Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Tropical Animal Science Journal
A. Wijayanti
Elementary Teacher Education Program, Faculty of Education PGRI Semarang University, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Education Energy

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
THE DEVELOPMENT OF THEMATIC – INTEGRATED E-PORTFOLIO MEDIA WEB BLOG BASED TO INCREASE THE SCIENTIFIC LITERACY OF ELEMENTARY TEACHER EDUCATION PROGRAM’S STUDENT Wijayanti, A.; Basyar, M. A. K.
Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Vol 5, No 2 (2016): October 2016
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpii.v5i2.7684

Abstract

The aim of this study is to improve the scientific literacy of Elementary Teacher Education Program’s students using a valid thematic-integrated e-portfolio media web blog based. Applied research and development methods for elementary school’s course planning by applying thematic-integrated e-portfolio media web blog based. The result of media and evaluation experts recommend that e-portfolio which has been developed gets 98.75% of eligibility percentage which means that it is very decent to be used in the lecturing.  Thematic-Integrated e-portfolio media web blog based effectively improves the scientific literacy of students to reach multidimensional level, in which students are able to take advantage of various concepts and demonstrate the ability to connect these concepts to daily life.  Students understand how science, society and technology are interrelated and influence each other. Students also demonstrate an understanding of the nature of science through his answer.
PENGEMBANGAN AUTENTIC ASSESMENT BERBASIS PROYEK DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR ILMIAH MAHASISWA Wijayanti, A.
Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Vol 3, No 2 (2014): October 2014
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpii.v3i2.3107

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem asesmen autentik pada mata kuliah Pengembangan Konsep Dasar IPA SD untuk meningkatkan keterampilan berpikir ilmiah mahasiswa calon guru SD. Desain penelitian yang digunakan adalah R&D yang diarahkan untuk mengembangkan perangkat asesmen autentik berbasis proyek dengan pendekatan saitifik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa autentic asessment berbasis proyek dengan pendekatan saintifik yang dikembangkan dapat meningkatkan keterampilan berpikir ilmiah dengan efektif. Setiap aspek keterampilan berpikir ilmiah mahasiswa mengalami peningkatan. Secara keseluruhan peningkatan (gain) keterampilan berpikir ilmiah sebesar 0,86 yang artinya peningkatannya dengan kriteria tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem asesmen autentik pada mata kuliah Pengembangan Konsep Dasar IPA SD untuk meningkatkan keterampilan berpikir ilmiah mahasiswa calon guru SD. Desain penelitian yang digunakan adalah R&D yang diarahkan untuk mengembangkan perangkat asesmen autentik berbasis proyek dengan pendekatan saitifik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa autentic asessment berbasis proyek dengan pendekatan saintifik yang dikembangkan dapat meningkatkan keterampilan berpikir ilmiah dengan efektif. Setiap aspek keterampilan berpikir ilmiah mahasiswa mengalami peningkatan. Secara keseluruhan peningkatan (gain) keterampilan berpikir ilmiah sebesar 0,86 yang artinya peningkatannya dengan kriteria tinggi.
THE DEVELOPMENT OF THEMATIC – INTEGRATED E-PORTFOLIO MEDIA WEB BLOG BASED TO INCREASE THE SCIENTIFIC LITERACY OF ELEMENTARY TEACHER EDUCATION PROGRAM’S STUDENT Wijayanti, A.; Basyar, M. A. K.
Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Vol 5, No 2 (2016): October 2016
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpii.v5i2.7684

Abstract

The aim of this study is to improve the scientific literacy of Elementary Teacher Education Program’s students using a valid thematic-integrated e-portfolio media web blog based. Applied research and development methods for elementary school’s course planning by applying thematic-integrated e-portfolio media web blog based. The result of media and evaluation experts recommend that e-portfolio which has been developed gets 98.75% of eligibility percentage which means that it is very decent to be used in the lecturing.  Thematic-Integrated e-portfolio media web blog based effectively improves the scientific literacy of students to reach multidimensional level, in which students are able to take advantage of various concepts and demonstrate the ability to connect these concepts to daily life.  Students understand how science, society and technology are interrelated and influence each other. Students also demonstrate an understanding of the nature of science through his answer.
PENGEMBANGAN AUTENTIC ASSESMENT BERBASIS PROYEK DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR ILMIAH MAHASISWA Wijayanti, A.
Jurnal Pendidikan IPA Indonesia Vol 3, No 2 (2014): October 2014
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (FMIPA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jpii.v3i2.3107

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem asesmen autentik pada mata kuliah Pengembangan Konsep Dasar IPA SD untuk meningkatkan keterampilan berpikir ilmiah mahasiswa calon guru SD. Desain penelitian yang digunakan adalah R&D yang diarahkan untuk mengembangkan perangkat asesmen autentik berbasis proyek dengan pendekatan saitifik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa autentic asessment berbasis proyek dengan pendekatan saintifik yang dikembangkan dapat meningkatkan keterampilan berpikir ilmiah dengan efektif. Setiap aspek keterampilan berpikir ilmiah mahasiswa mengalami peningkatan. Secara keseluruhan peningkatan (gain) keterampilan berpikir ilmiah sebesar 0,86 yang artinya peningkatannya dengan kriteria tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem asesmen autentik pada mata kuliah Pengembangan Konsep Dasar IPA SD untuk meningkatkan keterampilan berpikir ilmiah mahasiswa calon guru SD. Desain penelitian yang digunakan adalah R&D yang diarahkan untuk mengembangkan perangkat asesmen autentik berbasis proyek dengan pendekatan saitifik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa autentic asessment berbasis proyek dengan pendekatan saintifik yang dikembangkan dapat meningkatkan keterampilan berpikir ilmiah dengan efektif. Setiap aspek keterampilan berpikir ilmiah mahasiswa mengalami peningkatan. Secara keseluruhan peningkatan (gain) keterampilan berpikir ilmiah sebesar 0,86 yang artinya peningkatannya dengan kriteria tinggi.
Sperm Kinematics and Morphology of Bali Bull (Bos javanicus) after Freezing and Thawing Treated with Green Tea Extract in Extender Prastiya, R. A.; Debora, A. E.; Wijayanti, A.; Agustono, B.; Saputro, A. L.; Amalia, A.; Sasi, S. M.
Tropical Animal Science Journal Vol. 46 No. 4 (2023): Tropical Animal Science Journal
Publisher : Faculty of Animal Science, Bogor Agricultural University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5398/tasj.2023.46.4.418

Abstract

Green Tea Extract, or GTE, is a powerful antioxidant that can be added to the extender to maintain the quality of Bali bull semen before and after freezing. This study aimed to evaluate the impact of the GTE addition in the extender on the sperm kinematic and sperm morphology from frozen semen of Bali bull. Five Bali bulls from the NAIC, were used as semen sources. In this study, there were four different treatments: a control (Tris-egg yolk without GTE), a GTE0.05 (100 mL tris egg yolk with 0.05 mg of GTE), a GTE0.10 (100 mL tris egg yolk with 0.10 mg of GTE), and a GTE0.15 (100 mL tris egg yolk with 0.15 mg of GTE). A sperm analyzer (CASA) was used to observe the sperm kinematics and morphology. Compared to the control group, adding different concentrations of GTE to the semen extender did not affect the sperm’s morphology. Before freezing, adding GTE0.05 increases total and progressive motility as well as VAP, VCL, and VSL after thawing. GTE0.15 increases STR and ALH. The conclusion is that GTE additions at doses of 0.05 mg/100 mL and 0.15 mg/100 mL can increase sperm kinematics parameters, but sperm morphology is not affected by the GTE.
Co-Authors Agustono, B. Amalia, A. Debora, A. E. M. A. K. Basyar, M. A. K. Prastiya, R. A. Saputro, A. L. Sasi, S. M.