Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan
Andhika Herayono
Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Engineering Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Evaluasi Kemampuan Mahasiswa di Laboratorium Jurusan Teknik Elektronika Dengan Perhitungan Fuzzy Logic Zulwisli Zulwisli; Andhika Herayono; Ambiyar Ambiyar; Wakhinuddin Simatupang
Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan Vol 15 No 1 (2022): Jurnal Teknologi Informasi dan Pendidikan
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jtip.v15i1.515

Abstract

Instructive frameworks normally utilize old-style strategies for execution assessment. In this framework, understudy execution relies upon Quiz outcomes and is assessed uniquely as progress or disappointment. Elective, non-traditional execution assessment strategies might be utilized, like fuzzy rationale, a numerical procedure of set-hypothesis that can be applied to many types of dynamic remembering research for designing and man-made brainpower. This review proposes another presentation assessment technique dependent on fuzzy rationale frameworks. Understudy execution of Control Technique Laboratory in University State of Padang Technical Education Faculty, electronics engineering Department, was done with fuzzy rationale and it was contrasted and old-style assessing strategy. Study Quizs are notes in which twenty understudies took the control procedure lab course. Assessment of the outcomes showed varieties among the traditional and fuzzy rationale techniques. In spite of the fact that exhibition assessment utilizing fuzzy rationale is confounded and requires extra programming, it gives some assessment benefits. fuzzy rationale assessment is adaptable and gives numerous assessment alternatives, while the old-style strategy holds fast to consistent numerical estimation. At the implementation stage, the instructor liable for the lab implementation can alter the scopes of participation capacities and rules, allowing non-homogenous yet adaptable and target execution assessment.
Motivasi dan Prestasi Kerja sebagai Tolak Ukur Pengembangan Karir Berpengaruh terhadap Kemajuan UMKM Zulwisli Zulwisli; Andhika Herayono; Muhammad Giatman; Nurhasan Syah
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 10 No 3 (2022)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/pkwu.v10i3.555

Abstract

Pengembangan Karir sudah menjadi cita-cita mutlak bagi tenaga kerja. Motivasi untuk memberikan kontribusi terbaik bagi instansi akan terus diupayakan tenaga kerja demi Pengembangan Karir kedepannya. Prestasi demi prestasi kian dikumpulkan oleh tenaga kerja untuk sewaktu-waktu dapat menjadi faktor pengembangan karirnya. CV Ideal Share juga menerapkan kondisi tersebut sejak awal membangun bisnis dibidang Develop dan Funding. Karyawan Ideal Share harus mampu menyelesaikan projek client dengan maksimal hingga memberikan kesan terbaik bagi client. Dengan begitu karyawan Ideal Share akan diberikan penilaian oleh client. Untuk menganalisa dan mengetahui pengaruh motivasi pengembangan karir yang memanfaatkan prestasi kerja karyawan di CV Ideal Share, dilakukan penelitian dengan menggunakan Metode Deskriptif Kualitatif yang digabungkan dengan teknik pengambilan data melalui observasi, dan wawancara langsung di CV Ideal Share pada 20 Maret 2022 lalu yang melibatkan seluruh karyawan CV Ideal Share. Dan hasil penelitian ini menyatakan Pengaruh Motivasi Pengembangan Karir dengan prestasi kerja cukup signifikan dan berpengaruh positif. Karyawan CV Ideal Share berkomitmen memberikan kontribusi terbaik bagi CV Ideal Share dan Client karena feedback yang diterima sesuai dengan kinerja yang diberikan.
Peran Manajemen Kurikulum Pendidikan terhadap Masa Depan Bangsa Zulwisli Zulwisli; Agung Setiawan; Andhika Herayono; Nizwardi Jalinus; Rijal Abdullah
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 10 No 3 (2022)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/pkwu.v10i3.556

Abstract

Pendidikan mengambil peran penting dalam menentukan eksistensi bangsa dimasa depan. Dalam proses pelaksanaan pendidikan dibutuhkan strategi yang dapat mewujudkan cita-cita bangsa itu sendiri. Strategi pendidikan akan menentukan arah dan tujuan pendidikan. Salah satu caranya adalah dengan memanajemen kurikulum pendidikan secara efektif sebagai pedoman yang digunakan dalam mengukur dan menyesuaikan kebutuhan pasar tenaga kerja. Sumberdaya manusia yang lahir dari dunia pendidikan dengan manajemen kurikulum yang baik akan memberikan kontribusi maksimal terhadap pasar tenaga kerja. Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang terus berupaya maksimal memberikan dedikasi terbaik untuk bangsa dengan memanajemen dan mengevaluasi kurikulum pendidikan secara berkala. Hal ini dibuktikan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang dengan melahirkan sumberdaya manusia yang berkompeten dibidangnya. Setiap lulusan dibekali dengan kompetensi berlisensi yang diakui oleh negara. Telah dilakukan survei lapangan di Jurusan Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang selama calon alumni mempersiapkan berkas syarat kelulusannya. Hal ini sebagai wujud dedikasi Teknik Elektronika Fakultas Teknik Universitas Negeri Padang untuk kemajuan bangsa dimasa yang akan datang.
Co-Authors Abdullah, MT, Dr. Rijal Agung Setiawan Ambiyar, Ambiyar M. Giatman Nizwardi Jalinus Simatupang, Wakhinuddin Zulwisli .