Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Denis Desfriyati
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Menanamkan Sikap Budaya Lokal di Era Globalisasi pada Anak SD Denis Desfriyati; Arfi Purnama Nur Indah; Tin Rustini; Muh.Husen Arifin
Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar  Vol 3 No 1 (2022): Mahaguru: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/mgr.v3i1.3504

Abstract

Di era globalisasi, karakter yang muncul pada anak SD yaitu anak-anak cenderung dipengaruhi oleh globalisasi. Hal ini dapat ditunjukkan dengan pola perilaku anak SD yang menunjukkan merosotnya nilai-nilai karakter dalam tiap individu. Misalnya seperti kurang sopan santun, mencontek saat ujian, kurangnya kepekaan sosial dan lain sebagainya. Metode yang digunakan untuk tulisan ini bersifat deskriptif kualitatif dan studi literatur. Serta dilakukan juga metode studi kepustakaan yang dilakukan yaitu dengan cara mengumpulkan data dengan membaca dan menelaah literatur yang telah ditemukan oleh peneliti lain yang berhubungan dengan topik dan masalah yang berhubungan dengan permasalahan yang berkaitan dengan topic “Menanamkan Sikap Mencintai Budaya Lokal di Era Globalisasi Pada Anak SD”. Ditengah maraknya arus perkembangan zaman yang masuk ke Indonesia, Seiring dengan kemajuannya zaman kebudayaan lokal yang ada disuatu daerah mulai dilupakan. Kesadaran masyarat untuk mau menjaga kebudayaan yang mereka miliki masih terbilang minim. Karena anak-anak pada zaman sekarang ini lebih tertarik dengan budaya asing yang sudah masuk ke wilayah yang dimilikinya, karena budaya asing yang masuk tersebut lebih bersifat prakris dan sesuai dengan perkembangan zaman yang sedang trend.
Analisis Hambatan Pelaksanaan Ekstrakurikuler Pramuka Sekolah Dasar Di Kabupaten Bandung Denis Desfriyati; Mustika Khoirunnisa Kholillah; Nurassyifa Qurotul Aini; Randita Lestari
CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024): CENDEKIA: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/cendikia.v4i1.2300

Abstract

Every activity is bound to be presented with obstacles, this research describes the obstacles to the solutions suggested by the researchers. Based on the research results, extracurricular activities are divided into 2 (two) parts, namely mandatory and optional extracurricular activities. This is in the Minister of Education and Culture Regulation Number 63 of 2014 concerning extracurricular activities in educational units. One of the extracurricular activities that must be implemented at every level is the Scout Education extracurricular as implemented in the 2013 curriculum. Scout Education plays a role as a vehicle for complementary activities in the learning process with the aim of forming and developing student character. In the implementation of Scout Education extracurricular activities there are 3 (three) models, namely the Block Model, Actualization Model and Regular Model. This research method uses a descriptive qualitative method, namely the research results are presented descriptively.
Pengaruh Kemajuan Teknologi Terhadap Perilaku Sosial Siswa Sekolah Dasar Ridla ‘Adawiyyah; Denis Desfriyati
Guruku: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Vol. 2 No. 1 (2024): GURUKU : Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Publisher : Politeknik Kampar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59061/guruku.v2i1.546

Abstract

Technological developments are inevitable, we must be able to balance and keep up with the times. The presence of technology has influenced existing values. The changes that occur in society are increasingly evident, especially in lifestyles and lifestyles, attitudes that are increasingly selfish and pragmatic. In addition, technology in education is a system used to support learning activities to achieve the desired results. This research was conducted with the aim of knowing how the influence of technological advances on the social behavior of elementary school students, this research was also carried out with qualitative methods with literature studies or literature reviews. The technique used is data collection by searching for material related to what will be discussed digitally.
Co-Authors Arfi Purnama Nur Indah Muh.Husen Arifin Mustika Khoirunnisa Kholillah Nurassyifa Qurotul Aini Randita Lestari Ridla ‘Adawiyyah Tin Rustini