Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Journal of Social Research All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety
Muhammad Hafiz
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Social Research

 1 
Implikasi Integrasi Ilmu Sains dan Agama pada Perkembangan Akhlak Peserta Didik Muhammad Hafiz; Salminawati
Journal of Social Research Vol. 1 No. 7 (2022): Journal Of Social Research
Publisher : International Journal Labs

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (160.728 KB) | DOI: 10.55324/josr.v1i7.125

Abstract

Latar Belakang : Dalam kegiatan pembelajaran, kualitas dan mutu serta pendidikan akhlak terhadap siswa harus benar-benar diterapkan. Oleh sebab itu, dalam perkembangan dunia pendidikan banyak sekali model-model pembelajaran yang diupdate serta ditawarkan oleh para pakar pendidikan, salah satu nya adalah sebuah integrasi ilmu sains dan Agama dalam kegiatan pembelajaran. Tujuan : Tujuan penelitian ini adalah untuk mempersatukan atau mempertemukan kembali kedua jenis pengetahuan tersebut yakni pengetahuan agama dan sains modern. Metode : Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dengan metode kualitatif melalui pendekatan studi literatur untuk mendapatkan deskripsi tentang implikasi integrasi ilmu sains dan agama terhdap pendidikan akhlak dalam proses pembelajaran. Hasil : Hasil penelitian ini menunjukkan banyak manusia yang mengetahui nilai-nilai agama akan tetapi tidak relevan dengan nilai-nilai ajaran agama yang diketahuinya. Kesimpulan : Perkembangan teknologi kerap menghancurkan akhlak peserta didik terhadap guru dan sehingga tidak ada lagi batasan-batasan antara peserta didik dan guru.
Co-Authors Salminawati Yenni Samri Juliati Nasution