Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP)
Dinda El Maskhuriyah
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Mempersiapkan Profil Pelajar Pancasila Dalam Pembelajaran PKn Di Sekolah Dasar Auliya’ Ayu Fatichah Sari; Dinda El Maskhuriyah; Erist Galih Fatchan; Varissa Sarahma Murti; Wulan Maulidia
SNHRP Vol. 4 (2022): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 4 Tahun 2022
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk membahas mempersiapkan profil pelajar pancasila dalam pmebelajaran PKN di Sekolah Dasar. Dengan hadirnya Pendidikan Kewarganegaraan di Sekolah Dasar, diharapkan mampu membentuk karakter murid dan mampu membantu murid memahami dan mampu melaksanakan hak-hak dan kewajibannya untuk menjadi karakter warga negara yang baik, cerdas, terampil, dan bertanggung jawab. Penguatan pendidikan karakter dalam mewujudkan Pelajar Pancasila pada dasarnya adalah mendorong lahirnya manusia yang baik, yang memiliki enam ciri utama, yaitu bernalar kritis, kreatif, mandiri, beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, bergotong royong, dan berkebinekaan global. sebab itu, pendidikan karakter menjadi salah satu upaya yang dapat dilakukan. Salah satu pendidikan karakter adalah melalui Profil Pelajar Pancasila. Profil Pelajar Pancasila telah dijadikan sebagai salah satu visi dan misi dari Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.
ANALISIS PENYEBAB KURANG KONSENTRASI BELAJAR ANAK DALAM PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BUKU CERITA Lailatul Masturoh; Ayu Rosyidah; Aulia Putri Eka Fadya; Adhisti Rizqita A; Dinda El Maskhuriyah
Jurnal Kependidikan Vol. 8 No. 1 (2023): Jurnal Kependidikan
Publisher : FKIP Universitas Samawa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penyebab konsentrasi belajar anak dalam pelajaran bahasa indonesia dengan menggunakan media buku cerita. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan teknik pengumpulan data melalui observasi, dan analisis. Sampel penelitian terdiri dari siswa tinggi untuk menggunakan media pembelajaran. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah lembar observasi, lembar analisis dan tugas penyelesaian masalah yang telah memenuhi kriteria valid dan penelitian ini dilakukan dengan kurun waktu 2 bulan. Data dikumpulkan melalui observasi dan analisis berbasis membaca dan tugas. Uji keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media buku cerita dan memberikan soal bahasa indonesia dapat memberikan pengalaman belajar yang berbeda bagi siswa kelas tinggi. Siswa kelas tinggi mengalami kesulitan konsentrasi dalam bahasa indonesia. Dilihat dari hasil ulangan yang didapat nilai siswa cukup rendah. Meskipun begitu, hasil akhir dari evaluasi prestasi akademik siswa menunjukkan bahwa siswa kelas tinggi tersebut mengalami peningkatan yang signifikan setelah menggunakan media buku cerita. Sehingga,dapat disimpulkan bahwa penggunaan media buku cerita dapat membantu meningkatkan membaca anak dan konsentrasi siswa pada kelas tinggi.
Co-Authors Adhisti Rizqita A Aulia Putri Eka Fadya Auliya’ Ayu Fatichah Sari Ayu Rosyidah Erist Galih Fatchan Lailatul Masturoh Varissa Sarahma Murti Wulan Maulidia