Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Literatus Jurnal Profesi Pendidikan (JPP)
Abd Rozak
Universitas Indraprasta PGRI
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Perubahan Bunyi Fonem pada Puisi Karya Chairil Anwar Abd Rozak; Irwan Siagian
LITERATUS Vol 4 No 1 (2022): Jurnal Ilmiah Internasional Sosial dan Budaya
Publisher : Neolectura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37010/lit.v4i1.681

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis perubahan bunyi fonem yang terdapat dalam puisi-puisi karya Chairil Anwar. Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian kualitatif. Objek penelitian ini adalah perubahan bunyi fonem pada puisi-puisi karya Chairil Anwar. Data yang digunakan dalam penelitian ini adalah puisi-puisi karya Chairil Anwar. Sumber data berasal dari kumpulan puisi karya Chairil Anwar. Metode penyediaan data yaitu analisis dokumen. Perubahan bunyi fonem disebabkan oleh berbagai hal yaitu sistem morfologi bahasa, budaya pengucapan bahasa, dan konsep sistem alfabet bahasa itu sendiri. Puisi merupakan karya sastra yang di dalamnya terdapat irama, matra, rima, serta tersusun larik dan bait. Chairil Anwar ialah seorang pemuda yang lahir di Medan, Sumatera Utara pada 26 Juli 1922, Chairil Anwar dinobatkan sebagai pelopor Angkatan ’45.  Hasil analisis data menyimpulkan bahwa dari 11 puisi karya Chairil Anwar terdapat 6 jenis perubahan bunyi fonem di antaranya yaitu asimilasi, disimilasi, netralisasi, zeroisasi, anaptiksis dan monoftongisasi  serta 19 kata yang merupakan perubahan bunyi fonem.
Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick terhadap Kemampuan Menulis Pantun Siswa Kelas Vii Smp Trampil Jakarta Abd Rozak; Ade Siti Haryanti; Yayan Sudrajat
Jurnal Profesi Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): December
Publisher : PPG IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/jpp.v4i2.27371

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran Talking Stick terhadap kemampuan menulis pantun siswa kelas VII SMP Trampil Jakarta. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain penelitian post-test only control group design. Populasi berjumlah 102 siswa, jumlah sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah 56 siswa, dengan menggunakan teknik sample random sampling, instrumen yang digunakan penelitian ini adalah lembar penilaian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa berdasarkan perhitungan SPSS versi 25 bahwa nilai p < 0,001 atau nilai p < 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima, artinya terdapat pengaruh signifikan dalam penggunaan model pembelajaran Talking Stick terhadap kemampuan menulis pantun siswa kelas VII SMP Trampil Jakarta, karena dengan model pembelajaran tersebut menghasilkan nilai rata-rata lebih tinggi sebesar 81 dibandingkan dengan nilai rata-rata hasil pembelajaran yang menggunakan model pembelajaran Jigsaw sebesar 68.
Co-Authors Ade Siti Haryanti Irwan Siagian Yayan Sudrajat