Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

GAMBARAN PERILAKU BULLYING PADA SISWA SD N PADUKUHAN PUNGKURAN PLERET BANTUL Bety Agustina Rahayu; Debby Yulianthi Maria; Riza Yulina
Journal of Nursing Invention Vol 1 No 2 (2020): Journal of Nursing Invention
Publisher : LPPM Universitas Sari Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (279.011 KB)

Abstract

Background: Bullying is an act of using power to hurt others, both verbally, physically, and psychologically so that the victim feels depressed, traumatized and helpless. The increasing prevalence of bullying cases in the school environment shows an increase. This problem has become everyone's problem not only for the victim. Everyone's concern about bullying cases is needed so that acts of violence such as bullying do not occur. Purpose: this study aims to determine the description of bullying behavior at SDN Pungkuran Pleret Bantul. Method: This study is a quantitative descriptive study using a cross sectional design. The population in this study were students of SDN Pungkuran Pleret Bantul. The sampling technique used purposive sampling with inclusion and exclusion criteria, namely students in grades 4, 5 and 6 who were willing to become research respondents. A total of 102 students participated in this study. This study uses a questionnaire instrument that has been tested for validity and reliability. Test analysis using the chi-square. Results: A total of 69 (67.65%) students were included in moderate level of bullying behavior and 33 (32.35%) students did low level bullying. Chi square correlation test results obtained p-value for gender (0.108) and age (0.070)> 0.05, which means that there is no relationship between sex and age with bullying behavior. Conclusion: The majority of students at SD N Pungkuran Pleret Bantul are categorized as moderate bullying. There is no relationship between gender and age with bullying behavior among students at SDN Pungkuran Pleret Bantul. Latar Belakang: Bullying merupakan tindakan penggunaan kekuasaan untuk menyakiti orang lain, baik secara verbal, fisik, maupun psikologis sehingga korban merasa tertekan, trauma, dan tidak berdaya. Prevalensi peningkatan kasus bullying di lingkungan sekolah menunjukkan peningkatan. Masalah ini telah menjadi masalah semua orang tidak hanya bagi korban saja. Kepedulian semua orang tentang kasus bullying diperlukan agar tidak terjadi tindakan kekerasan semacam bullying. Tujuan: penelitian bertujuan untuk mengetahui gambaran perilaku bullying di SDN Pungkuran Pleret Bantul. Metode: Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang menggunakan rancangan cross sectional. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SDN Pungkuran Pleret Bantul. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan kriteria inklusi dan eksklusi yaitu siswa kelas 4, 5 dan 6 yang bersedia menjadi responden penelitian. Sebanyak 102 siswa yang mengikuti penelitian ini. Penelitian ini menggunakan instrument kuesioner yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Uji analisis menggunakan chi-square. Hasil: Sebanyak 69 (67,65%) siswa termasuk dalam perilaku bullying tingkat sedang dan 33 (32,35%) siswa melakukan bullying tingkat rendah. Hasil uji korelasi chi square didapatkan p-value pada jenis kelamin (0,108) dan umur (0,070) > 0,05 yang artinya tidak ada hubungan jenis kelamin dan umur dengan perilaku bullying. Kesimpulan: Mayoritas siswa SD N Pungkuran Pleret Bantul termasuk dalam perilaku bullying tingkat sedang. Tidak ada hubungan antara jenis kelamin maupun umur dengan perilaku bullying pada siswa SDN Pungkuran Pleret Bantul.
G GAMBARAN PERILAKU BULLYING PADA SISWA SD N PADUKUHAN PUNGKURAN PLERET BANTUL Bety Agustina Rahayu; Debby Yulianthi Maria; Riza Yulina
Journal of Nursing Invention Vol. 1 No. 2 (2020): Journal of Nursing Invention
Publisher : LPPM Universitas Sari Mulia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33859/jni.v1i2.58

Abstract

Background: Bullying is an act of using power to hurt others, both verbally, physically, and psychologically so that the victim feels depressed, traumatized and helpless. The increasing prevalence of bullying cases in the school environment shows an increase. This problem has become everyone's problem not only for the victim. Everyone's concern about bullying cases is needed so that acts of violence such as bullying do not occur. Purpose: this study aims to determine the description of bullying behavior at SDN Pungkuran Pleret Bantul. Method: This study is a quantitative descriptive study using a cross sectional design. The population in this study were students of SDN Pungkuran Pleret Bantul. The sampling technique used purposive sampling with inclusion and exclusion criteria, namely students in grades 4, 5 and 6 who were willing to become research respondents. A total of 102 students participated in this study. This study uses a questionnaire instrument that has been tested for validity and reliability. Test analysis using the chi-square. Results: A total of 69 (67.65%) students were included in moderate level of bullying behavior and 33 (32.35%) students did low level bullying. Chi square correlation test results obtained p-value for gender (0.108) and age (0.070)> 0.05, which means that there is no relationship between sex and age with bullying behavior. Conclusion: The majority of students at SD N Pungkuran Pleret Bantul are categorized as moderate bullying. There is no relationship between gender and age with bullying behavior among students at SDN Pungkuran Pleret Bantul.  
Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Sikap Perilaku Pada Lansia Dengan Hipertensi Di Upt Rps Lanjut Usia Terlantar Budhi Dharma Yogyakarta Arita Murwani; Anna Nur H; Fatimah Sari; Riza Yulina; Ani Mashunatul M
MEDICAL JURNAL OF AL-QODIRI Vol. 9 No. 1 (2024): Maret
Publisher : Program Studi Keperawatan dan Kesehatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan (STIKES) Bhakti Al-Qodiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52264/jurnal_stikesalqodiri.v9i1.363

Abstract

Pendahuluan: Hipertensi merupakan penyakit yang sering muncul di negara berkembang seperti Indonesia. Lansia mengalami berbagai masalah dalam kesehatan, terutama yang berkaitan dengan proses penuaan diantaranya: hipertensi,kanker,gangguan jiwa, dan penyakit degeneratif lainnya yang semakin meningkat. Pendidikan kesehatan adalah upaya terencana untuk mengubah perilaku individu, kelompok, atau masyarakat dari perilaku yang tidak sehat menjadi sehat pendidikan kesehatan merupakan kesempatan dapat dibangun secara sadar untuk meningkatkan literasi kesehatan, termasuk untuk meningkatkan pengetahuan bagi kesehatan. Metode: jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimental dengan pendekatan pre eksperiment menggunakan desain one group pretest posstest. Populasi pada penelitian ini berjumlah 61 orang lansia. Sampel dilakukan dengan metode purposive sampling. Responden dalam penelitian sebanyak 30 responden sesuai dengan kriteria yang telah ditentukan. Data yang diambil menggunakan lembar kuesioner. Kemudian data dianalisis dengan menggunakan analisis univariat, bivariat dan multivariat menggunakan uji statistik Wilcoxon karena data tidak terdistribusi normal. Hasil: Berdasarkan uji multivariat diketahui untuk nilai sign untuk pengaruh pendidikan kesehatan pada lansia dengan hipertensi terhadap pengetahuan adalah 0,023<0,05, sikap adalah sebesar 0,021<0,05, perilaku adalah 0,040<0,05, sehingga dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan, sikap, perilaku pada lansia dengan hipertensi. Kesimpulan: Ada pengaruh pendidikan kesehatan terhadap pengetahuan, sikap, perilaku pada lansia dengan hipertensi di UPT RPS Lanjut Usia Terlantar Budi Dharma Yogyakarta.