Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Navigation Physics : Journal of Physics Education
Sudiro Sudiro
Universitas Indraprasta PGRI
Education Physics Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penggunaan Media Peraga Ayunan Bandul Sederhana Pada Model Pembelajaran Inquiry Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sudiro Sudiro
Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol 4, No 1 (2022): Navigation Physics : Journal of Physics Education Vol. 4 No. 1 Tahun 2022
Publisher : UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/npjpe.v4i1.1114

Abstract

Hasil belajar yang tidak optimal ini diakibatkan oleh beberapa factor, antara lain proses pembelajaran yang masih berpusat pada guru, kurangnya pemanfaatan media belajar, dan kurangnya keterlibatan pengalaman  dan atensi siswa  dalam  mengkonstruksi  pengetahuannya.  Untuk  mengatasi  hal tersebut peneliti memanfaatkan media pembelajaran berupa media peraga ayunan bandul sederhana  yang  diseting  pada  pembelajaran  inquiry  dengan  harapan  terjadinya  peningkatan  hasil belajar siswa. Penelitian ini dibatasi pada materi Getaran Harmonis untuk pelajaran Fisika di Kelas X SMAN 83 Jakarta dengan model penelitian tindakan kelas. Target pencapaian peningkatan hasil belajar adalah 75 % nilai ketuntasan klasikal dengan ketuntasan minimal 77. Pelaksanaan penelitian berlangsung dalam 2 (dua) siklus dengan perubahan hasil belajar yang bervariasi. Pada siklus I hasil belajar yang dicapai 52,78 % nilai ketuntasan klasikalnya dengan rata-rata capaian 71,09, sedangkan pada siklus II hasil belajar yang dicapai 77,78 % nilai ketuntasan klasikalnya dengan rata-rata capaian 80,40. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa pemanfaatan media peraga ayunan sederhana pada model pembelajaran inquiry dapat meningkatkan hasil belajar Fisika siswa kelas X SMAN 83 Jakarta
Co-Authors