Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikologi Pendidikan dan Bimbingan
Wiryo Nuryono
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KEEFEKTIVAN KONSELING NARATIF UNTUK MENINGKATKAN PENERIMAAN DIRI SISWA Wiryo Nuryono,
Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Vol 13, No 1 (2012)
Publisher : Psikologi Pendidikan dan Bimbingan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan mengetahui efektivitas konseling naratif untuk meningkatkan penerimaan diri siswa. Proses konseling terdiri dari 3 tahap yaitu dekonstruksi, penulisan narasi baru dan penguatan narasi. Rancangan penelitian yang digunakan adalah single subject multiple baseline accros subject   yang terdiri dari 3 orang siswa. Analisis data menggunakan analisis visual dan IMCS (innovative moment coding system). Berdasarkan hasil analisis data diperoleh meningkatnya level, trend, dan central tendency pada masing-masing subjek segera setelah intervensi diberikan. Narasi penerimaan diri mengalami perubahan dengan munculnya protes, identifikasi tindakan, reflex, rekonseptualisasi dan tindakan yang berbeda sebelum intervensi konseling naratif.
Co-Authors