Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan (JIWPP) Dedikasi Cendekia: Warta Pengabdian Pendidikan
Nuranjani Nuranjani
Universitas Mataram
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Profil Kemampuan Literasi Membaca Peserta Didik Kelas III SDN 2 Kuta Nuranjani Nuranjani; I Ketut Widiada; Heri Setiawan
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i2.511

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi membaca peserta didik kelas III SDN 2 Kuta. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas III di SDN 2 Kuta. Sampel penelitian menggunakan total sampel. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan tes lisan dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif persentase. Hasil dari penelitian ini menunjukan dari 59 peserta didik yang diteliti, diketahui kemampuan literasi membaca peserta didik paling banyak berada pada level pemula dengan persentase sebesar 28,81%. Selanjutnya dengan selisih yang tidak jauh, terdapat level cerita 2 dengan persentase sebesar 27,11%. Persentase terbesar ketiga ada level kata dengan persentase sebesar 16,94%. Kemudian ada level huruf dengan persentase sebesar 10,16%. Dan terakhir terdapat level cerita 1 dan level paragraf yang mempunyai besar persentase yang sama yaitu 8,47%. Kemampuan literasi membaca peserta didik dominan berada pada level pemula sebanyak 17 peserta didik dengan persentase sebesar 28,81%. Sehingga kemampuan literasi peserta didik masih sangat perlu untuk ditingkatkan. Salah satu metode yang dapat dilakukan adalah melakukan pembelajaran literasi membaca peserta didik sesuai level kemampuannya.
Profil Kemampuan Literasi Membaca Peserta Didik Kelas III SDN 2 Kuta Nuranjani Nuranjani; I Ketut Widiada; Heri Setiawan
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v7i2.511

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan literasi membaca peserta didik kelas III SDN 2 Kuta. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas III di SDN 2 Kuta. Sampel penelitian menggunakan total sampel. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah menggunakan tes lisan dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif persentase. Hasil dari penelitian ini menunjukan dari 59 peserta didik yang diteliti, diketahui kemampuan literasi membaca peserta didik paling banyak berada pada level pemula dengan persentase sebesar 28,81%. Selanjutnya dengan selisih yang tidak jauh, terdapat level cerita 2 dengan persentase sebesar 27,11%. Persentase terbesar ketiga ada level kata dengan persentase sebesar 16,94%. Kemudian ada level huruf dengan persentase sebesar 10,16%. Dan terakhir terdapat level cerita 1 dan level paragraf yang mempunyai besar persentase yang sama yaitu 8,47%. Kemampuan literasi membaca peserta didik dominan berada pada level pemula sebanyak 17 peserta didik dengan persentase sebesar 28,81%. Sehingga kemampuan literasi peserta didik masih sangat perlu untuk ditingkatkan. Salah satu metode yang dapat dilakukan adalah melakukan pembelajaran literasi membaca peserta didik sesuai level kemampuannya.
KERJA BAKTI PENATAAN ULANG SARANA PRASARANA PANTAI SEGER KUTA PASCA PANDEMI COVID-19 Anggi Nuria Rahmawati; Baiq Ajeng Lala Wisma; Heri Setiawan; Ingga Jaya Sampurna; Emy Isnayni; Novia Nila Cahayani; Nuranjani Nuranjani; Sirwi Norma Dewi
Jurnal Interaktif: Warta Pengabdian Pendidikan Vol 3 No 1 (2023): Edisi Juni 2023
Publisher : Jurusan Ilmu Pendidikan, FKIP, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/interaktif.v3i1.69

Abstract

Kuta Lombok Village is a village located in the Pujut sub-district, Central Lombok Regency, West Nusa Tenggara, Indonesia. To reach Kuta Village, from Lombok International Airport it only takes 24 minutes for a distance of 16.4 kilometers via Jalan Raya Kuta-Lombok. This area which is located in the southern part has beautiful beaches and several attractive hills as photo locations with sparkling coastal views. The beach that is quite famous in Kuta Village is Seger beach, Seger beach is a location that is quite attractive to foreign tourists because the sea waves are very good for surfing, besides that Seger beach is also known by the outside community as the place for the bau nyale event held one once a year. However, since the Covid-19 outbreak that hit various countries in the world, including Indonesia, local and foreign tourists are not allowed to visit Seger Beach so that the facilities or infrastructure on Seger Beach become damaged and dirty. One of the efforts to improve facilities and infrastructure is rearrangement. The implementation method used is observation and direct action with the help of the community who live around Seger Beach, Ujung Lauk Hamlet, Kuta Village, Pujut District, Central Lombok. Program activities carried out include: 1) cleaning around the Seger beach; 2) painting the poles, benches and tables around the Seger beach; 3) making swings and seats; 4) making a gate for Bukit Seger; 5) and making parking lots around Bukit Seger with a thatched roof. This activity is expected to increase visitors to Seger Beach and its surroundings so that it can increase the income of the people who live there.
Revitalisasi Sarana Penunjang Pantai Seger Kuta Melalui Pembuatan Papan Petunjuk Jalan Ingga Jaya Sampurna; Nuranjani Nuranjani; Lalu Gede Agung; Heri Setiawan; Baiq Niswatul Khair
Dedikasi Cendekia: Warta Pengabdian Pendidikan Vol. 1 No. 2 (2024)
Publisher : Educational Consultant & Counseling Career (EC3) Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.66653/dedikasicendekia.v1i2.12

Abstract

This service aims to support the development of Seger, Kuta, Mandalika beach tourist destinations.  The method used in the activity of making road signs at Seger Beach begins with a location survey, designing a simple but informative sign design, as well as making and installing sign boards at a predetermined location. The activity was carried out on Wednesday 20 October 2021. The activity involved the KKN team and the community around Seger Beach, Kuta. The activity was carried out well and all road signage was installed. The hope of the Mataram University KKN team is that this road sign will be useful for visitors who are going to Seger Beach.
Co-Authors Anggi Nuria Rahmawati Baiq Ajeng Lala Wisma Baiq Niswatul Khair Emy Isnayni Heri Setiawan I Ketut Widiada Ingga Jaya Sampurna Lalu Gede Agung Novia Nila Cahayani Sirwi Norma Dewi