Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Auladuna At-Ta'dib
Syafaatul Udhmah
UIN Sunan Ampel Surabaya
Religion Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING DALAM MENINGKATKAN KECAKAPAN TEKNOLOGI DAN KELEKATAN ORANG TUA DENGAN SISWA SEKOLAH DASAR Masluhah Masluhah; Syafaatul Udhmah; Nur Fajriyatul Isnaini; Siti Lailiyah
Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 9 No 1 (2022): JUNE
Publisher : Department of Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Alauddin Makass

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/auladuna.v9i1a6.2022

Abstract

Abstract The Covid-19 pandemic has switched the face-to-face learning system to online learning related to digital technology access and the parent-student attachment to learning activities. This study aimed to explain the effectiveness of online learning on technology ability and parent attachment in elementary school students. The method used was a quantitative survey. The sampling technique was random sampling with 396 total population, and 40 participants were students’ parents at MI Islamiyah Ngoro Jombang. The data were collected using a questionnaire. The data analysis used descriptive statistical tests and manova (multivariate analysis of variance). The results indicated that 13 students took online learning (X) for less than 1 year and 27 students for more than 1 year. This result proved that online learning significantly influenced technology ability and parent-student attachment. Therefore, it can be concluded that online learning effectively improved technology skills and parental attachment to students at MI Islamiyah Ngoro Jombang.
UPAYA GURU DALAM PEMBELAJARAN MENULIS BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI KELAS IV MI ISLAMIYAH NGORO JOMBANG Imroatus Imroatus Sulthoniyah; Syafaatul Udhmah
At-Ta’dib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 1 No 02 (2024)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63230/attadib.v1i02.173

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana upaya guru dalam pembelajaran menulis berbasis karakter, penerapan pembelajaran menulis berbasis karakter ketika tatap muka dan luring, serta kelebihan dan kelemahan selama penerapan di MI Islamiyah Ngoro Jombang. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi,wawancara dan dokumentasi. Kami menggunakan teknin analisis data dari miles dan huberman. Hasil penelitian ini variasi guru dalam pembelajaran membuat jejak telapak cita-cita, kemudian pemanfaatan media visual untuk menampilkan video kisah inspiratif yang membuat pembelajaran tidak monoton dengan kegiatan membaca di buku pegangan saja. Pembelajaran daring masih belum bisa diikuti oleh keseluruhan siswa karena ada sebagian wali siswa yang belum memiliki smartphone canggih. Saran untuk guru dalam pembelajaran menulis berbasis karakter ini yang sudah berjalan baik dipertahankan dan ditingkatkan lagi kreasinya agar siswa tetap tertarik dalam menulis. Bagi sekolah, menjadi bahan pertimbangan dalam mengembangkan pembelajaran menulis berbasis karakter yang lebih baik bagi siswa untuk kedepannya. Bagi peneliti selanjutnya yang melaksanakan penelitian dengan tema serupa untuk bisa menemukan dan mengembangkan pembelajaran menulis dengan berbasis karakter yang lebih baik.
Co-Authors Imroatus Imroatus Sulthoniyah Masluhah Masluhah Nur Fajriyatul Isnaini Siti Lailiyah