Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Bambang Syamsul Arifin
Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung
Religion Humanities Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Profil Pelajar Pancasila Sebagai Upaya Mewujudkan Karakter Bangsa Dini Irawati; Aji Muhamad Iqbal; Aan Hasanah; Bambang Syamsul Arifin
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i1.3622

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil pelajar pancasila sebagai upaya mewujudkan karakter bangsa. Metode yang digunakan dalam kajian ini menggunakan metode atau pendekatan kepustakaan (library research), bahwa studi pustaka atau kepustakaan dapat diartikan sebagai serangkaian kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca dan mencatat serta mengolah bahan penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Profil pelajar Pancasila menjadi salah satu kebijakan yang mendukung terwujudnya tujuan pendidikan nasional dan kelanjutan dari program penguatan karakter. Profil pelajar Pancasila adalah karakter dan kompetensi yang harus dimiliki oleh pelajar Indonesia baik di saat sedang dalam pembelajaran maupun saat terjun di masyarakat. Melalui penerapan 6 dimensi profil pelajar Pancasila yaitu beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berkebinekaan global, mandiri, gotong royong, bernalar kritis, dan kreatif maka diharapkan bangsa Indonesia menjadi individu yang cerdas dan berkarakter serta mampu menghadapi tantangan abad 21 dan tentu saja menanamkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila sebagai falsafah negara kita secara konsisten dan akhirnya dapat mewujudkan kehidupan bangsa yang sejahtera dan bermartabat sebagai salah satu amanat undang-undang dasar tahun 1945. Strategi pengembangan profil pelajar Pancasila dilakukan melalui integrasi dalam kegiatan pendidikan formal melalui intrakurikuler, kokurikuler dan ekstrakurikuler yang dikemas dalam kegiatan proyek penguatan profil pelajar Pancasila. Melalui implementasi kebijakan profil pelajar Pancasila ini diharapkan mampu membangun karakter bangsa Indonesia yang unggul dan mampu bersaing secara global.
KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA MADRASAH DI MASA PANDEMI CORONA VIRUS DISEASE DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING Badruddin; Muflihatusy S Syarifah; Bambang Syamsul Arifin
Jurnal Al-Karim : Jurnal Pendidikan, Psikologi dan Studi Islam Vol. 6 No. 1 (2021): Jurnal Al Karim : Maret 2021
Publisher : STAI YAPTIP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (42.262 KB) | DOI: 10.70820/staiyaptippasamanbarat.v6i1.73

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kompetensi manajerial Kepala Madrasah di masa pandemi corona virus disease dalam pelaksanaan pembelajaran daring. Penelitian ini menggunakan pedekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan datanya dengan observasi, wawancara dan deokumentasi. Sedangkan analisis datanya dengan menggunakan langkah reduksi, display dan kongklusi data. Hasil Penelitian ini menunjukkan, bahwa dalam menggunakan strategi di era pandemi melalui proses pembelajaran daring di MTs Darussalam Wanaraja Garut sudah dilakukan dengan baik yaitu dengan beberapa cara seperti (1) merancang, menentukan, menyusun, dan mengimplementasikan pembelajaran di masa pandemi yang memiliki peluang besar untuk tercapainya sebuah tujuan pembelajaran, (2) memberikan pemahaman kepada guru dan siswa mengenai mekanisme pembelajaran daring, (3) menambah kegiatan yang sifatnya dapat diperaktikkan secara langsung dirumah, serta (4) penilaian siswa dalam pelaksanaan pembelajaran daring, tidak hanya dinilai seperti biasanya namun lebih bervariasi.
Co-Authors Aan Hasanah Aji Muhamad Iqbal Badruddin Dini Irawati Muflihatusy S Syarifah Munasir Munasir R Marpu M. Ilyas Uus Ruswandi