Alifia Nuril Khoridah
Universitas Pendidikan Ganesha

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Permainan Jenga Tematik sebagai Media Unik pada Tema Peristiwa dalam Kehidupan Subtema 1 Pembelajaran 1 untuk Siswa Kelas V Alifia Nuril Khoridah; Maria Goreti Rini Kristiantari; Ni Nyoman Ganing
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (326.073 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.4862

Abstract

Penelitian dilatarbelakangi oleh kurang memaksimalkan penggunaan media pembelajaran di kelas. Penelitian bertujuan untuk mendeskripsikan rancang bangun dan kelayakan permainan Jenga Tematik. Jenis penelitian menggunakan model Hannafin dan Peck dengan tiga tahapan yaitu analisis kebutuhan (Needs Assess), perancangan (Design), serta pengembangan dan implementasi (Develop/Implement). Metode pengumpulan data adalah wawancara, observasi, kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini meliputi: (a) hasil rancang bangun permainan Jenga Tematik adalah produk berupa alat permainan edukatif, dan (b) hasil uji kelayakan produk meliputi: (1) hasil penilaian uji ahli isi pembelajaran memperoleh skor persentase sebesar 95%; (2) hasil penilaian uji ahli desain pembelajaran memperoleh skor persentase sebesar 92.85%; (3) hasil penilaian ahli media pembelajaran memperoleh skor persentase sebesar 91.66%; (4) hasil penilaian uji coba perorangan memperoleh skor persentase sebesar 90.7%; dan (5) hasil penilaian uji coba kelompok kecil memperoleh skor persentase sebesar 92.6% dengan semuanya mendapat kualifikasi sangat baik. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa permainan Jenga Tematik tema peristiwa dalam kehidupan subtema 1 pembelajaran 1 untuk siswa kelas V  SD No. 4 Kerobokan layak digunakan dalam proses pembelajaran.