Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Pendidikan Transformatif
Nazwa Mustika
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Multimodal Analysis in Covid-19 Advertisement of Indonesia and Arabic Version Nazwa Mustika; T. Thyrhaya Zein; Rahimah Rahimah
Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal) Vol 5, No 2 (2022): Budapest International Research and Critics Institute May
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v5i2.5474

Abstract

The COVID-19 advertisement made by the Indonesian and Arab governments on the official website of the Ministry of Health's online media is a Public Service Advertisement (ILM) which aims to educate the public in dealing with this pandemic. This research will discuss the verbal and visual texts contained in the Indonesian version of the COVID-19 advertisement using a functional systemic linguistic approach (Halliday, 1985) and (Kress & Leeuwen, 2006) multimodal analysis model. The purpose of this research is to see how to construct and interpret meaning. discourse with words and images of COVID-19 in Indonesia and Arabic and how the images and words in the discourse are linked how the images and words in the discourse are linked. The method used is a descriptive qualitative method. The results obtained in this study is an ideational function consisting of material processes, mental processes, relational processes, behavioral processes, verbal processes and physical processes.
Peran Museum Pendidikan Nasional Sebagai Media Dalam Pembelajaran Sejarah Chatulistiwa, Diazs; Gunawan Santoso; Nazwa Mustika; Salsa Khairunnisa
Jurnal Pendidikan Transformatif Vol. 3 No. 2 (2024): Maret 2024
Publisher : Yayasan Aya Sophia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9000/jpt.v3i2.1748

Abstract

Museum memainkan peran yang penting dalam lanskap pendidikan, terutama dalam konteks pembelajaran sejarah. Museum berfungsi sebagai ruang dinamis yang tidak hanya menyimpan artefak, tetapi juga memfasilitasi konstruksi pengetahuan sejarah. Integrasi museum ke dalam pendidikan sejarah dapat menghasilkan pembelajaran yang terstruktur dan pencapaian pembelajaran yang tinggi, karena museum memberikan informasi sejarah yang konkret dan dapat meningkatkan pemahaman siswa mengenai peristiwa sejarah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran museum dalam pembelajaran sejarah. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode kualitatif dengan teknik penelitiannya yaitu observasi dan wawancara. Hasil dari observasi dan wawancara menunjukan bahwa museum Pendidikan Nasional ini berperan penting dalam meningkatkan pemahaman tentang pembelajaran sejarah. Berdasarkan hasil wawancara yang telah dilakukan bersama dengan kurator museum, artikel ini merangkum bagaimana mana perkembangan awal museum ini sampai berada di tahap museum yang ada hingga masa kini.
Co-Authors Chatulistiwa, Diazs Gunawan Santoso Rahimah Rahimah Salsa Khairunnisa T. Thyrhaya Zein