Sains - Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Surabaya
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Physics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING PADA MATERI KALOR UNTUK MENINGKATAN SCIENTIFIC PROCESS SKILLS SISWA Shelly Novitania; Erman Erman
PENSA: E-JURNAL PENDIDIKAN SAINS Vol 8 No 1 (2020)
Publisher : Jurusan IPA, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan scientific process skills siswa melalui penerapan model experiential learning. Jenis Penelitian ini menggunakan desain pre-experimental design yang menggunakan satu kelas eksperimen. Rancangan yang digunakan adalah one group pretest and posttest design. Pengumpulan data dilakukan menggunakan tes. Berdasarkan scientific process skills diperoleh peningkatan yang signifikan dengan n-gain sebesari 0,82 dengan kriteria peningkatan tinggi. Hasil implementasi diperoleh simpulan bahwa pembelajaran dengan model experiential learning pada materi kalor di kelas VII G SMP Negeri 2 Gedangan Sidoarjo dapat meningkatkan scientific process skills siswa.   Kata Kunci: model experiential learning, scientific process skills.
Co-Authors Erman Erman