Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kode : Jurnal Bahasa
Mutsyuhito Solin
Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Medan
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI SISWAKELAS X SMK NEGERI 1 LAGUBOTI TAHUN PEMBELAJARAN2016/2017 Hery V Lumban Gaol; Mutsyuhito Solin
Kode : Jurnal Bahasa Vol 6, No 4 (2017): KODE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (497.972 KB) | DOI: 10.24114/kjb.v6i4.10837

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bahan ajarbahasa Indonesia terhadap kemampuan menulis karangan narasisiswa kelas X SMK Negeri 1 Laguboti tahun pembelajaran2016/2017 yang berjumlah 32 orang. Sampel penelitian ini adalahsampel yang ditetapkan dari sebagian jumlah populasi yang adayaitu sebanyak 104 orang siswa.Penelitian ini bersifat eksperimendengan model one group pre-test and post-test design.Daripengolahan data yang diperoleh kemampuan menulis karagannarasi sebelum menggunakan surat kabar sebagai bahan ajarbahasa Indonesia dengan rata-rata 67,31, sedangkan hasilkemampuan menulis karagan narasi serelah menggunakan suratkabar sebagai bahan ajar bahasa Indonesia diperoleh rata-rata79,34. Dari uji homogenitas didapat bahwa sampel penelitian iniberasal dari populasi yang homogen. Setelah uji normalitas danhomogenitas, didapatlah sebesar 7,38 ; setelah diketahui,kemudian dikonsultasikan dengan , pada taraf signifikan 5%= 2,00, karena yang diperoleh lebih besar dari yaitu7,38>2,00, hipotesis alternatif ( ) diterima. Berdasarkan analisisdata di atas dapat disimpulkan bahan ajar bahasa Indonesiamenggunakan surat kabar berpengaruh positif terhadapkemampuan menulis karangan narasi siswa kelas X SMK Negeri 1Laguboti tahun pembelajaran 2016/2017.Kata Kunci: Bahan Ajar Bahasa Indonesia , Menulis Karangan Narasi.
ANALISIS PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS DESKRIPSI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 LABUHAN DELI TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018 Marta Diana Br Pa; Mutsyuhito Solin
Kode : Jurnal Bahasa Vol 7, No 2 (2018): KODE
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (295.717 KB) | DOI: 10.24114/kjb.v7i2.10843

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan langkahlangkah konstruktivisme, inquiri, questioning, learning community,modeling, reflection, dan authenticassessment dalam pembelajaranmenulis teks deskripsi siswa SMP Negeri 1 Labuhan Deli TahunPembelajaran 2017/2018 dan untuk mengetahui kemampuanmenulis teks deskripsi siswa SMP Negeri 1 Labuhan Deli denganmenggunakan model kontekstual.Sumber data dalama penelitianini adalah rekaman dokumentasi penerapan kontekstual yangdilakukan oleh guru dalam pembelajaran menulis teks deskripsisiswa kelas VII SMP Negeri 1 Labuhan Deli.Metode yangdigunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptifkualitatif.Instrument yang digunakan adalah peneliti sendiri(human instrument). Analisis data yang dilakukan peneliti dengancara menganalisis penerapan langkah-langkah yang terdapatdidalam model kontekstual yang telah diterapkan oleh guru dalampembelajaran menulis teks deskripsi siswa. Hasil analisis penelitimenunjukkan bahwa guru melakukan enam belas langkah daritujuh belas langkah yang terapat dalam model kontekstual dengannilai presentasi 94% dan nilai siwa dalam menulis teks deskripsiberdasarkan struktur dan ciri kebahasaan mencapai 79,93 yangtergolong kedalam katagori baik.Kata Kunci: Analisis, kontekstual, deskripsi.
Co-Authors Hery V Lumban Gaol Marta Diana Br Pa