Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TAHKIM Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Yuli Hastuti
IAIN AMBON
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Model Laju Pertumbuhan Ekonomi Provinsi Maluku Menggunakan Analisis Spasial Yuli Hastuti; Nani Sukartini Sangkala
TAHKIM Vol 16, No 1 (2020): TAHKIM
Publisher : IAIN Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/thk.v16i1.2225

Abstract

Laju pertumbuhan ekonomi merupakan representasi tingkat kesejahteraan masyarakat suatu wilayah. Laju pertumbuhan ekonomi Maluku Tahun 2019 melambat dibandingkan Tahun 2018. Interaksi ekonomi antar kabupaten/kota menimbulkan adanya independesni spasial. Fokus penelitian ini adalah pemodelan pertumbuhan ekonomi Kabupaten/Kota Provinsi Maluku menggunakan Analisis Regresi Spasial. Model laju pertumbuhan ekonomi Kabupaten/Kota Provinsi Maluku yang sesuai adalah model Spatial Autoregressive (SAR). Korelasi spasial laju pertumbuhan ekonomi antar Kabupaten/Kota Maluku sebesar 0,011 sehingga peningkatan laju pertumbuhan ekonomi kabupaten/kota tertentu akan meningkatkan laju pertumbuhan ekonomi kabupaten/kota tetangganya yang bersinggungan sisi sebesar 0,011 %. Produk Domestik Regional Bruto dan realisasi pendapatan signifikan berpengaruh positif sedangkan Tingkat Pengangguran Terbuka signifikan berpengaruh negatif terhadap laju pertumbuhan ekonomi Kabupaten/Kota Provinsi Maluku. Kata Kunci: Laju Pertumbuhan Ekonomi, Analisis Spasial, Spatial Autoregressive
Student Interest in Mathematics using Routine and Non-Routine Problems in the Rotating Trio Exchange Cooperative Learning Model Ajeng Gelora Mastuti; Yuli Hastuti; Eni Sartika
Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol 11, No 1 (2023): Al-Khwarizmi : Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : Prodi Pendidikan Matematika FTIK IAIN Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24256/jpmipa.v11i1.2982

Abstract

Abstract:Types of questions and the way the teacher teaches can affect student learning interests. One learning model that can increase students' interest in learning is the Rotating Trio Exchange cooperative learning model. This study examined the differences in students' learning interests using routine vs non-routine questions in the Rotating Trio Exchange cooperative learning model. The type of research used is quasi-experimental, with a sample of 44 junior high school students. The instruments used in this study were fractional material test questions, questionnaires, and observation sheets. Data analysis used a validity test, reliability test, normality test, homogeneity test, Wilcoxon test, and independent sample t-test. This study concluded that there were differences in the average learning interest of students who used routine and non-routine questions in the Rotating Trio Exchange cooperative learning model.Abstrak:Jenis pertanyaan dan cara guru mengajar dapat mempengaruhi minat belajar siswa. Salah satu model pembelajaran yang dapat meningkatkan minat belajar siswa adalah model pembelajaran kooperatif Rotating Trio Exchange. Tujuan penelitian ini adalah melihat perbedaan minat belajar matematika siswa yang menggunakan soal rutin vs non rutin pada model pembelajaran kooperatif tipe Rotating Trio Exchange. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Eksperimen Semu dengan jumlah sampel 44 siswa SMP. Instrumen digunakan penelitian ini adalah soal tes materi pecahan, angket dan lembar observasi. Analisis data menggunakan uji validitas, uji reliabitas, uji normalitas, uji homogenitas, uji wilcoxon dan uji independent sampel t-test. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata minat belajar siswa yang menggunakan soal rutin dan non rutin pada model pembelajaran kooperatif tipe Rotating Trio Exchange.
Co-Authors Ajeng Gelora Mastuti Dewinta Asriani Karepesina Djaffar Lessy Eni Sartika Nani Sukartini Sangkala