Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Basic Education Research Journal Evaluation in Education (JEE)
Ilyani Ropida
Universitas Jambi
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Karakter Peduli Sosial: Pengaruh Aplikasi “Tik Tok” PadaPeserta Didik Kelas V A SD Ninda Silvia; Ilyani Ropida
Journal of Basic Education Research Vol 3 No 1 (2022): Januari
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/jber.v3i1.203

Abstract

Tujuan Penelitian: Tujuan penelitian ini adalah mencari tahu pengaruh penggunaan aplikasi Tik Tok pada karakter peduli sosial peserta didik. Metode Penelitian: Jenis penelitian pada penelitian ini adalah Mix Method. Penelitian dilakukan di SD Negeri 66/IV Kota Jambi pada kelas V A. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dan soal pilihan ganda. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial Temuan Utama: Hasil penyebaran kedua angket mengungkapkan karakter peduli sosial peserta didik perlu ditingkatkan. Sedangkan penggunaan aplikasi Tik Tok peserta didik masuk dalam kategori tidak baik. Hasil dari pengujian regresi mengungkapkan bahwa penggunaan aplikasi Tik Tok berpengaruh pada karakter peduli sosial peserta didik dengan nilai sig. 0,031. Oleh karena itu, karakter peduli sosial peserta didik perlu ditingkatkan agar peserta didik tidak semakin menjadi manusia yang anti sosial. Keterbaruan Penelitian: Keterbaruan dalam penelitian ini terdapat pada variabel yang berbeda dengan penelitian sebelumnya, yaitu karakter peduli sosial. Keterbatasan penelitian ini terletak pada hanya media sosial aplikasi Tik Tok saja serta karakter peduli sosial.
Perbandingan Hasil Belajar Peserta Didik dalam Penggunaan Metode Bermain Peran Ninda Silvia; Ilyani Ropida; Agus Fadilah; Muhamad Andri Supriyadi
Journal Evaluation in Education (JEE) Vol 3 No 4 (2022): Oktober
Publisher : Cahaya Ilmu Cendekia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37251/jee.v3i4.290

Abstract

Research objectives: Knowing the comparison of student learning outcomes using the role-playing method. Methodology: This research is a type of quantitative research. The research design uses a One-Shot Case Study design. The data collection instrument used was multiple choice questions. Data analysis uses descriptive statistics to analyze data by describing or describing the data that has been collected. Main Findings: Learning outcomes obtained by students are produced from excellent and correct role-playing methods. Novelty/Originality of this Research: This research has novelty or something different from other studies, namely using role-playing methods that are integrated into learning activities to obtain good learning outcomes.
Co-Authors Agus Fadilah Muhamad Andri Supriyadi Ninda Silvia