Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOCHEPHY: Journal of Science Education SOCED SASAMBO : Journal of Social Education Sasambo
Novitasari Novitasari
Universitas Mataram
Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Peer Teaching Method Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa SDN 26 Dompu Novitasari Novitasari; Muhammad Tahir; Lalu Hamdian Affandi
BIOCHEPHY: Journal of Science Education Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : MO.RI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (177.088 KB) | DOI: 10.52562/biochephy.v1i1.211

Abstract

Penelitian bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan Metode Pembelajaran Peer Teaching Method (PTM) Terhadap Hasil Belajar IPA siswa kelas V di SDN 26 Dompu, Tahun Pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini adalah Quasi Eksperimental Design tipe Non-equivalent Control Group Design. Dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 26 Dompu yang berjumlah 37 siswa. Kelas VA berjumlah 19 orang siswa yang terdiri dari 11 siswa laki-laki dan 8 siswi perempuan sebagai kelas kontrol sedangkan, pada kelas VB berjumlah 18 orang siswa yang terdiri dari 7 siswa laki-laki dan 11 siswi perempuan sebagai kelas eksperimen di SDN 26 Dompu Tahun Pelajaran 2020/2021. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah tes hasil belajar (Pretest-posttest) untuk memperoleh data hasil belajar IPA. Instrument pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar observasi dan tes hasil belajar sebanyak 10 soal uraian yang telah memenuhi validitas. Analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis menggunakan rumus t-test polled varians. Uji hipotesis pada taraf signifikan 5% menghasilkan sedangkan , dengan kata lain, . Berdasarkan kriteria pengujian yakni jika maka H0 ditolak dan Ha diterima. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh metode pembelajaran peer teaching method (PTM) terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN 26 Dompu tahun pelajaran 2021/2022.
Media Sosial Instagram dan Budaya Konsumtif Remaja di SMAN 7 Mataram Novitasari Novitasari; Ni Made Novi Suryanti; Masyhuri Masyhuri
Journal of Social Education Sasambo Vol 1 No 1 (2023): Journal of Social Education Sasambo (SOCED SASAMBO)
Publisher : Program Studi Pendidikan Sosiologi Universitas Mataram - Sociology Education Program Mataram University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/socedsasambo.v1i1.5076

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fungsi media sosial instagram dan budaya konsumtif remaja di SMAN 7 Mataram. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yakni wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini yakni reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini menemukan bahwa fungsi Media Sosial Instagram yakni: a) Fungsi Interaksi Sosial; b) Fungsi Ekspresi Kreatif; c) FungsiMedia Hiburan; d) Fungsi Media Informasi; dan e) Fungsi Media Pemasaran. Budaya konsumtif yang paling dominan dalam penelitian ini yaknibudaya konsumtif berdasarkan atas keinginan. Hal ini ditandai dengan remaja membeli dan mengoleksi barang seperti skincare dengan berbagai macam merek meskipun memiliki fungsi yang sama yaitu dengan tujuan mengatasi masalah kulit wajahnya seperti berjerawat. Selanjutnya, hasil penelitian menemukan bahwa remaja berbelanja pakaian karena tertarik oleh iklan yang ditayangkan pada media sosial instagram. Selain itu, hasilpenelitian menemukan bahwa remaja mengoleksi pakaian untuk menunjang penampilannya agar dapat meningkatkan rasa kepercayaan dirinya
Co-Authors Lalu Hamdian Affandi Masyhuri Masyhuri Muhammad Tahir Ni Made Novi Suryanti