Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berajah Journal Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Nanggroe: Journal of Scholarly Service
Asri Nofa Rama
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Lakidende Unaaha
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
THE EFFECT OF FLIPPED CLASSROOM ON STUDENTS READING COMPREHENSION AT SMA NEGERI 1 WAWOTOBI Umar Umar; Asri Nofa Rama
Berajah Journal Vol. 2 No. 2 (2022): May
Publisher : Penerbit Lafadz Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/bj.v2i2.112

Abstract

The purpose of study is to investigate the effect of flipped classroom on students reading comprehension at SMA Negeri 1 Wawotobi. This study employed a pre-experimental design with one group pre-test and post-test design without control group for quantitative approach. The population of this research was the entire XI IPS 2 students’ of SMAN 1 Wawotobi who enrolled in academic year 2021/2022. The data were obtained from students’ pre-test and posttest scores. The pre-test was given before the treatment applied and the posttest is given after the treatment finished. Results of the study found that there was a significant positive effect of flipped classroom on students’ reading comprehension, p (.000) < 0.05 with the effect size was 3.57. In light of all these findings, flipped classroom significantly affected students’ reading comprehension.
Sosialisasi Penggunaan Media Pembelajaran Animasi Flash Kepada Guru-Guru SMP Negeri 2 Konawe Sukmawati S; Umar U; Iin Wahyudi; Asri Nofa Rama; Dian Resty Pratiwi A; Sulistianingsih J; Juli J
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 2, No 4 (2023): July
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8122958

Abstract

Media pembelajaran merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi. Media pembelajaran merupakan alat, metode, dan teknik yang digunakan dalam rangka lebih mengefektifkan komunikasi dan interaksi antar guru dan siswa dalam proses pendidikan dan pengajaran di sekolah. Media pembelajaran adalah alat, metode dan teknik yang digunakan dalam rangka meningkatkan efektivitas komunikasi dan interaksi edukatif antar guru dan siswa dalam proses pengajaran di sekolah. Pendidikan adalah salah satu kunci utama untuk mencapai kesuksesan dan kesejahteraan dalam hidup. Sekarang ini sudah banyak dibangun sekolah SMP di kabupaten Konawe, baik sekolah negeri ataupun swasta. Pembangunan sekolah SMP sederajat sudah sangat membantu meningkatkan pendidikan warga konawe tetapi untuk pemerataan guru sebagai mediator, fasilitator, pendidik dan pembimbing dalam proses belajar mengajar masih sangat kurang. Selain itu, keterbatasan fasilitas di sekolah dan kurangnya kegiatan sosialisasi, pelatihan yang harus diikuti oleh guru juga masih kurang. Salah satu sekolah SMP yang masih butuh perhatian lebih dari pemerintah adalah SMPN 2 Konawe. Sekolah ini terletak di Kelurahan Tawangga, kecamatan Konawe , kabupaten Konawe.
Sosialisasi Penggunaan Media Pembelajaran Animasi Flash Kepada Guru-Guru SMP Negeri 2 Konawe Sukmawati S; Umar U; Iin Wahyudi; Asri Nofa Rama; Dian Resty Pratiwi A; Sulistianingsih J; Juli J
Nanggroe: Jurnal Pengabdian Cendikia Vol 2, No 4 (2023): July
Publisher : Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8122958

Abstract

Media pembelajaran merupakan segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan dari pengirim ke penerima sehingga dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan minat siswa sedemikian rupa sehingga proses belajar terjadi. Media pembelajaran merupakan alat, metode, dan teknik yang digunakan dalam rangka lebih mengefektifkan komunikasi dan interaksi antar guru dan siswa dalam proses pendidikan dan pengajaran di sekolah. Media pembelajaran adalah alat, metode dan teknik yang digunakan dalam rangka meningkatkan efektivitas komunikasi dan interaksi edukatif antar guru dan siswa dalam proses pengajaran di sekolah. Pendidikan adalah salah satu kunci utama untuk mencapai kesuksesan dan kesejahteraan dalam hidup. Sekarang ini sudah banyak dibangun sekolah SMP di kabupaten Konawe, baik sekolah negeri ataupun swasta. Pembangunan sekolah SMP sederajat sudah sangat membantu meningkatkan pendidikan warga konawe tetapi untuk pemerataan guru sebagai mediator, fasilitator, pendidik dan pembimbing dalam proses belajar mengajar masih sangat kurang. Selain itu, keterbatasan fasilitas di sekolah dan kurangnya kegiatan sosialisasi, pelatihan yang harus diikuti oleh guru juga masih kurang. Salah satu sekolah SMP yang masih butuh perhatian lebih dari pemerintah adalah SMPN 2 Konawe. Sekolah ini terletak di Kelurahan Tawangga, kecamatan Konawe , kabupaten Konawe.
Co-Authors Dian Resty Pratiwi A Iin Wahyudi Juli J Sukmawati S Sulistianingsih J Umar U Umar Umar