Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktis: Proseding Seminar Nasional Pendidikan Dasar
Feni Melina Suandari
Unknown Affiliation
Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Blended Learning dalam Penerapannya dan Sisi Negatif Penggunaan Jangka Panjang Feni Melina Suandari; Rizky Suganda Putra; Via Erista Nurjanah
Proseding Didaktis: Seminar Nasional Pendidikan Dasar Vol. 6 No. 1 (2021): DIDAKTIS 6: Proseding Seminar Nasional Pendidikan Dasar 2021
Publisher : Program Studi PGSD Kampus UPI di Serang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The blended learning method is basically a combination of the advantages of faceto-face and virtual learning. The blended learning method is a simple learning method that combines various delivery methods, teaching models and learning styles. Blended learning can give students the flexibility to freely choose when and where to access teaching materials. This study aims to analyze the effectiveness and influence of blended learning methods in the future. The method used is a systematic review of the literature. The results of the compilation of several articles on blended learning at the education level, the researchers reduced the articles so that the literature review was in accordance with the topics contained in this article. Based on the research results obtained, to increase student effectiveness there are several supporting elements such as face-to-face, independent learning, online media, tutorial materials, collaboration, smooth internet connection, capable devices, and evaluating learning. With some of these elements can create effectiveness in blended learning learning methods.
Pentingnya Pendidikan Karakter Melalui Kearifan Lokal Untuk Meminimalisir Dampak Negatif Akibat Arus Globalisasi Rahma Khoiriyah; Sheilla Adhitya Renjani; Feni Melina Suandari
Proseding Didaktis: Seminar Nasional Pendidikan Dasar Vol. 7 No. 1 (2022): DIDAKTIS 7: Proseding Seminar Nasional Pendidikan Dasar 2022
Publisher : Program Studi PGSD Kampus UPI di Serang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Globalisasi dapat membahayakan generasi mendatang jika tidak ditangani dengan baik oleh berbagai pihak. Jika globalisasi tidak dikendalikan dapat merusak semua aspek kehidupan, terutama nilai dan moral. Salah satu dampak globalisasi adalah rusaknya karakter generasi penerus yang akan menjadi individu yang lemah dan individualistis, sehingga mengakibatkan berkurangnya rasa tanggung jawab. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran pendidikan dalam menghadapi dampak globalisasi melalui kearifan lokal. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode penelitian studi kepustakaan melalui berbagai bahan bacaan penunjang. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah tentang peran guru yang dapat mengatasi dampak globalisasi terhadap pendidikan karakter yang didukung oleh kearifan lokal. Ini bukan hanya tugas guru, tetapi berbagai pihak perlu mendukung baik keluarga maupun lingkungan.
Co-Authors Rahma Khoiriyah Rizky Suganda Putra Sheilla Adhitya Renjani Via Erista Nurjanah