Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

A rapid, solid phase extraction (SPE) technique for the extraction and gas chromatographic determination lindane pesticide residue in tissue and milk ., Yuningsih; Yuliastuti, Sri
Indonesian Journal of Animal and Veterinary Sciences Vol 10, No 1 (2005)
Publisher : Indonesian Animal Sciences Society

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (136.647 KB) | DOI: 10.14334/jitv.v10i1.480

Abstract

Organochlorine pesticide contamination in feed can cause residue in animal product (tissue and milk), so its become a problem in food safety. Solid phase extraction (SPE) has been carried out for determination organochlorine pesticide residues in food animal production. The technique was rapid, not costly and produce limited amount of hazardous-waste. Samples were homogenized with acetonitrile trough cartridge C18, eluted in fluorocyl column with 2% ether-petroleum or acetonitrile fortissue and milk samples respectively. The recoveries of tissue sample by addition lindane standard solution: 0.50 and 1.00 μg are 85.10 and 103.10% respectively, while that of milk with the addition of 0.50, 1.00 and 1.50 μg are 83.80, 88.69 and 91.24% respectively. Three replicates were carried out for every sample. According of validation criteria of FAO/IAEA the recovery for analysis of pesticide residues was 70-110%. Therefore, the method is applicable.     Key Words: Pesticide, Tissue, Milk, SPE, Gas Chromatography
A rapid, solid phase extraction (SPE) technique for the extraction and gas chromatographic determination lindane pesticide residue in tissue and milk Yuningsih .; Sri Yuliastuti
Jurnal Ilmu Ternak dan Veteriner Vol 10, No 1 (2005): MARCH 2005
Publisher : Indonesian Center for Animal Research and Development (ICARD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (136.647 KB) | DOI: 10.14334/jitv.v10i1.480

Abstract

Organochlorine pesticide contamination in feed can cause residue in animal product (tissue and milk), so its become a problem in food safety. Solid phase extraction (SPE) has been carried out for determination organochlorine pesticide residues in food animal production. The technique was rapid, not costly and produce limited amount of hazardous-waste. Samples were homogenized with acetonitrile trough cartridge C18, eluted in fluorocyl column with 2% ether-petroleum or acetonitrile fortissue and milk samples respectively. The recoveries of tissue sample by addition lindane standard solution: 0.50 and 1.00 μg are 85.10 and 103.10% respectively, while that of milk with the addition of 0.50, 1.00 and 1.50 μg are 83.80, 88.69 and 91.24% respectively. Three replicates were carried out for every sample. According of validation criteria of FAO/IAEA the recovery for analysis of pesticide residues was 70-110%. Therefore, the method is applicable.     Key Words: Pesticide, Tissue, Milk, SPE, Gas Chromatography
Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Tema Kewirausahaan Kelas 4 SD Labschool UNNES Kota Semarang Yuliastuti, Sri
Lembaran Ilmu Kependidikan Vol 51, No 2 (2022): September: Curriculum and Learning, Inclusive Education and Equity
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/lik.v51i2.40807

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) tema Kewirausahaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengambilan data yang utama dilakukan dengan wawancara dan observasi sedangkan pengambilan data sekunder dilakukan dengan melakukan studi dokumentasi saat pelaksanaan P5 tema Kewirausahaan dan melakukan pencatatan lapangan. Peneliti melakukan wawancara dengan Kepala Sekolah, Wakil Kepala Sekolah Bagian Kurikulum, Guru Kelas IV, dan beberapa siswa Kelas IV. Hasil penelitian menunjukkan pelaksanaan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dengan tema Kewirausahaan Kelas 4 SD Labschool UNNES dilaksanakan dengan baik dan memperoleh antusias yang tinggi dari siswa. Pelaksanaan P5 mampu meningkatkan jiwa wirausaha dan kerjasama antar siswa. Namun, pelaksanaan P5 perlu ditingkatkan terkait waktu pelaksanaannya agar lebih lama sehingga siswa bisa merasakan kegiatan berwirausaha lebih bermakna.
Tingkat Pengetahuan, Partisipasi, dan Upaya Penduduk Untuk Menghadapi Bencana Banjir Desa Cisereh Kecamatan Tigaraksa Kabupaten Tangerang Sri Yuliastuti; Erni Suharini
Geo-Image Journal Vol. 14 No. 1 (2025): Spatial - Ecological - Regional
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengukur tingkat pengetahuan penduduk Desa Cisereh Kecamatan Tigaraksa. 2) Mengukur partisipasi penduduk Desa Cisereh Kecamatan Tigaraksa dalam menghadapi bencana banjir. 3) Menganalisis upaya penduduk dalam menghadapi bencana banjir di Desa Cisereh Kecamatan Tigaraksa. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini yaitu Desa Cisereh. Sampel penelitian yaitu wilayah dan manusia. Sampel wilayah menggunakan teknik purposive sampling sehingga diambil lokasi yang sering mengalami banjir yaitu 5 RT. Sampel manusia menggunakan teknik proportional random sampling diambil 52 responden yang merupakan KK. Metode pengumpulan data dengan observasi, wawancara, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisis data dengan deskriptif frekuensi dan tabulasi silang. Tingkat pengetahuan didominasi oleh kriteria sedang sebanyak 65%. Pengetahuan kepala keluarga tentang bencana banjir masih terbatas. Partisipasi penduduk didominasi oleh kriteria rendah sebanyak 46%. Upaya menghadapi bencana berdasarkan tingkat pengetahuan dan partisipasi penduduk berada di kriteria sedang sebanyak 40%. Cara menghadapi banjir yang dilakukan oleh penduduk Desa Cisereh dilakukan secara mandiri. Masing-masing kepala keluarga memiliki cara berbeda untuk menghadapi bencana banjir di Desa Cisereh. Contohnya menaikkan lantai rumah, membeli barang tahan air, membangun rumah panggung.
Pelatihan Perancangan Inovasi Pembelajaran Menggunakan Canva dan Wordwall di SD Negeri Cileungsi 06 Permana, Rahayu; Malau, Jawane; Kurniawan, Kurniawan; Arizah, Nur Arini; Pangesti, Sri Retnarni; Yuliastuti, Sri; Lydia, Yessi
RENATA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kita Semua Vol. 3 No. 3 (2025): Renata - Desember 2025
Publisher : PT Berkah Tematik Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61124/1.renata.226

Abstract

Hasil observasi awal yang dilakukan menunjukkan permasalahan yang dialami mitra, SD N Cileungsi 06, rendahnya keterampilan guru dalam merancang inovasi pembelajaran berbasis digital. Melalui program pengabdian masyarakat ini, kami berupaya memperkenalkan inovasi pembelajaran interaktif yang dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa serta memberikan manfaat meningkatkan kompetensi digital pendidik dan meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.  Solusi yang kami tawarkan adalah pelatihan bagi guru-guru di SD N Cileungsi 06 untuk meningkatkan kompetensi guru melalui perancangan Inovasi Pembelajaran berbasis digital menggunakan Canva dan Wordwall. Pelatihan diikuti 31 peserta dan dilaksanakan secara daring melalui platform zoom dengan pelaksanaan meliputi tahapan pre-test, pemaparan tentang Canva dan Wordwall, praktik, post-test, dan refleksi. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan keterampilan guru dalam menggunakan Canva dan Wordwall. Secara kuantitatif, ada peningkatan nilai rata-rata dari pre-test ke post-test  pada kedua materi. Pemahaman tentang Canva meningkat dari 82,33 menjadi 88,00, sedangkan pemahaman tentang Wordwall mengalami kenaikan signifikan dari 71,00 menjadi 84,67. Hasil uji paired t- test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (sig. < 0,05), yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pemahaman yang sangat signifikan antara sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil refleksi menunjukkan sebanyak 97% peserta berpendapat bahwa pelatihan menambah wawasan. 40% peserta telah menghasilkan karya selama pelatihan dan seluruhnya berencana akan menerapkan pembelajaran inovasi menggunakan Canva dan Wordwall pada kegiatan pembelajaran. Pelatihan ini memberikan dampak sangat besar bagi  proses pembelajaran yaitu akses belajar lebih luas, meningkatnya keterlibatan siswa dalam pembelajaran serta kolaborasi antar siswa dan guru lebih mudah