Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya
Basri U. Tongkodu
SDN 04 Taluditi
Education Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN KOMITMEN DAN KEMAMPUAN GURU-GURU SDN 04 TALUDITI KECAMATAN TALUDITI KABUPATEN POHUWATO DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN INOVATIF DALAM KEGIATAN KERJA PRAKTEK DENGAN TEKNIK UMPAN BALIK Basri U. Tongkodu
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 4 No 2 (2018): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya (Mei)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rumuasan Masalah pada Penelitian Tindakan Sekolah yaitu : 1). Apakah Kerja Praktek dengan Teknik Umpan Balik dapat meningkatkan komitmen guru-guru SDN 04 Taluditi Kecamatan Taluditi Kabupaten Pohuwato Tahun Pelajaran 2017/2018 dalam menyusun RPP Inovatif ? 2). Apakah Kerja Praktek dengan Teknik Umpan Balik dapat meningkatkan kemampuan guru-guru SDN 04 Taluditi Kecamatan Taluditi Kabupaten Pohuwato Tahun Pelajaran 2017/2018 dalam menyusun RPP Inovatif? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1). Peningkatan komitmen guru-guru SDN 04 Taluditi Kecamatan Taluditi Kabupaten Pohuwato Tahun Pelajaran 2017/2018 dalam menyusun RPP Inovatif dalam kegiatan Kerja Praktek dengan teknik Umpan Balik. 2). Peningkatan kemampuan guru-guru SDN 04 Taluditi Kecamatan Taluditi Kabupaten Pohuwato Tahun Pelajaran 2017/2018 dalam menyusun RPP Inovatif dalam kegiatan Kerja Praktek dengan teknik Umpan Balik. Kegiatan Kerja Praktek dengan teknik Umpan Balik, terbukti dapat meningkatkan komitmen guru-guru SDN 04 Taluditi Kecamatan Taluditi Kabupaten Pohuwato Tahun Pelajaran 2017/2018 dalam menyusun RPP Inovatif. Indikator kinerja : Sekurang-kurangnya 85% guru menunjukkan komitmen yang baik dalam menyusun RPP Inovatif (nilai rata-rata 4,00-5,00) dalam skala 1-5, tercapai pada akhir siklus III dengan pencapaian 94%.
Co-Authors