Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN
Erlin Karya Kasih Hia
Universitas Negeri Medan
Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh media pembelajaran berbasis 3D dan animasi molekul dengan kooperatif tipe savi terhadap hasil belajar kimia siswa SMA kelas X pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit Erlin Karya Kasih Hia; Annisa Sabbillah Harahap; Asep Wahyu Nugraha
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 6 (2022): Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v1i6.188

Abstract

The purpose of this study was to determine the effect of 3D-based learning media and molecular animation with SAVI cooperative type on the chemistry learning outcomes of high school students in class X on the subject of electrolyte and non-electrolyte solutions. This research was conducted at SMAN 1 Sunggal school. The stages of this research are: 1) giving the pre-test at the beginning, 2) the learning process, and 3) giving the post-test. The instruments used in this study were in the form of tests and questionnaires. The results showed that 3D-based learning media and molecular animation could improve student learning outcomes in electrolyte and non-electrolyte solutions. The results of the percentage of student responses to 3D-based learning media and molecular animations are 92.42% which is categorized as very feasible to be applied to the learning process of electrolyte and non-electrolyte solutions.
Pengembangan media pembelajaran berbasis metode komputasi pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit Annisa Sabbilla Harahap; Erlin Karya Kasih Hia; Asep Wahyu Nugraha
Educenter : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 1 No. 6 (2022): Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan
Publisher : ARKA INSTITUTE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55904/educenter.v1i6.239

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menentukan hasil analisis kebutuhan dan kelayakan media pembelajaran berbasis metode komputasi pada materi larutan elektrolit dan non elektrolit dan disajikan dengan menggunakan Macromedia Flash 8. Penelitian ini menggunakan  instrument  non  tes,  instrument  non  tes  yang  digunakan  berupa Lembar  Validasi  yang  telah  memenuhi  standar  BSNP  oleh  validator.  Hasil analisis kebutuhan diperoleh informasi bahwa tidak ada buku khusus yang menjadi buku panduan dan media yang digunakan hanya sebatas power point untuk menyajikan materi pembelajaran, penggunaan metode pembelajaran yang sangat menonton sehingga membuat siswa sulit untuk memahami materi. Dengan ada nya media pembelajaran berbasis visualisasi 3D yang disajikan dengan macromedia flash 8 akan lebih layak untuk memenuhi kebutuhan belajar dan mengajar dikelas. Persentase  rata-rata penilaian  validator  ahli  media  pada  kelayakan  isi  yaitu  87,50%,  kelayakan penyajian yaitu 86,25%, kelayakan bahasa yaitu 87,50%, aspek kontekstual yaitu 91,66%. Dan untuk persentase penilaian media rata-rata pada aspek pengaruh terhadap strategi yaitu 75,00%, aspek rekayasa perangkat lunakyaitu 80,00% dan aspek tampilan visual dan audio yaitu 85,00%. Mengenai data tersebut diketahui bahwa media pembelajaraan berbasis kimia komputasi yang disajikan dengan macromedia flash 8 layak untuk digunakan
Co-Authors Annisa Sabbilla Harahap Annisa Sabbillah Harahap Asep Wahyu Nugraha