Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.182
P-Index
This Author published in this journals
All Journal REMIK : Riset dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer Media Aplikom IC Tech: Majalah Ilmiah Surya Informatika
Hadwitya Handayani Kusumawardani
Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Library & Information Science

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Media Aplikom

 1 
Partial Least Square-Structural Equation Modeling Pada Hubungan Kepuasan Pembelajaran Online Dengan Kualitas Media Open Learning Berdasarkan Metode WebQual 4.0 Hadwitya Handayani Kusumawardhani
Media Aplikom Vol 13 No 2 (2021): Media Aplikom
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Komputer YOS SUDARSO Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33488/1.ma.2021.2.303

Abstract

Media pembelajaran e-learning menjadi salah satu media pembelajaran. Dengan e-learning pembelajaran bisa dilakukan secara daring. Universitas Muhammadiyah Pekajangan Pekalongan (UMPP) dengan Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer (Fastikom) telah menggunakan e-learning dengan media bernama open learning. Lalu apakah media open learning tersebut dapat digunakan dengan baik oleh mahasiwa dalam melaksanakan pembelajaran secara daring dilakukanlah penelitan terhadap kualitas media open learning dengan kepuasan pembelajaran mahasiswa menggunakan media tersebut. Untuk menguji kualitas media open learning digunakan metode WebQual 4.0 lalu dihubungkan dengan kepuasan pembelajaran mahasiswa yang juga diuji dengan metode PLS-SEM. WebQual 4.0 digunakan karena pengukuran kualitas dilakukan atas dasar presepsi dari penggunanya, dan nantinya akan di uji dengan PLS-SEM yang dapat digunakan pada semua skala data, tidak membutuhkan banyak asumsi dan ukuran sampelnya tidak harus besar. Dengan Webqual 4.0 digunakan variabel kualitas informasi, kualitas interaksi layanan, kualitas antar muka dan usability sebagai variabel yang akan mempengaruhi kepuasan pembelajaran mengunakan media open learning. Data yang diambil dari mahasiswa Fastikom UMPP, dan telah dianalisis menghasilkan simpulan bahwa kualitas informasi, kualitas interaksi layanan, kualitas antar muka, dan usability mempengaruhi kepuasan pembelajaran menggunakan media open learning sebesar 73,9%, dan hanya usability saja yang mempengaruhi secara signifikan. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa usability yang paling mempengaruhi bagaimana kepuasan mahasiswa dalam belajar menggunakan media open learning.
Pengaruh Penggunaan Aplikasi Zoom Cloud Meeting Terhadap Kinerja Guru Menggunakan Algoritma Decision Tree (C4.5) Hadwitya Handayani Kusumawardhani; Aslam Fatkhudin
Media Aplikom Vol 14 No 1 (2022): Media Aplikom
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Komputer YOS SUDARSO Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33488/1.ma.2022.1.322

Abstract

It is also necessary to measure teacher performance in teaching and activities during school hours, because with the pandemic all aspects are hampered, including the education sector. The zoom cloud meeting application was chosen as one of the interactive learning media that is expected to maintain the continuity of education. In addition to the learning process, zoom cloud meetings are also used by teachers for other activities such as meetings, workshops and seminars. Therefore, it is necessary to calculate the performance of SMK Muhammadiyah Kesesi teachers who have used zoom cloud meetings. In calculating the effect of using the zoom cloud meeting application on the performance of SMK Muhammadiyah Kesesi teachers, data collection from the teachers was carried out in the form of a questionnaire, after the data was collected it would be processed with a decision tree classification using the C4.5 algorithm. This type of research is a classification with the concept of data mining which is categorized by: Influence and No Influence. In collecting data using a questionnaire and the variables used in this study were four, namely interest in learning, learning methods, teacher activities, and learning media. The method used in this research is the classification method.
Co-Authors Amat Sukani Aslam Fatkhudin Bayu Jati , M. Kahfi Aji Fauzan Iryan Arzha Fenilinas Adi Artanto Haifan Tri Buwono Joyo Pangestu Imam Rosyadi Imas Sunaria Juliantono, Setyo Khambali, Ahmad Mohamad Wait Niar Ajeng Rachmayani Roudlatul Setyo Juliantono Sofyan Hakim Sri Rejeki Syafii Syafii Yuni Miksilmina