Riswan Riswan
Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Jakarta

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

PENINGKATAN KUALITAS HIDUP MANUSIA BERDASAR MATIUS 23:39 MELALUI PEMBANGUNAN GEDUNG SEKOLAH DI DUSUN BONENGGAYA KECAMATAN RIO PAKAVA KABUPATEN DONGGALA SULAWESI TENGAH Tony Salurante; Malik Bambangan; Riswan Riswan; Eni Karlina Wau
Jurnal PKM Setiadharma Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal PkM Setiadharma
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1178.882 KB) | DOI: 10.47457/jps.v1i1.28

Abstract

Peningkatan taraf hidup umat manusia dan suatu bangsa adalah pintu gerbang peradaban mereka menuju kepada suatu kemajuan. Setidaknya ada indikator pencapaian pembangunan suatu masyarakat agar dapat berkembang dan maju dalam segala lini kehidupan. Indikator pembangunan tersebut adalah empat pilar peradaban yaitu; kehidupan Sosial, Pendidikan, Spiritual dan perekonomian. Namun bagaimana hal ini diwujudkan jika masih ada daerah-daerah terpencil yang belum terjangkau oleh salah indikator pilar peradaban tersebut? Inilah yang menjadi tujuan penelitian ini untuk mengangkat suatu realita yang fenomenal tentang kehidupan masyarakat yang terpinggirkan dan terlupakan yakni masyarakat Bonenggaya. Degan menggunakan metode pendekatan so sial budaya dalam bentuk komunitas untuk mencapai tujuan yang mencerdaskan kehidupan bangsa dengan mendirikan Gedung sekolah bagi masyarakat ini. Sebagai hasil dari penelitian ini bahwa seluruh lapisan masyarakat Bonenggaya menerima rencana pembangunan Gedung sekolah serta tenaga pengajar dari SETIA Jakarta untuk tinggal di daerah mereka melaksanakan pembelajaran sampai waktu yang tidak ditentukan.
PEMAHAMAN PENGAJARAN MENGENAI PASKAH DALAM PENGUATAN IMAN DI GEREJA KRISTEN SETIA INDONESIA (GKSI) KECAMATAN KUALA BEHE Tony Salurante; Semuel Linggi Topayung; Riswan Riswan
Jurnal PKM Setiadharma Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal PkM Setiadharma
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1080.054 KB) | DOI: 10.47457/jps.v3i2.276

Abstract

An understanding of the Work of Christ for believers has great significance. Theologically the work of Christ in death, resurrection and ascension is a series that influences many doctrines in Christianity. But for the Indonesian Faithful Christian Church members, it is still an interesting topic for them. most do not understand it well, and other things that seem ordinary. The results of this community service show how enthusiastic they are about intensive teaching deepening. It is hoped that there will be an increase in understanding that can impact the congregation's spiritual life, which is expressed in daily life.
Keteladanan Guru Pendidikan Agama Kristen: Membangun Karakter Berlandaskan Iman Riswan Riswan; Mersilina Ndruru
KHARISMATA: Jurnal Teologi Pantekosta Vol. 8 No. 1 (2025): Juli 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Alkitab Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47167/7jxtnr29

Abstract

Teacher exemplarity in Christian religious education plays an important role in building students' character based on faith. Christian religious education does not only focus on theoretical instruction, but also on character formation through the example provided by teachers. This research aims to examine the role of teacher exemplarity in shaping students' Christian character in Christian religious education schools. The study employs a pure qualitative approach with a library research method. This method was chosen to analyze in depth the concept of Christian Religious Education teacher exemplarity in building student character based on comprehensive literature review. The research findings indicate that teacher exemplarity in Christian religious education holds a vital role in building students' faith-based character. As educators, teachers not only transfer knowledge, but also become living examples that reflect Christian values in daily actions. Through exemplarity in attitudes, behavior, and interpersonal relationships, teachers instruct students to live according to Christ's teachings, such as love, forgiveness, patience, and honesty. This exemplarity becomes the most effective tool in character formation because students tend to imitate what they see rather than merely what they hear.   Keteladanan guru dalam pendidikan agama Kristen memainkan peran penting dalam membangun karakter siswa yang berlandaskan iman. Pendidikan agama Kristen tidak hanya berfokus pada pengajaran teori, tetapi juga pada pembentukan karakter melalui teladan yang diberikan oleh guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran keteladanan guru dalam membentuk karakter Kristiani siswa di sekolah-sekolah pendidikan agama Kristen. menggunakan pendekatan kualitatif murni dengan metode studi pustaka (library research). Metode ini dipilih untuk menganalisis secara mendalam konsep keteladanan guru Pendidikan Agama Kristen dalam membangun karakter siswa berdasarkan kajian literatur yang komprehensif.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa keteladanan guru dalam pendidikan agama Kristen memegang peranan yang sangat vital dalam membangun karakter siswa yang berlandaskan iman. Sebagai pendidik, guru tidak hanya mentransfer pengetahuan, tetapi juga menjadi contoh hidup yang mencerminkan nilai-nilai Kristiani dalam tindakan sehari-hari. Melalui keteladanan dalam sikap, perilaku, dan hubungan interpersonal, guru mengajarkan siswa untuk hidup sesuai dengan ajaran Kristus, seperti kasih, pengampunan, kesabaran, dan kejujuran. Keteladanan ini menjadi alat yang paling efektif dalam pembentukan karakter karena siswa cenderung meniru apa yang mereka lihat daripada sekadar apa yang mereka dengar.