Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.835
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan dan Konseling Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Komunitas Bahasa Jurnal Ilmu Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research
Eka Putri Saptari Wulan
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas HKBP Nommensen, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : innovative journal of social science research

 1 
Pengaruh Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka Dalam Meningkatkan Sikap Toleransi Mahasiswa Melalui Modul Nusantara Eka Putri Saptari Wulan; Tio Vani Aprilia Putri Sibarani; Santa Sitepu; Daslya Inaltrica Finisya Munthe
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.583

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana keefektifan Modul Nusantara dalam kegiatan Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) untuk meningkatkan sikap toleransi budaya mahasiswa. Modul Nusantara menjadi salah satu mata kuliah wajib mahasiswa yang mengikuti program Petukaran Mahasiswa Merdeka. Modul Nusantara adalah rangkaian kegiatan yang memfokuskan untuk menciptakan pemahaman mahasiswa dalam memperkenalkan kekayaan kebudayaan Nusantara dari berbagai hal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa Universitas HKBP Nommensen yang mengikuti Pertukaran Mahasiswa Merdeka di Universitas Sebelas Maret. Pengumpulan data yang dilakukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasilnya menunjukkan bahwa mata kuliah Modul Nusantara berdampak pada peningkatan toleransi budaya baru mahasiswa melalui; pertama, sikap menghormati dan menghargai milik orang lain; kedua, tidak merendahkan atau meninggikan satu kelompok etnis di atas yang lain; ketiga, melihat semua kelompok etnis sebagai saudara; keempat, jangan mendiskriminasi atau memperlakukan orang laing dengan berbeda-beda.
Kontribusi Sosial Pertukaran Mahasiswa Merdeka Dalam Penanaman 1000 Bibit Mangrove Di Pantai Labuhan Kabupaten Bangkalan Pontas J Sitorus; Eka Putri Saptari Wulan; Serifina Marpaung; Heni Selpiah Siagian; Sarah Monica Uli Siregar
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.585

Abstract

Modul Nusantara menjadi salah satu mata kuliah wajib mahasiswa yang mengikuti program Petukaran Mahasiswa Merdeka. Modul Nusantara adalah rangkaian kegiatan yang memfokuskan untuk menciptakan pemahaman mahasiswa dalam memperkenalkan kekayaan kebudayaan Nusantara dari berbagai hal. Salah satunya melakukan kegiatan kontribusi sosial di wilayah penempatan Pertukaran Mahasiswa Merdeka. Kontribusi sosial adalah bentuk partisipasi individual atau kelompok yang kita berikan kepada masyarakat untuk menciptakan kehidupan yang harmonis sehingga terwujudnya hubungan sosial yang memiliki rasa empati. Mahasiswa sebagai sosial kontrol dalam masyarakat harus mampu meningkatkan dan melatih jiwa kepedulian sosial yang dilaksanakan dalam bentuk kegiatan nyata. Kontribusi sosial merupakan final project dari program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM). Program kontribusi menghasilkan output berupa pengabdian kepada masyarakat. Kontribusi sosial yang dilakukan oleh Universitas HKBP Nommensen yang diterima di Universitas Trunojoyo Madura yang dilaksanakan pada bulan Desember 2022 di Pantai Labuhan Kabupaten Bangkalan. Program yang direalisasikan dalam kontribusi sosial diantaranya melakukan penanaman 1000 bibit Mangrove di Pantai Labuhan. Program kontribusi sosial memberikan manfaat kepada masyarakat disekitarnya dalam menjaga kelestarian alam di sekitar pantai. Kegiatan kontribusi sosial ini telah membawa dampak yang sangat positif dalam melestarikan alam sebagai objek wisata yang indah di Kabupaten Bangkalan.
The English Department Students' Perception Toward Teaching Skills Through the Implementation of Kampus Mengajar Program Ayu Oktaviana Sipahutar; Lastri Wahyuni Manurung; Usman Sidabutar; Eka Putri Saptari Wulan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1767

Abstract

This study aimed to know the English Department students’ perception toward teaching skills through the implementation of Kampus Mengajar program. There were 26 of the English Department students. This study used a descriptive qualitative design. The researcher used questionnaire to collect the data, the Likert Scale. The result of this study showed that the English Department students’ perception are positive, as many as 15 students (55,77%) of the 26 English Department students, this shows that more than half of the English Department students’ perception related to skills of opening and closing the lesson, 14 students (53,85%)related to explaining skills, 15 students (55,77%) related to variation skills, 13 students (51,92%) related to questioning skills, 13 students (51,28%) related to reinforcement skills, 17 students (64,10%) related to class management skills, 13 students (50%) related to small group teaching skills, and 15 students (55,77%) related to skills of guide small group discussion. The researcher concluded that the English Department students’ perception toward teaching skills through the implementation of Kampus Mengajar program are positiv
Co-Authors Ayu Oktaviana Sipahutar Bangun Munthe Chindhi Manullang Daslya Inaltrica Finisya Munthe David Guth David Mrazek Dedy Rahmad Sitinjak Dusan Jina Ellen S.F Panjaitan Friska Damayanti Sitorus Heni Selpiah Siagian Hot Ria Situmorang Intan Galingging Jam Tamasov Jojor Silalahi Jontor Nados Sihotang Khatarina Napitupulu Lastri Wahyuni Manurung Lenka Křivánková Lolita Arjuna Sihotang Marito Kristina Ambarita Martin Maděra Matous Havrlik Mutiara Amoy Sari Sitinjak Norta Sofany Simanihuruk Novani Saragi Nurhayati Theresia Sagala Pontas J Sitorus Pontas J. Sitorus Pontas Jamaluddin Sitorus Renita Br Saragih Richad Rikky Harry Manullang Rina Anggriani Lumban Raja Rosmilan Pulungan Santa Hoky Hutagalung Santa Sitepu Sarah Evelyn Samosir Sarah Evelyn Samosir Sarah Monica Uli Siregar Serifina Marpaung SIMANJUNTAK, DAIRI SAPTA RINDU Tio Vani Aprilia Putri Sibarani Tita Artasari Simanullang Usman Sidabutar Verawaty Angelia Tambunan Vina Merina Br Sianipar Wina Gratia Tambunan