Rahma Maliana
Unknown Affiliation

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Analysis of Learning Obstacle on Circle Material at SMPS Nasional Amanah Bangsa Rahma Maliana; Hafsah Adha Diana
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 3 No. 1 (2022): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v3i1.29

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis learning obstacle yang dialami oleh siswa SMPS Nasional Amanah Bangsa pada materi lingkaran. Jenis learning obstacle yang diidentifikasi yaitu epistimological obstacle, ontogenic obstacle, dan didactic obstacle. Metode penelitian yang digunakan kualitatif deskriptif. Sampel penelitian yaitu 3 orang siswa kelas IX yang sudah mempelajari lingkaran dengan kategori kemampuan rendah, sedang, dan tinggi. Sampel penelitian dipilih berdasarkan pengkategorian kemampuan siswa berdasarkan hasil PAS dan rekomendasi guru mata pelajaran. Instrumen penelitian yaitu tes tertulis learning obstacle, wawancara siswa, wawancara guru, analisis bahan ajar, dan analisis RPP. Hasil penelitian diperoleh siswa mengalami epistimological obstacle, ontogenic obstacle, dan didactic obstacle pada materi lingkaran.
Analysis of Learning Obstacle on Circle Material at SMPS Nasional Amanah Bangsa Rahma Maliana; Hafsah Adha Diana
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 3 No. 1 (2022): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v3i1.29

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis learning obstacle yang dialami oleh siswa SMPS Nasional Amanah Bangsa pada materi lingkaran. Jenis learning obstacle yang diidentifikasi yaitu epistimological obstacle, ontogenic obstacle, dan didactic obstacle. Metode penelitian yang digunakan kualitatif deskriptif. Sampel penelitian yaitu 3 orang siswa kelas IX yang sudah mempelajari lingkaran dengan kategori kemampuan rendah, sedang, dan tinggi. Sampel penelitian dipilih berdasarkan pengkategorian kemampuan siswa berdasarkan hasil PAS dan rekomendasi guru mata pelajaran. Instrumen penelitian yaitu tes tertulis learning obstacle, wawancara siswa, wawancara guru, analisis bahan ajar, dan analisis RPP. Hasil penelitian diperoleh siswa mengalami epistimological obstacle, ontogenic obstacle, dan didactic obstacle pada materi lingkaran.
Bakti Kepada Negeri: Meningkatkan Kesadaran Kesehatan, Lingkungan, dan Pendidikan di Sembalun Bumbung Rahma Maliana; Alifiani
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 2 No. 2 (2024): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v2i2.2768

Abstract

Rendahnya kesehatan gigi, kebersihan lingkungan, dan tingkat kesadaran pendidikan merupakan permasalahan utama di desa yang berlokasi di Sembalun Bumbung, Lombok. Pengabdian dilakukan guna menyampaikan pentingnya menjaga kesehatan gigi, kebersihan lingkungan, dan meningkatkan kesadaran pendidikan. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi dan penyuluhan. Kegiatan pengabdian melibatkan kepala sekolah, ketua tim penjaminan mutu sekolah, waka kurikulum, dan 100 peserta didik SMP di salah satu sekolah di Lombok. Evaluasi dilakukan melalui wawancara terstruktur dan observasi langsung. Hasil menunjukkan bahwa secara signifikan 80% peserta didik sadar terkait pentingnya kesehatan gigi, 80% peserta didik sadar terkait pentingnya kebersihan lingkungan, dan 85% peserta didik sadar terkait pentingnya pendidikan. Selain itu, seluruh stackholder sekolah merasa senang dan terbantu terhadap pengabdian yang sudah dilaksanakan.