Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

DETERMINAN PERILAKU PROAKTIF PEGAWAI DITINJAU DARI PERSEPSI DUKUNGAN ORGANISASI, KEADILAN DISTRIBUTIF SERTA KEADILAN PROSEDURAL Iin Agustina; Djony Harijanto
Jurnal Manajemen dan Profesional Vol 3 No 1 (2022): Jurnal JPro
Publisher : Program Studi Manajemen Institut Teknologi dan Bisnis Asia Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32815/jpro.v3i1.1109

Abstract

Pegawai negeri sipil dihadapkan pada bentuk evaluasi berkala yang menuntut akuntabilitas dalam pekerjaan. Studi ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana perilaku proaktif dari pegawai yang bekerja di organisasi pemerintahan dapat dijelaskan dengan perspektif teori pertukaran sosial dan keadilan dalam organisasi. Baik persepsi dukungan organisasi maupun keadilan organisasi (dalam bentuk keadilan distributif dan prosedural) diyakini dapat mempengaruhi kinerja proaktif yang dihasilkan oleh pegawai. Model konseptual yang dikembangkan pada penelitian ini kemudian diujikan dengan menggunakan metode penelitian kuantitatif dengan melibatkan sebanyak 72 pegawai negeri sipil yang bekerja di Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia di Kota dan Kabupaten Malang yang menjadi sampel dan berkenan menjadi responden dalam penelitian. Instrumen penelitian kuesioner yang disebarkan secara online, dan peneliti telah melakukan screening data untuk seluruh responden yang telah mengisi lengkapi seluruh pernyataan dalam kuesioner penelitian tersebut. Analisis regresi berganda digunakan dalam penelitian ini, dengan hasil temuan penelitian yang menunjukkan bahwa dari ketiga hubungan pengaruh dalam model penelitian, persepsi dukungan organisasi ditemukan tidak mempunyai pengaruh bermakna penting pada perilaku proaktif pegawai. Sementara keadilan distributif ditemukan mempunyai pengaruh yang paling dominan dalam perilaku proaktif pegawai jika dibandingkan dengan keadilan prosedural.
DISCIPLINE AS A CONTROLLING FACTOR IN THE LEARNING OF AN-NUR 2 AL-MURTADLO MALANG SANTRI Hazmy, Ahmad Mu'adz Hazmy Sastria; Pardiman; Djony Harijanto
International Journal of Cultural and Social Science Vol. 6 No. 3 (2025): International Journal of Cultural and Social Science
Publisher : Pena Cendekia Insani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53806/ijcss.v6i3.1154

Abstract

Islamic boarding schools are non-formal educational institutions that are essential in shaping the character of students through discipline, which is vital for the effectiveness of learning. This study investigates the mediating role of santri discipline in controlling learning at An-Nur 2 Al-Murtadlo Islamic Boarding School in Malang. Using a descriptive qualitative approach and a single case study, data were collected through observation, in-depth interviews with key informants and santri, and documentation. Data analysis was carried out by reduction, presentation, and verification, supported by source triangulation. The results showed that santri discipline has a strategic role as a link in controlling learning. Discipline is formed from daily habituation, adherence to rules, and exemplary management. Systematic learning planning contributes to a disciplined environment. Control through supervision and coaching encourages orderly and responsible behavior. Strengthening discipline through educational rewards and punishments has proven effective. Thus, diniyah discipline is not only the result, but also the main driver for the achievement of effective and meaningful pesantren education goals.